? ? ? ? 時下，誰都知道老師要求學生“補習”是一種斂財手段覆山，其收入之高竹伸，來財之快，直教吃瓜群眾嘖嘖艷羨——啊呀簇宽，如今當老師可真實惠把ā！
? ? ? ? 雖然學校這片最后的凈土也被污染魏割，但那些昔日被尊稱為“靈魂工程師”的譬嚣，全然不顧自身形象，肆意斂財见妒，未免也太過分了吧孤荣？我們不要求這些“工程師”不食人間煙火，但至少须揣，你的工作任務(wù)應(yīng)該在工作時間之內(nèi)完成吧盐股！可某些老師，他的課程明明可以也應(yīng)該在工作時間完成的耻卡，卻偏偏像巴爾扎克筆下的老葛朗臺疯汁，一個餅子偏要分作兩半，一天吃半個卵酪。其余的一半幌蚊，留著“補習”時再講。是教學大綱太緊嗎溃卡？當然不是溢豆。教學大綱都留有充分余地的；是學生沒有以前聰明了瘸羡，變得愚鈍了嗎漩仙？更加不是。那么犹赖，為什么以前的學生不補習队他，還取得了驕人的成績，還產(chǎn)生了一些杰出的人物呢峻村？說到底麸折，是如今一些人為師不正，把教育當作斂財?shù)墓ぞ叨皇墙逃囵B(yǎng)人粘昨。如果一個老師不能讓學生在規(guī)定的課時內(nèi)學到該學的知識而要另外來補習垢啼，那就是你做老師的恥辱窜锯！一個為人師表的人，連這一點起碼的恥辱感都沒有的話膊夹，你還有什么資格站立于三尺講臺衬浑？捌浩！
? ? ? ? 試想放刨，假如一個農(nóng)民，因為耽誤了農(nóng)時尸饺，沒有及時播種或收割进统，他能要求老天為他下雨或天晴嗎？一個工人沒有完成生產(chǎn)任務(wù)浪听，他能要求客戶為他多等幾天嗎螟碎？一支軍隊因為沒有及時占領(lǐng)制高點，能要求敵人等待一個小時嗎迹栓？答案當然是否定的掉分。既然如此，你這個做老師的克伊，沒有讓你的學生在課堂上完成學業(yè)酥郭，那就是你的不稱職，你有什么權(quán)利讓學生犧牲休息時間來補課愿吹，反而要收取那么多的不義之財不从？！
? ? ? ? 黨和政府關(guān)心人民犁跪，實行免費的義務(wù)教育椿息，這本身是件大好事，可卻被一些人利用和褻瀆了坷衍。在一些地方寝优，一些學校，人民負擔不僅沒有減輕枫耳，反而加重了乏矾，其主要原因就是“補課”盛行，一個學期下來嘉涌，學生家長少則一千多元妻熊，多則二三千，真叫家長們叫苦不迭仑最，尤其那些貧困家庭扔役，只好勒緊褲腰帶，節(jié)衣縮食來供養(yǎng)那些寄生蟲警医，這是典型的“劫貧濟富”Ｒ谛亍坯钦！
? ? ? ? 之所以“補習”之風屢禁不止，之所以某些“老師”有恃無恐侈玄，說到底還是教育管理部門的軟弱婉刀，說不定也是既得利益者。倘若來真格的序仙，解聘幾個突颊，開除幾個，嚴厲處理的話潘悼，你看還有沒有人還敢“補習”斂財律秃？
