中原焦點團隊
王建花原創(chuàng)分享第377天第489篇
好媽媽成長團第八期第65天
咨詢挑戰(zhàn)本周14次揽涮，總382次
【讀書感悟】
今天下午繼續(xù)帶領大家精讀《超級學習策略》，這節(jié)的內(nèi)容很重要趴乡，也很有幫助，特別分享給大家蝗拿。
學習動機是直接推動學生學習的內(nèi)部動力晾捏。學習動機由學習需要、學習自覺性哀托、學習態(tài)度惦辛、學習興趣等多種動力因素組成的整體系統(tǒng)。
學習動機通常被界定為激發(fā)萤捆、引導和維持學習活動的一種內(nèi)部狀態(tài)學習動機裙品，也是幫助人達到某個學習目標的心理力量或精神力量。也就是說俗或，學習動機就是使人開始學習活動市怎，維持學習活動，并決定著學習活動的方向辛慰。學習動機是學習活動中最重要区匠，最關鍵的因素。學習興趣又是學習動機中最活躍的因素帅腌。
學習動機主要有內(nèi)在學習動機和外在學習動機驰弄。內(nèi)在學習動機是指來自個體內(nèi)部激勵學生的學習愿望。強烈的內(nèi)在學習動機是獲得大成就速客、成為大人才必備的重要心理因素戚篙。
請記住：不要低估內(nèi)在動機的重要價值溺职，具有強烈內(nèi)在動機的學生往往能成就一番大事業(yè)岔擂。
內(nèi)在激勵是產(chǎn)生內(nèi)在動機的內(nèi)部誘因。內(nèi)在激勵是個體給予自己的推動力浪耘，是指個體有一種內(nèi)部愿望或動力去做某事或去參與某個學習活動乱灵，這種由學習本身所產(chǎn)生的激勵，也就是為享受學習樂趣帶來的滿足感七冲、成就感痛倚、控制感和自豪感就是發(fā)自學生自身的內(nèi)在激勵。
內(nèi)在激勵對行為改變較緩慢澜躺，但作用較持久蝉稳。
如何培養(yǎng)內(nèi)在學習動機抒蚜？
學生的內(nèi)部學習動機是由于學習內(nèi)容有吸引力、有價值颠区、有意義削锰，因而激發(fā)學生的學習樂趣和濃厚興趣，學生能在學習中享受到樂趣毕莱，感受到滿足、充實颅夺、自豪感和成就感朋截，無需外部激勵，學習本身就能激勵學生為掌握學習內(nèi)容而付出努力吧黄，而且還能長期堅持學習部服，從而獲得好成績，甚至非凡成就拗慨。
1廓八、培養(yǎng)學習興趣。
2赵抢、保持好奇心剧蹂。
3、使用有趣的方式引發(fā)學習樂趣烦却。
4宠叼、幫助學生建立自己的目標。
請注意：在學生的學習活動中其爵，應充分重視學生內(nèi)在動機的培養(yǎng)冒冬，否則過多的運用外在激勵學生難以形成內(nèi)在動機，始終體會不到學習樂趣摩渺。
在教學活動中简烤，要根據(jù)外在激勵作用快而短暫，內(nèi)在激勵作用緩慢而持久的功能特點摇幻，綜合運用兩種激勵方式横侦，對學生既要注意恰當表揚，鼓勵他們的進步囚企，給予正確的評估丈咐，甚至用分數(shù)的形式給予肯定，同時也應充分重視內(nèi)在動機的培養(yǎng)龙宏，引導他們感受學習的樂趣棵逊，體驗學習的充實感、滿足感银酗、成功感辆影、控制感和自豪感徒像。
請記住：為了取得長期和短期的效果蛙讥，將兩種激勵結(jié)合起來是比較有用的方法锯蛀。想要了解并實施最有效的方法，最好的方法就是嘗試多種不同的激勵途徑次慢。
希望所有的老師和家長都能夠幫助學生激發(fā)學習動機旁涤，實現(xiàn)自己的目標！
2021.2.5
