? ? 本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)以學(xué)校的教育理念和董校長的教育規(guī)劃為指導(dǎo)意見呕乎，在保證正常開課的基礎(chǔ)上妖啥，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革查牌，加強師資隊伍建設(shè)鲸拥，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為僧免，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃刑赶，及時全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。現(xiàn)總結(jié)如下：
? ? 一懂衩、教學(xué)檢查常規(guī)化撞叨，切實促進教學(xué)質(zhì)量提高
1、狠抓教學(xué)“五認真”浊洞。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范牵敷，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改法希、輔導(dǎo)枷餐、上課進行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進行了及時的總結(jié)和反饋苫亦。對于存在問題毛肋，有的進行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級進行指導(dǎo)并限期改正屋剑，有效地促進了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長润匙。我們始終把教學(xué)“五認真”作為平時教學(xué)工作的目標和規(guī)范，從高處要求唉匾、細處入手孕讳，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)巍膘。
識構(gòu)建厂财。充分利用各年級組的集體備課、上級的學(xué)科培訓(xùn)峡懈、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式璃饱，搞好學(xué)科知識建構(gòu)活動。增強教師準確把握教材逮诲、提高課堂效益的能力帜平，增強學(xué)生自我學(xué)習、自我建構(gòu)的能力梅鹦，增強學(xué)生可持續(xù)自我發(fā)展的能力裆甩。
? ? 2、青年教師培養(yǎng)齐唆。深化我區(qū)“青年教師青藍工程”嗤栓，讓學(xué)校的骨干教師有針對性地指導(dǎo)培養(yǎng)一名年輕教師，學(xué)期初確定指導(dǎo)對象箍邮，制定指導(dǎo)計劃茉帅，落實培養(yǎng)措施，實施專項評價锭弊，定期開展活動堪澎，讓年輕教師盡快成長起來促進年輕教師成長，讓他們盡快成為學(xué)校教學(xué)的中堅力量味滞。
? ? 3樱蛤、教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。各個老師要在前期教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)的基礎(chǔ)上剑鞍，繼續(xù)完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容昨凡，促進自我完善、不斷提高蚁署。
? ? 4便脊、基本功訓(xùn)練。本學(xué)期學(xué)校在開展常規(guī)基本功訓(xùn)練的同時光戈，用活動來促教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高哪痰。將開展以“教案、課件和說課”為內(nèi)容的“新三項”基本功訓(xùn)練久妆；34名立標教師理想課堂“三課型”練課達標活動妒御；“年輕教師課堂教學(xué)大比武”系列活動；開展“說課比賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂镇饺；用“三字一話一制作”（“三字”指鋼筆字乎莉、粉筆字和打字，“一話”指普通話奸笤，“一制作”指課件制）來夯實教師基本功惋啃。
? ? 二、理想課堂建深入推進
? ? 1监右、大力開展理想課堂“三課型”練課達標活動边灭。進一步完善了“三課型”練課達標活動實施方案，扎實開展立標健盒、學(xué)標绒瘦、達標驗收等工作称簿，按照3：5：2的比例，分三年完成“三課型”達標活動惰帽。為10月份全區(qū)“三課型”練課達標驗收活動打下了基礎(chǔ)憨降。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會该酗、座談會授药；及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達標活動的典型教師呜魄，并充分發(fā)揮 “三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用悔叽，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展爵嗅。
? ? 2娇澎、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合睹晒。通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習和使用九火，促進教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習方式册招、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革岔激，為學(xué)生的多樣化學(xué)習創(chuàng)造環(huán)境。同時將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合列入評課指標是掰，規(guī)范引導(dǎo)教師有效使用信息技術(shù)虑鼎，促進課堂教學(xué)改革的深入實施。部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會键痛。
? ? 3炫彩、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展 “好課大討論”活動。在活動中絮短，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”江兢、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式，幫助教師感受好課內(nèi)涵俩垃，形成好課標準吗购，以提高教師自身的教學(xué)水平策彤。通過各種活動的學(xué)習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。
? ? 三、書香校園建設(shè)提升學(xué)生綜合素質(zhì)
? ? 1改基、認真抓好書香校園建設(shè)。實施百種報刊進校園活動咖为，進一步做好“五個一工程”秕狰，即每班一個圖書角稠腊、每個學(xué)校至少一個師生閱覽室、每周堅持上好大閱讀課鸣哀、扎實落實一個計劃———“周月季讀書計劃”架忌，搞好閱讀學(xué)分制星級評價、持續(xù)舉辦好一個節(jié)——讀書節(jié)诺舔。認真完成《詩書擷英》檔案本。
? ? 2备畦、繼續(xù)抓好好古典詩文誦讀活動低飒，利用學(xué)校課程，切實提高學(xué)生的人文素養(yǎng)懂盐。在大閱讀活動開展過程中褥赊，“四個結(jié)合”：即抓好大閱讀與德? ? 本學(xué)期我校教學(xué)以“深入推進教師隊伍建設(shè)工程、理想課堂建設(shè)工程和書香校園建設(shè)工程”莉恼，牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識拌喉，切實抓好教學(xué)改革，注重開展教育科研俐银，狠抓教學(xué)常規(guī)管理尿背，樹名師、鑄團隊捶惜，開創(chuàng)了二小教學(xué)工作新局面田藐，現(xiàn)總結(jié)如下：
? ? 一、教師隊伍建設(shè)創(chuàng)新優(yōu)勢
? ? 1吱七、學(xué)科知識構(gòu)建汽久。充分利用各年級組的集體備課、上級的學(xué)科培訓(xùn)踊餐、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式景醇，搞好學(xué)科知識建構(gòu)活動。增強教師準確把握教材吝岭、提高課堂效益的能力三痰，增強學(xué)生自我學(xué)習、自我建構(gòu)的能力窜管，增強學(xué)生可持續(xù)自我發(fā)展的能力酒觅。
? ? 2、青年教師培養(yǎng)微峰。深化我區(qū)“青年教師青藍工程”舷丹，讓學(xué)校的骨干教師有針對性地指導(dǎo)培養(yǎng)一名年輕教師，學(xué)期初確定指導(dǎo)對象蜓肆，制定指導(dǎo)計劃颜凯，落實培養(yǎng)措施谋币，實施專項評價，定期開展活動症概，讓年輕教師盡快成長起來促進年輕教師成長蕾额，讓他們盡快成為學(xué)校教學(xué)的中堅力量。
? ? 3彼城、教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)诅蝶。各個老師要在前期教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容募壕，促進自我完善调炬、不斷提高。
? ? 4舱馅、基本功訓(xùn)練缰泡。本學(xué)期學(xué)校在開展常規(guī)基本功訓(xùn)練的同時，用活動來促教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高代嗤。將開展以“教案棘钞、課件和說課”為內(nèi)容的“新三項”基本功訓(xùn)練；34名立標教師理想課堂“三課型”練課達標活動干毅；“年輕教師課堂教學(xué)大比武”系列活動宜猜；開展“說課比賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂；用“三字一話一制作”（“三字”指鋼筆字硝逢、粉筆字和打字宝恶，“一話”指普通話，“一制作”指課件制）來夯實教師基本功趴捅。
? ? 二垫毙、理想課堂建深入推進
? ? 1、大力開展理想課堂“三課型”練課達標活動拱绑。進一步完善了“三課型”練課達標活動實施方案综芥，扎實開展立標、學(xué)標猎拨、達標驗收等工作膀藐，按照3：5：2的比例，分三年完成“三課型”達標活動红省。為10月份全區(qū)“三課型”練課達標驗收活動打下了基礎(chǔ)额各。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會吧恃、座談會虾啦；及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達標活動的典型教師，并充分發(fā)揮 “三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用傲醉，以點代面蝇闭，促進全校課堂改革的均衡開展。
? ? 2硬毕、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合呻引，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習和使用吐咳，促進教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式逻悠、學(xué)生學(xué)習方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革韭脊，為學(xué)生的多樣化學(xué)習創(chuàng)造環(huán)境童谒。同時將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合列入評課指標，規(guī)范引導(dǎo)教師有效使用信息技術(shù)乾蓬，促進課堂教學(xué)改革的深入實施惠啄。部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會慎恒。
? ? 3任内、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展 “好課大討論”活動。在活動中融柬，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”死嗦、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”粒氧、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式越除，幫助教師感受好課內(nèi)涵，形成好課標準外盯，以提高教師自身的教學(xué)水平摘盆。通過各種活動的學(xué)習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準饱苟。
? ? 三孩擂、書香校園建設(shè)提升學(xué)生綜合素質(zhì)
? ? 1、認真抓好書香校園建設(shè)箱熬。實施百種報刊進校園活動类垦，進一步做好“五個一工程”，即每班一個圖書角城须、每個學(xué)校至少一個師生閱覽室蚤认、每周堅持上好大閱讀課、扎實落實一個計劃———“周月季讀書計劃”糕伐，搞好閱讀學(xué)分制星級評價砰琢、持續(xù)舉辦好一個節(jié)——讀書節(jié)。認真完成《詩書擷英》檔案本。
? ? 2氯析、繼續(xù)抓好好古典詩文誦讀活動亏较，利用學(xué)校課程，切實提高學(xué)生的人文素養(yǎng)掩缓。在大閱讀活動開展過程中雪情，“四個結(jié)合”：即抓好大閱讀與德
