閱讀內(nèi)容：第二夜: 一切煩惱都來自人際關(guān)系? ? 越自負的人越自卑/046
人生不是與他人的比賽/051
今日金句:晌纫，
? ? ? 1.表現(xiàn)得好像自己很優(yōu)秀满钟，繼而沉浸在一種虛假的優(yōu)越感之中。
? ? ? 2.如果有人驕傲自大鸭限，那一定是因為他有自卑感锯仪。
? ? ? 3.只要把自己的不幸當作保持“特別”的武器來用于毙，那人就會永遠需要不幸。
? ? ? 4.健全的自卑感不是來自與別人的比較搬泥，而是來自與“理想的自己”的比較桑寨。
? ? ? 5.我們不斷向前邁進并不是為了與誰競爭。價值在于不斷超越自我忿檩。
今日驅(qū)動性問題:
? ? ? 1.自卑情結(jié)的表現(xiàn)有哪些尉尾？自卑情結(jié)和優(yōu)越情結(jié)有何聯(lián)系？
自卑情結(jié)的表現(xiàn):
? ? ? 一燥透、苦于強烈的自卑感沙咏，但卻沒有勇氣通過努力或成長之類的健全手段去進行改變。
? ? ? 二兽掰、表現(xiàn)得好像自己很優(yōu)秀芭碍，繼而沉浸在一種虛假的優(yōu)越感之中。具體的表現(xiàn)是大力宣揚自己是權(quán)力者孽尽；想要驕傲于自我功績的人窖壕。
? ? ? ? 自卑情結(jié)和優(yōu)越情結(jié)有共同之處:都是某些人在人際關(guān)系中，為了達成自己的某種目的而產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。有些人因為自卑而不敢正視自己的不足瞻讽，更不敢通過努力去改變鸳吸；而有些人則因為自卑而表現(xiàn)出虛假的優(yōu)越感，想要通過夸大自己的成就來掩蓋內(nèi)心的自卑速勇。無論是哪種情況晌砾，都會給人際關(guān)系帶來很大的困擾。
? ? ? 2.什么是健全的自卑感烦磁？你如何理解养匈？
? ? ? 在《被討厭的勇氣》中哲人說:自卑感本身并不是壞事。自卑感可以成為促成努力和進步的契機都伪。健全的自卑感是想要努力和成長去彌補欠缺部分呕乎，如刻苦學(xué)習、勤奮練習陨晶、努力工作等猬仁。
? ? ? 3.今天的閱讀你圈畫了哪些關(guān)鍵句，你可以批注或則書寫讀后感或則畫思維導(dǎo)圖上傳到小打卡分享給共讀的書友先誉。
? ? ? 阿德勒指出:在我們的文化中湿刽，弱勢其實非常強大而且具有特權(quán)。 這個觀點確實很有深度褐耳。不管在中西文化中诈闺，弱勢往往會被賦予一種特殊的地位和待遇。這并不是說弱勢者本身具有某種特權(quán)漱病，而是社會對他們的關(guān)注和照顧使他們在一定程度上得到了某種優(yōu)勢买雾。這種優(yōu)達到可以幫助他們獲得更多的資源和支持，從而有可能改善他們的生活狀況杨帽。
? ? ? 由這一觀點我不禁想到未成年人漓穿，未成年人在我們的社會中往往被視為弱勢群體，因此得到了過度的保護注盈。這種保護在某種程度上是必要的晃危，因為未成年人在身心、認知等方面尚未成熟老客，需要得到更多的照顧和關(guān)注僚饭。然而，過度的保護也可能帶來一些問題胧砰。過度的保護可能會使未成年人失去自我成長和發(fā)展的機會鳍鸵。有些孩子因為被過度保護和溺愛，而產(chǎn)生了自己是弱勢群體尉间、理應(yīng)享受特權(quán)的心態(tài)偿乖。當他們犯錯甚至違法時击罪，會利用未成年人的身份來逃避責任，這種心態(tài)和行為確實值得關(guān)注和糾正贪薪。
? ? ? 作為父母和教育者媳禁，我們需要明確的是，保護未成年人并不意味著縱容他們的錯誤行為画切。當孩子犯錯時竣稽，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們正視問題，承擔責任霍弹，并幫助他們從中吸取教訓(xùn)毫别，而不是用未成年人的身份來為他們開脫。讓他們在這種“弱勢具有特權(quán)”的心理狀態(tài)下為所欲為庞萍。
