人生苦短，請(qǐng)尊重你的時(shí)間漠魏，如果以下問題的答案都是√倔矾，請(qǐng)繼續(xù)閱讀，否則請(qǐng)點(diǎn)擊網(wǎng)頁右上角X柱锹。
如果你即將從事各種考試哪自，目前正處抓耳撓腮的狀態(tài)
如果你一直沒有自己的學(xué)習(xí)方法，一跨入新的領(lǐng)域就蒙圈禁熏，跨界對(duì)于你好比登天
如果你看書依舊采用“看-寫寫畫畫-重看”的方法壤巷，看完毛都記不住
賽博學(xué)習(xí)法核心：
1、我閱讀這篇文章的目的是什么瞧毙？
2胧华、關(guān)于這個(gè)話題，我已經(jīng)知道些什么宙彪？
3矩动、這篇文章的主要內(nèi)容是什么？
4释漆、作者接下來要說什么悲没？
5、“專業(yè)問題”是什么男图？
6示姿、針對(duì)這些信息，我能提出什么問題逊笆？
7峻凫、這篇文章里哪些是重要信息？
8览露、針對(duì)這些信息荧琼，我要如何進(jìn)行改述和總結(jié)？
9、我應(yīng)該如何組織這些信息
10命锄、我應(yīng)該如何用圖表來說明這些信息堰乔？
11、對(duì)我而言脐恩，這些知識(shí)的記憶點(diǎn)是什么镐侯？
12、這些信息如何才能與我已知的知識(shí)結(jié)合起來驶冒？
12個(gè)問題很雜苟翻，我們可以結(jié)合相關(guān)的閱讀知識(shí)進(jìn)行分類：
按照閱讀順序來劃分：
在閱讀之前通過，簡(jiǎn)單地寫下你所知道的關(guān)于對(duì)應(yīng)主題的一切信息骗污〕缑ǎ可能你會(huì)很快完成這一步，但千萬不要需忿！你必須寫一些東西——哪怕你認(rèn)為這是個(gè)很蠢的想法诅炉。這一步可以幫助你了解自己，弄清楚你知道什么屋厘，不知道什么涕烧。而且這有助于你從書籍中獨(dú)立出來。簡(jiǎn)而言之汗洒，熱身促進(jìn)你思考议纯。
在讀《王者速度法》的時(shí)候其中在速讀的第二個(gè)5分鐘，作者提出要調(diào)取已知的關(guān)鍵詞溢谤，其實(shí)就是這本書中講的關(guān)聯(lián)記憶瞻凤，那么如何關(guān)聯(lián)，以下3個(gè)問題可以幫助到你：
1溯香、關(guān)于這個(gè)話題你知道些什么？
2浓恶、這個(gè)話題讓你想起什么玫坛？
3、你要知道些什么或者你希望學(xué)到什么包晰？
猜一猜要求你接下來要講些什么湿镀？利用語法和結(jié)構(gòu)上的線索，你可以“問”作者一些問題伐憾，并且希望文章會(huì)回答你的問題勉痴。
在讀到這段的時(shí)候我很疑惑，猜作者后寫什么對(duì)我有什么幫助树肃，直到我想起來了一部神務裘：
看過《冰與火之歌》的小伙伴，肯定喜歡去推測(cè)劇情的發(fā)展及預(yù)測(cè)馬上誰又要掛了，但這肯定建立在你對(duì)劇情的歷史發(fā)展雏掠，以及馬丁大叔是對(duì)片酬高的人有多仇恨的基礎(chǔ)上判斷的斩祭。。乡话。摧玫。
我個(gè)人認(rèn)為我們想要猜作者后面寫什么，一定建立在我們從最開始我們對(duì)作者背景绑青，寫作目的诬像、邏輯等內(nèi)容的進(jìn)一步了解，而且預(yù)測(cè)這個(gè)行為也能加強(qiáng)你對(duì)知識(shí)的興趣闸婴。
關(guān)于預(yù)測(cè)需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)：
預(yù)測(cè)的目的不在于要進(jìn)行正確的預(yù)測(cè)坏挠，而是在于讓你與材料保持互動(dòng)，提出其他問題掠拳，讓你成為一個(gè)積極地參與者癞揉。
提問有助于加強(qiáng)對(duì)書本的互動(dòng)，在促使你不斷思考的同時(shí)還能讓你專注閱讀溺欧，當(dāng)你的大腦忙著提問題和回答問題的時(shí)候喊熟，你就不會(huì)走神了。
不要忘了試著去回答問題姐刁。在閱讀作者怎么樣回答這個(gè)問題之前芥牌。試著去猜猜答案是什么，就算你猜錯(cuò)了聂使，你也是在于材料保持互動(dòng)壁拉，而且，你的一部分問題在材料中根本就找不到答案柏靶，但是沒有關(guān)系弃理，你很快就會(huì)學(xué)會(huì)如何判斷哪些問題的優(yōu)先等級(jí)比較高。
提問的過程也是就采用批判式思維思考的過程屎蜓，關(guān)于思考有幾個(gè)需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)：
1痘昌、如何提出好問題：
1）又如何：為什么這件事情很重要，這件事情還告訴了我們其他什么事情炬转？
2）誰說的：這是事實(shí)還是某人觀點(diǎn)辆苔，他如何佐證觀點(diǎn)，你認(rèn)同嗎扼劈？這個(gè)觀點(diǎn)是否狹隘驻啤？
3）假如。荐吵。：假如他說的是錯(cuò)的骑冗，會(huì)如何呢赊瞬？假如外界環(huán)境有變化，還會(huì)如此嗎沐旨？等等
4）這讓我想起：我之前在哪讀過類似的內(nèi)容森逮，? 對(duì)于這次的內(nèi)容有沒有什么啟示？
2磁携、不要忘記回答問題
問題的意義在于引發(fā)你的思考
通過對(duì)賽博學(xué)習(xí)法前六個(gè)問題的閱讀褒侧，我豐富了我閱讀知識(shí)體系樹的：
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曾經(jīng)跪舔一路大神的小白赶撰，如今也要做行動(dòng)上的巨人舌镶，讓別人拜膜。以王者速讀法為核心扣囊，采用主題閱讀的方式乎折，一天一遍一本書绒疗，主攻閱讀方法侵歇，2周輸出：
1、一張思維導(dǎo)圖（閱讀方法的知識(shí)樹）吓蘑，
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我會(huì)全程記錄每一次分享，告訴大家從現(xiàn)在開始行動(dòng)伟叛，你也行私痹！
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