總有人來知纷，就像總有人走壤圃。
01
五一假期，每個(gè)人都很忙琅轧。
周二的下課鈴一響伍绳，不到一分鐘，整座教學(xué)樓就已經(jīng)人去樓空了乍桂。
馬路上隨處可見拉著行李箱冲杀，挎著大包小包，行色匆匆的學(xué)生模蜡。
這一批人是回家的漠趁。
而還有一批人，比如我忍疾，離家比較遠(yuǎn)闯传，四天假期選擇留校。
如果說面對(duì)那些能夠回家的人我變成酸檸檬卤妒，那么對(duì)于那些和朋友出去玩耍甥绿，四天吃喝玩樂，行程安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜嗽蚺液喼敝苯踊沓蓹幟示恕?/b>
02
五一的四天假期共缕，我基本上天天都是待定的，因?yàn)榕笥颜娴牟欢嗍扛矗乙捕几髯杂邪才拧?/p>
看著朋友圈里舍友和自己小姐妹親親密密的自拍图谷，路途不錯(cuò)的風(fēng)景，各色的美食阱洪，我也難免心生羨慕便贵。
我是一個(gè)比較敏感的人，自己一個(gè)人的時(shí)候冗荸，就是比較喜歡胡思亂想承璃。
當(dāng)我睡醒午覺，發(fā)現(xiàn)整個(gè)宿舍靜悄悄的自有自己一個(gè)人蚌本，即使外面陽光明媚盔粹，我也只是覺得刺眼極了。
想要傾訴程癌，但是又不知道自己到底在委屈什么舷嗡，一急眼，就自己坐在床上嚎了好一會(huì)兒嵌莉，眼睛都哭疼了才罷休咬崔。
哭一點(diǎn)兒也不丟人，哭開了，心里舒坦了垮斯，接下來的日子才能按部就班的完成自己的任務(wù)。
03
我從來都不是一個(gè)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人只祠，但我知道我是個(gè)性格內(nèi)向的人兜蠕，自卑，敏感抛寝，害怕孤獨(dú)熊杨。
我曾經(jīng)也覺得這樣的自己很丟人。
一點(diǎn)兒也不自信盗舰，別人隨便的一句晶府，可能比較冷淡的話，都要自己糾結(jié)老半天钻趋，懷疑這個(gè)人是不是對(duì)自己有意見川陆，或者不喜歡自己。
看著班上那些對(duì)著自己不茍言笑蛮位，但是對(duì)著漂亮可愛的女孩子就和藹親切的男生较沪，就會(huì)想，肯定是因?yàn)樽约翰缓每窗墒剩詣e人才連敷衍你都顯得那么不情不愿尸曼。
高中的時(shí)候，女孩子牽手上廁所萄焦，下課再成群結(jié)隊(duì)去吃飯控轿，別人只會(huì)覺得你們關(guān)系好。但是到了大學(xué)拂封，好像每個(gè)人都愿意自己的時(shí)間自己安排茬射。
大部分人都在鼓吹獨(dú)處的快樂價(jià)值，總覺得好像只有孤獨(dú)才是一個(gè)人成長的標(biāo)志和象征烘苹。
兩個(gè)人的時(shí)光仿佛就像是浪費(fèi)和懈怠躲株。
但是對(duì)于我來說，和人交流發(fā)生聯(lián)系镣衡，其實(shí)是在給自己的心靈補(bǔ)充能量霜定。
04
我從來不認(rèn)為內(nèi)向是一種缺陷，我覺得它和外向一樣廊鸥，都只是個(gè)人面對(duì)世界的一種方式望浩，無關(guān)好與壞。
我們都沒有必要為了討好別人而去改變惰说，自己舒服自在才是最重要的磨德。
就想上面說的，我自己一個(gè)人醒來的時(shí)候會(huì)負(fù)面情緒爆發(fā)，要用哭泣來發(fā)泄自己內(nèi)心的莫名情緒典挑∷盅纾可能會(huì)有人覺得這很矯情吧。
我知道這種事情對(duì)于一些人來說您觉，可能比較難于理解為什么會(huì)這樣拙寡？
但這就是我們每個(gè)人都有的，讓我們區(qū)別于他人的一種東西琳水。這種東西可能是討喜的肆糕，當(dāng)然可能是惹人厭惡的，我們卻永遠(yuǎn)都否認(rèn)不了它的存在在孝。
05
接受并不是那么完美诚啃，或者是并不是那么討人喜歡的自己，是我們和自己和解的第一步私沮。
有時(shí)候別總是想著勉強(qiáng)自己去改變始赎，明知道會(huì)不開心，但是為了跟上時(shí)代的潮流顾彰，跟上所謂成功者的步伐极阅，就胡亂的上路，也不關(guān)那條路是通往極樂的天堂還是九層的地獄涨享。
我到現(xiàn)在也還沒有改正自己那些比較消極筋搏，可能會(huì)讓自己陷入死循環(huán)的缺點(diǎn)。但是現(xiàn)在的我卻也不再懼怕這些了厕隧。
自卑和自負(fù)都不是什么好事奔脐，但是自卑的人有更強(qiáng)的動(dòng)力去獲取自信，因?yàn)橹雷约罕旧淼牟蛔阌跆郑詴?huì)拼了命的去改變髓迎。
敏感的人可能會(huì)有鉆牛角尖的時(shí)候，但是大部分時(shí)間卻是我們能夠察覺到周圍人情緒的變化建丧，給出相應(yīng)的舉動(dòng)排龄，成為別人貼心的好朋友。
我的朋友都了解我是一個(gè)怎樣的人翎朱，并且從來沒有嫌棄過我橄维，偶爾的一些小矯情，她們嘴上喊你黏人精拴曲，但是也只會(huì)認(rèn)為你可愛争舞，而不是你好煩人。
