孩子丟了iPad父母該怎么辦孤页?

假設(shè)你的孩子丟失了iPad,你會(huì)怎樣對(duì)孩子說呢涩馆?批評(píng)他太不小心行施,總是丟三落四,還是說沒關(guān)系魂那,給你買臺(tái)新的悲龟?


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美國杰出教育家、心理學(xué)家冰寻,正面管教體系創(chuàng)始人簡·尼爾森女士分享了正面管教的理念和實(shí)踐方法。她的講述如下皿渗,希望對(duì)父母有幫助斩芭!分享給更多人。以下根據(jù)講述內(nèi)容整理……

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養(yǎng)育孩子遇到挑戰(zhàn)而學(xué)習(xí)

現(xiàn)在幾乎每天乐疆,我都聽到有人跟我說划乖,正面管教改變了他們的生活。為什么正面管教能夠幫助不同國家的父母呢挤土?因?yàn)殡m然我們生活在不同的文化環(huán)境中琴庵。但全世界父母的心都是一樣的:比如我們都愛孩子,都希望他們過得更好仰美。

我在正面管教課程開始的時(shí)候迷殿,通常會(huì)請(qǐng)父母列一個(gè)清單,列出他們希望孩子擁有的品質(zhì)和生活技能咖杂。

正面管教課堂的三列清單

在不同的國家庆寺,這些清單幾乎完全相同。你可以聽一下诉字,看看是否認(rèn)同這些懦尝。比如知纷,我們都希望孩子有責(zé)任心、自我激勵(lì)陵霉、充滿自信琅轧、善于解決問題、堅(jiān)韌不拔踊挠、勤奮刻苦乍桂、有勇氣、善自律止毕、尊重自我模蜡、尊重他人、富有同情心和社會(huì)責(zé)任感扁凛。

然后我還會(huì)請(qǐng)家長列出養(yǎng)育孩子遇到的挑戰(zhàn)忍疾。這些挑戰(zhàn)在每個(gè)國家也是相同的。比如:孩子不做功課谨朝、不聽話卤妒、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、沉迷于電子產(chǎn)品字币,性格倔強(qiáng)则披,發(fā)脾氣、愛抱怨洗出,早上磨蹭不穿衣服士复,晚上不想上床睡覺。

我們養(yǎng)孩子面臨這么多挑戰(zhàn)翩活,有沒有辦法解決呢阱洪?

正面管教就可以,而且已經(jīng)被很多人驗(yàn)證了菠镇。我是七個(gè)孩子的母親冗荸。在我學(xué)會(huì)正面管教之前,我不喜歡做母親利耍,因?yàn)槲也恢廊绾纬蔀橐粋€(gè)好母親蚌本。和許多父母一樣,我要么過于嚴(yán)格隘梨,一個(gè)勁兒地訓(xùn)斥和懲罰孩子程癌,直到連我都再不喜歡自己;要么會(huì)走向另一個(gè)極端轴猎,過于寬容順從席楚,直到我的孩子們被寵壞质欲,然后我再回到控制模式瘫辩。

為了改變這種情況赞枕,我決定參加一所大學(xué)的兒童發(fā)展課程刻获。教授說:“這個(gè)課程不是學(xué)習(xí)很多哲學(xué)體系,而是只教一個(gè)哲學(xué)體系只祠,這個(gè)體系能幫助孩子學(xué)會(huì)自律兜蠕、責(zé)任、合作抛寝、解決問題的能力熊杨。”聽起來非常不錯(cuò)盗舰,但我還是很懷疑:如果不起作用怎么辦晶府?如果我不嚴(yán)厲懲罰,那孩子們更加肆無忌憚了钻趋,怎么辦川陆?很幸運(yùn),即使懷疑我還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)了蛮位。最終的結(jié)果很讓我滿意较沪。

正面管教的三個(gè)原則和五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)??

我所學(xué)到的是基于阿爾弗雷德·阿德勒和魯?shù)婪颉さ吕卓怂沟恼軐W(xué)心理學(xué)體系。理解這里的基本原則非常重要失仁,因?yàn)樗械恼婀芙坦ぞ叨蓟谶@三個(gè)原則尸曼。

第一,每個(gè)人都希望得到尊重萄焦。

第二控轿,每個(gè)人都需要?dú)w屬感和價(jià)值感。

第三拂封,每個(gè)人都需要鼓勵(lì)茬射,就像植物需要水一樣。

因此烘苹,所有正面管教工具都以尊重的態(tài)度對(duì)待包括孩子在內(nèi)的所有人,讓孩子感到他們是重要的片部。這是一種鼓勵(lì)的模式镣衡。因此,如果你嘗試用這些工具档悠,但不了解其中的基本原則廊鸥,它們將無法發(fā)揮作用,因?yàn)樗鼤?huì)像是變相控制辖所,而不是尊重惰说。理解這一點(diǎn)是非常重要的。

所以缘回,我想多談?wù)勥@三個(gè)原則吆视。首先典挑,我們來談?wù)勛饑?yán)和尊重。懲罰是一種不尊重的行為啦吧,對(duì)孩子來說也沒有尊嚴(yán)您觉。嬌縱也不是一種尊重的行為,對(duì)父母或孩子來說同樣不能保持尊嚴(yán)授滓。保持尊嚴(yán)和尊重需要同時(shí)和善而堅(jiān)定琳水。當(dāng)我們對(duì)孩子感到不滿時(shí),要和善地對(duì)待他們并不總是那么容易般堆。但既然我們希望孩子學(xué)會(huì)自我控制在孝,所以也就要學(xué)會(huì)控制自己的行為。所以淮摔,掌握這些工具很有幫助私沮,因?yàn)槲覀兛梢陨詈粑葧和R粫?huì)兒噩咪,然后記得使用其它的工具顾彰。

很多人并不真正理解歸屬感和價(jià)值感的含義。歸屬感是一種無條件的愛胃碾。價(jià)值感要通過責(zé)任獲取涨享。這意味著孩子要有一種愛和責(zé)任之間的強(qiáng)烈平衡。當(dāng)父母嬌縱時(shí)仆百,孩子可能會(huì)感到愛厕隧,但他們發(fā)展不出責(zé)任感,他們感覺不到自己的能力俄周。當(dāng)父母嚴(yán)格控制孩子時(shí)吁讨,孩子可能會(huì)產(chǎn)生責(zé)任感,感受到自身的能力峦朗。但他們不會(huì)感到無條件的愛建丧,這對(duì)形成自我價(jià)值感非常有害。

這就是為什么我們需要同時(shí)做到和善而堅(jiān)定波势。這很難翎朱,因?yàn)楫?dāng)孩子做了一些令人沮喪的事情時(shí),我們能忍住不生氣就很難了尺铣,更別說表現(xiàn)得和善了拴曲。因此,為了應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)凛忿,我們要回顧一下我們希望孩子們擁有的生活技能澈灼。其中之一便是自我控制。當(dāng)父母都不能控制自己的行為時(shí),怎么能指望孩子控制自己的行為呢叁熔?在這一點(diǎn)上委乌,我們想指出最好的老師就是父母的言傳身教。如果你希望孩子擁有那些品質(zhì)和生活技能者疤,那么你必須在這些方面做出示范福澡。

所以我想通過分享五個(gè)正面管教的標(biāo)準(zhǔn)來總結(jié)一下。

第一驹马,和善與堅(jiān)定并行革砸;

第二,幫助孩子發(fā)展處歸屬感和價(jià)值感糯累;

第三算利,他們長期有效。我并不是說懲罰是不起任何作用的泳姐。如果你想孩子順從效拭,按照你的指令做事,那么懲罰是有效的胖秒。但長期的結(jié)果就是自卑缎患,因?yàn)樗麄兏惺懿坏奖粣邸?/p>

第四,教給孩子有價(jià)值的社交和生活技能阎肝,培養(yǎng)良好品格挤渔;

第五,邀請(qǐng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的能力风题,以及通過建設(shè)性的方式地使用自己的力量判导。


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孩子丟了iPad該怎么回應(yīng)

再次強(qiáng)調(diào),所有的正面管教工具都要符合這五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)沛硅。我來舉個(gè)例子眼刃,在學(xué)會(huì)正面管教之前,假設(shè)你的孩子丟失了iPad摇肌。父母可能會(huì)這樣說:“我對(duì)你太失望了擂红,你怎么對(duì)自己的東西沒有一點(diǎn)責(zé)任感?跟你說了多少次要保管好它围小?這次我不會(huì)給你買新的昵骤,自己長個(gè)教訓(xùn)吧》宰ィ”過了一會(huì)兒涉茧,你放棄了赴恨,帶著你的孩子去商店買了一臺(tái)新的iPad疹娶,但你還在喋喋不休地講道理:“好吧,這次我給你買了伦连,但你最好學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任雨饺,保管好自己的東西钳垮。下次再丟了,我不會(huì)再給你買的额港〗攘”

那孩子從中學(xué)到了什么呢?他知道他不必負(fù)責(zé)任移斩,可以忽略你的訓(xùn)斥和責(zé)罵肚医;他知道母親很快就會(huì)讓步,并幫他處理好問題向瓷。

那么肠套,一個(gè)正面管教的媽媽會(huì)怎么做呢?孩子哭著回家了猖任,他丟了iPad你稚。你會(huì)給他一個(gè)擁抱并說:“我很抱歉,你心里一定很難過朱躺〉罄担”說完之后是刻意的沉默。

做父母最難的事情之一长搀,就是通過認(rèn)可孩子的感受和孩子產(chǎn)生情感連接宇弛,然后保持沉默。允許孩子感受自己的感受盈滴。懲罰孩子讓他難受涯肩,這不可取,但讓他因自己行為和選擇的結(jié)果而難過巢钓,則是可以的病苗。這樣他可以學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),能夠承受生活中的起起伏伏症汹。

過一會(huì)兒硫朦,你可以問他是否需要你的幫助。比如怎么賺錢再買一個(gè)背镇,或者怎么找回丟失的那個(gè)咬展。通過這個(gè)過程,你可以教他專注于解決問題瞒斩。

在這個(gè)例子里破婆,我提到了多個(gè)正面管教工具。解決一個(gè)挑戰(zhàn)用到多個(gè)正面管教工具胸囱,這很常見祷舀。比如,“糾正之前先連接”,連接的部分裳扯,是母親給了孩子一個(gè)擁抱抛丽,并認(rèn)可孩子的感受;糾正的部分是允許他從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)饰豺。這也是另外一個(gè)工具亿鲜。另一個(gè)工具是讓孩子體驗(yàn)自己的行為后果。還有一個(gè)工具冤吨,就是和善和堅(jiān)定并行的氣氛蒿柳。然后,還有關(guān)注解決方法漩蟆,還有一個(gè)重要的工具是教孩子如何解決問題其馏。因此,在這個(gè)非常短暫的場(chǎng)景中爆安,這位母親使用了六個(gè)正面管教工具叛复,來幫助她的孩子感受到歸屬感、愛扔仓、價(jià)值感和感到自己有能力的重要性褐奥。


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現(xiàn)在,你能理解正面管教讓我享受做母親的快樂翘簇。我得到的最好的成果之一就是我的幾個(gè)孩子現(xiàn)在也使用正面管教工具養(yǎng)育他們的孩子撬码。

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