? ? ? “理想的教育就是培養(yǎng)真正的人漓概，讓每一個(gè)自己培養(yǎng)出來(lái)的人都能幸福地度過(guò)一生刀闷，這就是教育應(yīng)該追求的恒久性柳骄，終極性價(jià)值团赏。”蘇或木林司機(jī)說(shuō)耐薯。教師不能再滿足做一名“傳道解惑”的老師舔清，更要做個(gè)傳播幸福的人。那么曲初，一名語(yǔ)文老師如何從哪幾方面做才能盡到職責(zé)体谒，給學(xué)生播種幸福呢？
? ? ? 首先臼婆，教師要提高幸福感抒痒。幸福感是一種積極愉快的情感體驗(yàn)，要自己用心捕捉感受颁褂，才能夠獲得這種感覺(jué)故响。感知幸福也是一種能力，需要多加訓(xùn)練颁独。比如被去，生活中一定有或多或少的事不盡如人意，用積極思維多角度思考問(wèn)題奖唯，多關(guān)注事情本身發(fā)展的有利因素惨缆。這樣我們就能夠時(shí)常充滿“感恩擁有，期待未來(lái)”的美好憧憬丰捷。教師的幸福度提高了坯墨，散發(fā)出來(lái)的能量也是幸福滿滿。
? ? ? 其次病往，語(yǔ)文教師要播種讀書(shū)的幸福捣染。孩子是家長(zhǎng)的影子，同樣學(xué)生也是老師的影子停巷，一個(gè)不熱愛(ài)讀書(shū)的老師是培養(yǎng)不出熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生的耍攘。讀書(shū)是間接獲得知識(shí)和情感體驗(yàn)的重要渠道榕栏，讓自己先成為一個(gè)書(shū)迷，經(jīng)常用文章美德熏陶感染學(xué)生蕾各，間接獲得知識(shí)豐富人生情感體驗(yàn)扒磁。
? ? ? 然后，語(yǔ)文老師要播種終身學(xué)習(xí)的幸福式曲。最后妨托，更重要的是播種崇高的道德品質(zhì)的幸福×咝撸“學(xué)高為師兰伤，德高為范”，用自身習(xí)得崇高的道德品質(zhì)潛移默化影響下一代钧排。
