寒假上課的第一天坏瞄，有領(lǐng)導的一節(jié)毛筆考級班猜旬，因為自己對毛筆比較感興趣脆栋。
而且自己最近也跟著何老師在學習唐楷，唐楷真的不要太難了洒擦。
但何老師講的比較清楚和明白椿争，把每個為什么都講開。
我想看看領(lǐng)導是如何將毛筆課的熟嫩，聽了差不多十來分鐘秦踪，自己都感覺到很無聊了。
最讓人覺得難過的是誤人子弟，沒有把正確的知識帶給孩子椅邓。
而孩子也不知道正確與否就跟著學習柠逞，啟蒙是一個非常重要的節(jié)點。
好的老師會讓你從此喜歡上這一門藝術(shù)景馁，藝術(shù)的樂趣也會找得到板壮。
就好比執(zhí)筆的問題，執(zhí)筆的高度裁僧，為什么要低不要高个束，為什么高而不低慕购，都沒有解釋清楚聊疲，只是告訴孩子要這樣執(zhí)筆。
還有一個枕手的問題沪悲，其實枕不枕這個問題其實是沒有特別的講究获洲，但她一定要求孩子要枕手。
而枕手的原因還解釋不清楚為什么殿如？多么令人覺得沮喪贡珊。
我開始發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)不適合我了，首先是傳授教育的理念不一樣涉馁，剛開始也并沒有很多重合的理念门岔。
這個新年要花一點時間去尋找教毛筆的機構(gòu)，總會有正確的方向可以選擇的烤送。
