忙碌的一學(xué)期終于畫上了句號爽醋，從今天起精神上可以暫時(shí)放松一下了，再不用擔(dān)心學(xué)生在校安全問題了纤子，也不用擔(dān)心今天誰又沒到校篷牌，那種揪心和彷徨了睡蟋，更不用再對重復(fù)千百遍還依舊不知所云的熊孩子們黯然傷神了〖霞眨回想這一學(xué)期戳杀，各種忙碌，三年的時(shí)光仿佛在這一學(xué)期進(jìn)行了全面的總結(jié)夭苗。盡力了信卡，無憾了，各種心酸與無奈题造，此刻都已成為過去傍菇，一些傷痛此刻回想雖然還會(huì)有些哭笑不得，可是仔細(xì)想想又有什么呢界赔？人生不經(jīng)歷一些挫折與無奈丢习，又怎可稱為精彩呢须妻？
此刻愜意地坐在書桌前翻閱著這個(gè)假期的精神食糧《孩子們，你們生活的怎樣泛领？》，頓時(shí)覺得作為老師幸福感爆棚敛惊，最起碼接下來的這40天我們是自由的渊鞋，隨心所欲的，這是我們閱讀充電的絕佳時(shí)機(jī)瞧挤，我們可以想怎么讀就怎么讀锡宋，想怎么看就怎么看，想怎么寫就怎么寫特恬，再也不用為了要批改作業(yè)和作文执俩，不得不忙忙碌碌提交網(wǎng)師作業(yè)；再也不用為了要備課癌刽，不得不放下手中閱讀的書役首。想想這個(gè)假期又可以在書的海洋中摘取朵朵知識的浪花，與大師對話显拜，與真理對話衡奥，這何嘗不是一種幸福，一種享受远荠。
作為老師我們要想成長的更好矮固，更快，閱讀絕對是最佳的路徑譬淳。閱讀可以豐富我們的人生档址，浸潤我們的生命，通過閱讀的輸入邻梆，我們可以使自己更加知性守伸，更加具有知識的底蘊(yùn)。真正實(shí)現(xiàn)“過一種幸福完整的教育生活”
