二娃家庭寒砖，有哪些教育新難題赐劣？
一、為什么多一個(gè)孩子哩都，家庭教育難了許多魁兼？
二寶來了，大孩之變化及需求：
二漠嵌、家有二娃咐汞，爸媽該做什么，幫助孩子相親相愛儒鹿？
家庭成員之間的關(guān)系都影響家庭環(huán)境的改變化撕，因此多一個(gè)孩子，爸媽不能 簡單復(fù)制之前的育兒做法约炎，而該迭代育兒策略：從一娃家庭教育模式植阴，轉(zhuǎn) 為二娃模式。根據(jù)孩子的不同年齡圾浅，來給孩子們所需要的不同教育掠手。
1.出現(xiàn)“退行”現(xiàn)象：
老大變得情緒不穩(wěn)定，甚至原來可以自己做的事情都不愿意做了狸捕，或出 現(xiàn)尿床喷鸽、怕黑的退行行為。
2.有焦慮和嫉妒情緒：
· 焦慮：產(chǎn)生危機(jī)感灸拍，認(rèn)為父母生二胎是因?yàn)椤拔也粔蚝谩薄?
· 嫉妒：缺乏安全感魁衙，被冷落报腔，感覺父母不再全心全意愛自己，認(rèn)為弟弟占有了屬于他的愛剖淀。
3.和爸媽關(guān)系越來越遠(yuǎn)纯蛾，壓抑情緒表達(dá)：
妹妹搶走自己的愛，可能通過暴力行為（打弟妹）來宣泄不滿纵隔。
孩子覺得沒有人在意自己的心情翻诉，有心事也不跟爸媽說。
此時(shí)父母對大孩的情商賦能之焦點(diǎn)捌刮，包括了：（1）自信碰煌；（2）安全感；（3）沖
突管理绅作。
三芦圾、二娃家庭之情商教育正確打開方式：
二寶出生前，與大寶做好溝通俄认；分別給孩子們專屬親子時(shí)光个少；不拿兩個(gè)孩子做比較，建立家庭規(guī)則眯杏，鼓勵(lì)合作團(tuán)結(jié)夜焦。
1）二寶出生前，與大寶溝通
（1）告知大寶岂贩，而非征求同意：例如“告訴你一個(gè)好消息茫经，你馬上要有弟 弟妹妹了∥颍”
（2）告訴大寶爸媽非常愛他：給大寶更多的關(guān)注卸伞，不讓大寶覺得二寶是 爸媽愛的搶奪者。
（3）給大寶準(zhǔn)備禮物锉屈，恭喜TA榮升為哥哥/姐姐：給孩子做好角色轉(zhuǎn)換 的儀式感瞪慧，從被照顧者變?yōu)檎疹櫿摺?
2）分別給孩子們親子專屬時(shí)光
每天花幾分鐘的時(shí)間，營造爸媽和孩子兩個(gè)人的專屬時(shí)光部念。
每個(gè)年齡段都有不同的情商需求弃酌，爸媽要針對孩子做個(gè)性化教育。
3）不拿兩個(gè)孩子作比較
每個(gè)孩子都是獨(dú)特的儡炼，爸媽經(jīng)常拿兩個(gè)孩子做比較妓湘，容易讓孩子產(chǎn)生 不安全感，沒有自信乌询。
4）建立家庭規(guī)則榜贴，鼓勵(lì)合作團(tuán)結(jié)
具體做法：爸媽設(shè)立一些二胎家庭特有的規(guī)則，例如：
（1）輪流規(guī)則；
（2） 禮讓規(guī)則唬党；
（3）分享規(guī)則鹃共；
（4）道歉規(guī)則。
5） 孩子們鬧矛盾驶拱，爸媽怎么處理才好霜浴？
孩子間有沖突，爸媽該怎么回應(yīng)蓝纲？
1）評估狀況阴孟，避免馬上干預(yù)
當(dāng)發(fā)生沖突時(shí)，父母要先觀察税迷，盡量讓孩子自己想辦法解決問題永丝。
決定父母是否需要介入沖突的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
（1）看孩子是否求助；
（2）看是 否出現(xiàn)較大的肢體沖突箭养。
2）傾聽雙方感受慕嚷，讓孩子們表達(dá)情緒
先讓孩子們把各自的感受表達(dá)出來，讓雙方都了解彼此感受毕泌。
3）了解原因喝检，鼓勵(lì)孩子們找出解決方法
（1）避免強(qiáng)迫要求老大禮讓：如果強(qiáng)制性地要求孩子妥協(xié)，孩子只會(huì)被 迫禮讓懈词，對情商力的發(fā)展無益。
（2）滿足老大的心理需求辩诞，鼓勵(lì)孩子自己解決問題：先讓老大知道爸媽
很愛她坎弯，然后可以告訴Ta “你是哥哥姐姐，你很多能力比弟弟妹妹強(qiáng)译暂。
你覺得用什么方式可以告訴弟弟妹妹抠忘，你的東西他們不能亂動(dòng)？”
（3）告知孩子需要承擔(dān)行為后果：如果老二違反規(guī)則也需要道歉外永。
