大家好蹂随，我是卞文靜，今天是我參加1000天演講打卡?寫(xiě)作的第77天肄程，今天分享的主題是重建親子關(guān)系的三根支柱贯钩。
陪孩子終身成長(zhǎng)課程已經(jīng)進(jìn)入第4天，今天主要學(xué)習(xí)的是重建親子關(guān)系的三根支柱畜份，再次顛覆我對(duì)親子教育的認(rèn)知诞帐，也慶幸能夠找到處理親子關(guān)系的有效方法。接下來(lái)我從這三根支柱闡述我的學(xué)習(xí)感悟爆雹。
一停蕉、對(duì)孩子無(wú)條件的愛(ài)，但有邊界
所有父母都認(rèn)為是愛(ài)小孩的钙态，包括我自己慧起。但是我們的愛(ài)都不是無(wú)條件的愛(ài)，經(jīng)常犯的錯(cuò)誤就是交換條件册倒。比如我家先生每次都會(huì)說(shuō)您考90分以上就給你買(mǎi)玩具蚓挤，我之前偶爾也會(huì)隨著先生一起說(shuō)。前幾天我兒子還自己主動(dòng)說(shuō)：＂媽媽我考試95分以上驻子，就買(mǎi)手機(jī)＂灿意。如果沒(méi)有學(xué)習(xí)之前我肯定說(shuō)好的，但是這次沒(méi)有正面反饋拴孤，表達(dá)了學(xué)習(xí)好壞和買(mǎi)手機(jī)沒(méi)有關(guān)系脾歧。
我也意識(shí)到如果有條件交換，孩子會(huì)認(rèn)為我們愛(ài)的是成績(jī)演熟，不是他鞭执。而且他也很難找到學(xué)習(xí)本身的樂(lè)趣司顿，不會(huì)自主學(xué)習(xí)。
當(dāng)然對(duì)孩子無(wú)條件的愛(ài)不能變成溺愛(ài)兄纺，要有行為邊界大溜，而這需要孩子一起主動(dòng)參與制定，然后遵守執(zhí)行估脆。
二钦奋、讓小孩感受到價(jià)值感
要讓小孩感受到他的存在對(duì)別人產(chǎn)生的幫助，這樣他就會(huì)感受到自己存在的價(jià)值疙赠，而一個(gè)有價(jià)值感的人才有高自尊體系才有自律性付材。
這一點(diǎn)是我需要重點(diǎn)改善的地方。兒子之前寫(xiě)作業(yè)拖拉圃阳、早起不及時(shí)等等缺乏自律性的行為厌衔，就是因?yàn)闆](méi)有對(duì)他的行為進(jìn)行正面反饋。同時(shí)在做錯(cuò)事時(shí)沒(méi)有和他共同承擔(dān)責(zé)任捍岳，而是一味的批評(píng)打擊降低了它的自尊體系富寿。
三、成長(zhǎng)性思維
幫助孩子建立終身成長(zhǎng)的心態(tài)锣夹，允許失敗和挫折并把它當(dāng)做成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)页徐。同時(shí)家長(zhǎng)首先要具備終身成長(zhǎng)的思維，陪孩子一起終身成長(zhǎng)
以上為我本次課堂學(xué)習(xí)感悟银萍，期待下次更加精彩課程变勇。
