? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 人才盤點泄隔，盤點人財/人裁

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——人才盤點從理論到實踐（四）

? ? ? 借助專業(yè)化的工具進行人才盤點后，如何運用？運用到何種程度跛溉？這可是個技術(shù)活兒，下面借助一個案例來說明人才盤點的最后一步扮授，也是比較關(guān)鍵的一步：結(jié)果運用芳室。

? ? ?? 筆者在某企業(yè)干部群體進行人才盤點后，得出了某類人群清晰的“畫像”刹勃，畫像的內(nèi)容包含以下幾個維度的結(jié)果：1堪侯、業(yè)績、綜合能力評價（九宮格+二維四象嵌套）荔仁；2伍宦、角色定位（管理者、領(lǐng)導(dǎo)者乏梁、領(lǐng)袖）次洼；3、管理風(fēng)格評價（傾向性測評）掌呜；4滓玖、優(yōu)缺點評估（360度反饋）；5质蕉、情境領(lǐng)導(dǎo)力（測評+關(guān)鍵行為描述）势篡；6、賦能輔導(dǎo)（工具+反饋）模暗。并從樣板數(shù)量禁悠、畫像的信度和效度等方面進行了分析，結(jié)合分析維度和相互關(guān)系兑宇，得出每個人的《畫像報告》碍侦。并將報告簡版進行了抽樣調(diào)查、分析校驗，最終得出畫像和本人實際的相似度和符合度瓷产，接近70%站玄，基本滿足了人才盤點要求。

? ? ?? 通過《個體畫像報告》的結(jié)果濒旦，人力資源部組織各級干部株旷，進行了大面積的個體談話。分別為：1尔邓、具備領(lǐng)導(dǎo)者角色晾剖，領(lǐng)導(dǎo)者就是帶領(lǐng)部門，激勵團隊梯嗽，達成目標的靈魂人物齿尽，從該人員的畫像的結(jié)果看，該人員段位已經(jīng)初步具備了領(lǐng)導(dǎo)者角色的部分職能灯节。今后循头，須加強視野、格局显晶、閱歷的鍛煉贷岸，從根性上修煉自我！2磷雇、管理風(fēng)格是一個人的性格、管理方式和心理狀況的綜合體現(xiàn)躏救，沒有對錯之分唯笙，只有適合不適合之分。需要適應(yīng)企業(yè)生命周期盒使、組織氛圍崩掘、團隊成熟度、團隊成員的能力和性格等等少办。3苞慢、任何人的優(yōu)點和缺點，就像硬幣的兩面英妓，相生相隨挽放，永不分離。如果蔓纠，只看到他人的優(yōu)點辑畦，就是失察；只有認清他人的優(yōu)點和缺點腿倚，才能全面了解一個人纯出，才能在組建團隊的時候，揚長避短，用人所長暂筝！優(yōu)點和缺點箩言，如果從更高的維度看，都是特點焕襟，如何用好特點陨收，發(fā)揮特長，就是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)胧洒，就是哲學(xué)畏吓！4、情境領(lǐng)導(dǎo)力卫漫，就是在針對不同的下屬菲饼，在不同的時候采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方式。但是可以看到列赎，在管理風(fēng)格分析和優(yōu)缺點分析的結(jié)果和情境領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)果是趨于一致的宏悦，管理風(fēng)格是授權(quán)且不擅長集權(quán)和命令，DISC人格分析中缺少告知和命令式包吝。5饼煞、帶教，培養(yǎng)下屬诗越、賦能砖瞧，培訓(xùn)等等，這些是關(guān)系到組織生死存亡的大事嚷狞，如果沒有傳承块促、迭代，組織將無法在激烈的市場競爭中取得勝利床未。從該人員的帶教中看到了希望竭翠，但是，目前沒有形成系統(tǒng)的帶教方法論薇搁，自己的管理的方法技能也不成體系斋扰。

? ? ?? 在一定程度上，實現(xiàn)了人才盤點的部分目標：認清自己啃洋、找到差距传货、找到路徑！也給各級管理者裂允，通過人才盤點后损离，能從人才、干部绝编、組織層面等更高層次看待目前困難僻澎、面臨問題貌踏。

? ? ?? 在《個體畫像報告》的基礎(chǔ)上，根據(jù)聯(lián)想“搭班子窟勃、定戰(zhàn)略祖乳、帶隊伍”的管理三要素的思想，我們對干部群體有了清晰的《干部地圖》秉氧，并準確地從下列維度進行了匯總：籍貫眷昆、disc測評、繼任者狀態(tài)汁咏、骨干亚斋、核心骨干、管理通道攘滩、專業(yè)通道帅刊、輔導(dǎo)和賦能、搭改班子漂问、輪崗赖瞒、引入競爭者、替換蚤假、管理幅度等栏饮。并結(jié)合班子成員最終形成了《干部管理分析報告》，為下一步組織能力提升磷仰，班子診斷打下了良好的基礎(chǔ)袍嬉。

? ? ?? 以上是第一階段的工作，階段性反饋灶平。上級用人才盤點的結(jié)果輔導(dǎo)冬竟、賦能和調(diào)整下屬；干部本人用人才盤點的結(jié)果反思民逼、總結(jié)和提升自己；組織用人才盤點的結(jié)果規(guī)劃涮帘、引進和淘汰干部拼苍，最終提升組織能力。

? ? ?? 第二階段的工作就是：干部分類管理调缨、構(gòu)建人才池和繼任者計劃疮鲫。涉及到組織層面的東西就更多，需要考慮的問題更加全面和科學(xué)弦叶。

? ? ?? 第三階段的工作就是：標準的反復(fù)打磨俊犯，確認；依據(jù)標準進行選拔和任免伤哺；外部引進組織缺失的能力和素質(zhì)燕侠；對現(xiàn)有人員的能力提升和賦能者祖。

? ? ?? 人才盤點不是結(jié)果，僅僅是手段绢彤，通過人才盤點七问，辨別個體、組織現(xiàn)在所處的階段茫舶，并在此基礎(chǔ)上械巡，采取針對性的措施，讓我們的“人裁”饶氏、“人財”和“人才”之間實現(xiàn)流動讥耗，最終提升組織能力，這才是人才盤點的根本目的疹启！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 人力資源部??高偉

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 二〇一九年九月二十一日星期六