? 再次翻看這本書(shū)芭挽，依然被它深深的吸引，先分享這次我的筆記困乒，再分享我的感受和對(duì)我生活的影響寂屏，一共分為5次分享。
? 今天內(nèi)容分為：1.當(dāng)孩子和父母談感受時(shí)
? ～錯(cuò)誤做法：忽略娜搂、給建議迁霎。這兩種導(dǎo)致會(huì)導(dǎo)致孩子不想和你交流
～正確做法：簡(jiǎn)單回應(yīng)嗯、哦百宇、還有呢考廉？/或者說(shuō)話他的感受。這時(shí)候孩子被同理他携御，他會(huì)覺(jué)得父母好理解他昌粤，也更愿意和父母交流。
? 回想自己在生活中啄刹，當(dāng)孩子和我談感受時(shí)涮坐，給予更多的是忽略孩子的感受的，然后和孩子復(fù)盤(pán)誓军，看似很理智很有用袱讹，實(shí)則孩子確壓抑了自己的情緒，會(huì)對(duì)自我否定有很多的不確定性昵时，會(huì)在乎外界的評(píng)價(jià)廓译，而不能從自身考慮發(fā)自內(nèi)心的去做自己想要做的事情。
當(dāng)孩子再和我談感受時(shí)债查，我會(huì)從之前的忽略和給建議到不知道如何回答非区，或者又按照慣性回答，事后才反應(yīng)過(guò)來(lái)盹廷，然后開(kāi)始慢慢的成長(zhǎng)有時(shí)能做到及時(shí)回復(fù)征绸，成長(zhǎng)繼續(xù)中。
? 總結(jié)一些孩子表達(dá)感受的“語(yǔ)言”：
1.有時(shí)候通過(guò)語(yǔ)言直接表達(dá)開(kāi)心難過(guò)…俄占，這能做到及時(shí)回應(yīng)
2管怠、有時(shí)他會(huì)通過(guò)說(shuō)具體的事情來(lái)表達(dá)。比如媽媽我這次看圖寫(xiě)話考了95分缸榄，錯(cuò)了一個(gè)單詞渤弛。哦，能夠感受到你覺(jué)得有點(diǎn)可惜…
3.有時(shí)會(huì)通過(guò)他的動(dòng)作甚带，面部表情她肯。
4.有時(shí)會(huì)通過(guò)他整個(gè)的能量狀態(tài)佳头。
總結(jié)一些回復(fù)踩的坑：
1.沒(méi)有聽(tīng)完就急予回復(fù)，當(dāng)有個(gè)人愿意聽(tīng)自己講話很重要晴氨，很有溝通的欲望康嘉，一定要耐心傾聽(tīng)。
2.回復(fù)時(shí)避免長(zhǎng)篇大論籽前，特別時(shí)他處在負(fù)面情緒時(shí)亭珍，說(shuō)沒(méi)事否定他的感受。人們都需要被認(rèn)可枝哄，不論是正向的情緒或者負(fù)向的情緒
總結(jié)一些回復(fù)的經(jīng)驗(yàn)：
1.有時(shí)候可能就一個(gè)擁抱肄梨，一個(gè)肯定的眼神…
2.有時(shí)可能就一句話，一個(gè)詞挠锥，一個(gè)字
學(xué)習(xí)實(shí)踐繼續(xù)中峭范，歡迎大家的補(bǔ)充。
