為了給孩子們加油打氣搜贤，鼓勵(lì)他們再接再厲谆沃，繼續(xù)努力，昨天下午仪芒，每個(gè)班都對(duì)期中考試中的優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步之星進(jìn)行了表彰管毙。領(lǐng)到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品的孩子們各個(gè)臉上洋溢著幸福滿足的笑容，沒有獲獎(jiǎng)的孩子也希望能自我勉勵(lì)桌硫，爭取下次突破自己夭咬。
表彰結(jié)束后，下課鈴一響铆隘，我的語文課代表小靳就興高采烈地沖進(jìn)辦公室卓舵，舉著獎(jiǎng)狀告訴我，她獲得了“進(jìn)步之星”膀钠，并把她獲得的獎(jiǎng)品（一支黑色水筆）送給了我掏湾。我當(dāng)然知道她獲得了進(jìn)步之星，這可是我和班主任一起選出來的名單肿嘲。她笑著向我索要獎(jiǎng)狀融击，告訴我她的語文成績也進(jìn)步不少。我攤開雙手遺憾地告訴她：“獎(jiǎng)狀是學(xué)校統(tǒng)一給的雳窟，我這兒可沒有尊浪。”她說不要獎(jiǎng)狀封救，給個(gè)獎(jiǎng)品也行拇涤，或者在群里表揚(yáng)她也可以。這小妮子誉结，真不把自己當(dāng)外人鹅士。
我先給了她成績上的肯定和鼓勵(lì)，又抽開抽屜找“獎(jiǎng)品”惩坑，除了紅筆芯掉盅，似乎也沒什么有價(jià)值的獎(jiǎng)品了也拜。只好拿出一根紅筆芯送給了她，可把小姑娘高興壞了趾痘，蹦起來喊道“耶慢哈，語文老師給的獎(jiǎng)品《笃辏”跟她一起來的小趙不樂意了“老師，我也要奋刽⊥呶辏”“行，都有佣谐，鼓勵(lì)獎(jiǎng)肚吏，繼續(xù)加油！”我也拿出一根紅筆芯送給了她狭魂，小趙開心地舉起紅筆芯炫耀道“耶罚攀，我也有了〈瞥危”兩個(gè)小姑娘手拉手一蹦一跳地出了辦公室斋泄。
“老師，憑什么他倆有獎(jiǎng)品我沒有镐牺？我可是語文單科狀元炫掐，年級(jí)第一啊，我也要睬涧∧嘉福”小孔同學(xué)風(fēng)一樣地跑進(jìn)辦公室，也來索要獎(jiǎng)品了畦浓。上次那篇《小孔同學(xué)》寫的就是這孩子痹束，安靜不足，活潑有余讶请。當(dāng)時(shí)的預(yù)測是：這孩子如果能把心沉淀下來祷嘶，考個(gè)班里第一肯定指日可待。當(dāng)時(shí)的這篇文章我拿給他看了夺溢，也不知他看后作何感想抹蚀，反正這次的確考了班級(jí)第一，語文還拿了個(gè)年級(jí)第一企垦。
我想环壤，一定是小靳拿著我給的紅筆芯去他面前炫耀了，依著小孔的性格钞诡，他可是不甘示弱之人郑现，便跑來索要湃崩。因?yàn)槲疑险n時(shí)總是忘記帶紅筆，所以每次都是拿他的紅筆批改課堂作業(yè)接箫。他倒是摸出了規(guī)律攒读，只要看見有作業(yè)批改，不用我說辛友，他便會(huì)將紅筆遞到我的面前薄扁。用人家的手短，我便拿出僅剩的三根紅筆芯全送給了他废累，并告訴他邓梅，以后還得麻煩他在課堂上貢獻(xiàn)紅筆呢！小孔同學(xué)拿到“獎(jiǎng)品”邑滨，心滿意足地回教室去了日缨。
我笑著對(duì)崔老師（他們班主任）說：“你看，這幫孩子還真不客氣掖看，居然跑辦公室來索要獎(jiǎng)品匣距。”“誰讓你不自覺了哎壳，孩子們可不得自己來要嘛毅待！”崔老師開玩笑道。嘿～這倒成我的不是了～～
初一的學(xué)生還是小孩子脾性归榕，需要“胡蘿卜加大棒”的方式區(qū)別對(duì)待恩静，該鼓勵(lì)時(shí)鼓勵(lì)，該敲打時(shí)敲打蹲坷，方能不偏離航道驶乾。當(dāng)然，我們還是要多喂他們吃“胡蘿卜”循签，少用“大棒”打屁股级乐，畢竟誰都愛聽好話，誰都喜歡被表揚(yáng)县匠。他們這個(gè)年齡风科，也正是“死要面子”的年紀(jì)，給足他們面子乞旦，讓他們每天帶著愉悅的心情投入到學(xué)習(xí)中去贼穆，才是長久之計(jì)！
