這幾年隨著智能手機(jī)的普及队丝，讀書會(huì)盛行起來忠怖。記得我參加的第一個(gè)讀書會(huì)是在2014年的春天，當(dāng)時(shí)是被一個(gè)好友拉進(jìn)一個(gè)書友會(huì)旨剥，因?yàn)樗牢蚁矚g讀書咧欣，過了一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)這個(gè)書友會(huì)實(shí)際上是一個(gè)推銷書的機(jī)構(gòu)，例如你進(jìn)群時(shí)最少要買他們推薦的四本書轨帜，每周還要發(fā)布買書有各類優(yōu)惠的信息等等魄咕，后來我就退出來了。第二個(gè)讀書會(huì)是朋友介紹的蚌父，是一個(gè)關(guān)于魯迅研究的書友會(huì)哮兰，人員有限，50個(gè)人左右苟弛。每周日晚上喝滞，群主布置下一周要讀的書目，指定誰來讀一篇魯迅的文章膏秫，在這個(gè)書友會(huì)里可以提問右遭，可以回答別人提出來的問題，還可以把自己的讀書感想寫出來發(fā)表在書友會(huì)里面荔睹。我每次都是積極發(fā)言狸演，認(rèn)真朗讀，閱讀其他成員發(fā)表的觀點(diǎn)僻他。但是宵距，由于這個(gè)讀書會(huì)里的人員的認(rèn)知水平和觀點(diǎn)相差甚遠(yuǎn)，以至于有一次兩個(gè)書友之間發(fā)生了激烈爭(zhēng)吵吨拗，而且我覺得這個(gè)讀書會(huì)對(duì)自己的幫助也不大满哪，無奈自己又退了出來。

第三個(gè)書友會(huì)是學(xué)校的一個(gè)同事建議要組織一個(gè)書友會(huì)劝篷，主要是由語文老師哨鸭，英語老師和政治老師組成，人員有15個(gè)人左右娇妓，她們找到我參加像鸡，這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)，委婉地回絕了她們哈恰。因?yàn)槲⑿爬锏臅褧?huì)幾乎都是不認(rèn)識(shí)的人只估，即便是關(guān)系弄僵也不影響工作志群，而這個(gè)書友會(huì)都是學(xué)校的同事，如果相處不好今后還怎么在一起工作蛔钙，為了不給自己找麻煩锌云，我推脫說那段時(shí)間身體不好，所以就沒有參加吁脱。與我關(guān)系很要好的一個(gè)語文老師參加了桑涎，她不理解我為什么不參加。我告訴了她我的兩次參加書友會(huì)的經(jīng)驗(yàn)兼贡，勸她在活動(dòng)時(shí)一定要少發(fā)言攻冷，否則會(huì)引起很多意想不到矛盾。起初她對(duì)我說的話將信將疑紧显，過了不到一個(gè)月讲衫，有一天晚上她打電話告訴我缕棵，她們讀書會(huì)今天下午在活動(dòng)時(shí)孵班，因?yàn)閷?duì)書中的觀點(diǎn)有不同的見解，兩個(gè)老師吵架了招驴，而且吵得特別激烈篙程，無奈，群主只好宣布讀書會(huì)解散别厘。

我現(xiàn)在還是一個(gè)讀書會(huì)的成員虱饿，我與群里的書友們保持著弱聯(lián)系，偶爾發(fā)言一次触趴，或者看看其他的書友們都在讀什么書氮发，有時(shí)也看看她們推薦了什么好的讀書app,自己寫的小短文也偶爾發(fā)到書友會(huì)一兩篇，但是沒有更深的交流冗懦。通過我自己參加的這幾個(gè)讀書會(huì)我明白了一個(gè)道理爽冕，要想真正提高自己的讀書和寫作水平還是要靠自己。

相信有不少參加過讀書會(huì)的人跟我的想法差不多披蕉，就是想通過參加讀書會(huì)這種方式督促自己讀書和寫作颈畸，并且能通過跟書友們交流讀書和寫作的經(jīng)驗(yàn)和方法，使自己的讀書和寫作水平在比較短的時(shí)間里有較大程度的提高没讲，這才出現(xiàn)了目前如此多讀書會(huì)眯娱。這個(gè)想法是好的，但是為什么真正達(dá)到目的的人卻很少呢爬凑？我們?cè)鯓硬拍苡行У乩米x書會(huì)來提高自己的讀書和寫作水平呢徙缴？

前一段時(shí)間，在《刻意練習(xí)》這本書中嘁信，我讀到了一章里談到關(guān)于富蘭克林組織的一個(gè)叫“小團(tuán)體”的讀書會(huì)于样，他從這個(gè)讀書會(huì)里收獲甚豐迁霎，我讀完后頗有感慨，在這里跟大家分享一下：

富蘭克林年輕時(shí)對(duì)哲學(xué)百宇、科學(xué)考廉、發(fā)明、寫作携御、藝術(shù)等都醉心研究昌粤，所以他發(fā)起組織了這個(gè)由11個(gè)成員組成的讀書會(huì)。讀書會(huì)的成員每周五晚上聚在一起啄刹，相互鼓勵(lì)其他成員不同的學(xué)識(shí)追求涮坐。每次聚會(huì)，要求每一位成員至少提出一個(gè)有趣的交談主題誓军，涉及道德袱讹、政治、寫作或科學(xué)昵时，為了使問題探討公開進(jìn)行并具有合作意味捷雕，他們制定了嚴(yán)格的規(guī)則：禁止任何人與其他成員產(chǎn)生沖突，或者激烈地表達(dá)意見壹甥。每隔一段時(shí)間讀書會(huì)的每位成員必須寫一篇文章救巷，主題不限，并將文章讀給團(tuán)體中的其他人聽句柠，再由大家一起來討論或給出指導(dǎo)和評(píng)價(jià)浦译。

他們這個(gè)讀書會(huì)的目的是鼓勵(lì)成員們積極參與當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)主題討論。富蘭克林創(chuàng)建的這個(gè)讀書會(huì)溯职，不僅保證自己經(jīng)常能接觸到當(dāng)時(shí)費(fèi)城學(xué)術(shù)界學(xué)識(shí)淵博的人的觀點(diǎn)精盅，而且給了他很強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，博覽群書谜酒，深入鉆研叹俏。他知道自己每周要回答其他人提出來的各類問題，這使得他強(qiáng)迫自己擠出時(shí)間來閱讀和研究那個(gè)時(shí)代在哲學(xué)甚带、科學(xué)她肯、文學(xué)等方面最緊迫的，在學(xué)術(shù)上最具有挑戰(zhàn)性的事情鹰贵，同時(shí)他必須要提高自己的寫作水平晴氨，因?yàn)樗笞约好恐芏家獙懸黄恼鲁鰜恚乙?dāng)眾朗讀碉输，還要讓讀書會(huì)的人給他評(píng)論籽前，這對(duì)于他在讀書和寫作上有很大的促進(jìn)作用。

實(shí)際上這與我們現(xiàn)在很多人參加讀書會(huì)的初衷是一樣的。但是枝哄，為什么我們就沒有達(dá)到自己想要的目的呢肄梨？答案有很多。有的人說現(xiàn)在的讀書會(huì)組織得很松散挠锥，對(duì)讀書會(huì)里面的成員沒有約束力众羡。還有的人說，現(xiàn)在是什么時(shí)代蓖租，那時(shí)是什么時(shí)代粱侣，社會(huì)變化太大了。我覺得他們說的都有道理蓖宦。但是我反思了一下齐婴，既然現(xiàn)在比那時(shí)各個(gè)方面都先進(jìn)了很多，為什么效果卻大不相同呢稠茂？

讀過富蘭克林傳的人都知道柠偶，他在童年時(shí)代受過的教育，最多只能讓他當(dāng)一名普普通通的寫作者睬关，能把句子寫通順就十分不錯(cuò)了诱担。但是，后來他經(jīng)過自己的刻苦練習(xí)成為美國早期歷史上最受人尊敬的作家共螺，他的著作《窮理查智慧書》以及后來的自傳该肴，成為美國文學(xué)中的經(jīng)典情竹。富蘭克林解決了一個(gè)當(dāng)時(shí)的人也是現(xiàn)在的許多人經(jīng)常面臨的一個(gè)問題：想要提高閱讀和寫作水平藐不，但沒有人教你怎么做，而且你又請(qǐng)不起導(dǎo)師秦效，怎么辦雏蛮？

富蘭克林的方法是：“為了提高自己的寫作水平，我們必須自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)阱州√舯”他自己設(shè)計(jì)練習(xí)方法，用他的練習(xí)創(chuàng)造了提高寫作水平的機(jī)會(huì)苔货，他的每一個(gè)練習(xí)都側(cè)重于寫作的一個(gè)特定方面犀概。例如，有一次夜惭，在讀書會(huì)里他朗讀了一篇他自己寫的文章姻灶，當(dāng)時(shí)這個(gè)“小團(tuán)體”讀書會(huì)里有幾個(gè)成員在評(píng)論他的文章時(shí)給他提出來說，他的詞匯有些貧乏诈茧。實(shí)際上他自己也感覺到了這一點(diǎn)产喉。為了解決這個(gè)問題，他找來了他認(rèn)為當(dāng)時(shí)最好的一本雜志，這是一本叫《觀察家》的英國雜志曾沈，他被這本雜志中高質(zhì)量的文章所深深吸引这嚣，他決定自己也要寫出那樣漂亮的文章來。但是沒有人教他怎么辦塞俱？他給自己設(shè)計(jì)了一系列聰明的辦法姐帚，既然自己的詞匯積累不像《觀察家》的投稿者那樣豐富，無法做到在寫作時(shí)“文思泉涌障涯，信手拈來”卧土，他找出幾篇自己認(rèn)為寫得好的文章，仔細(xì)閱讀像樊，使自己的詞匯量大增尤莺。然后他又想出了一個(gè)方法，他想到寫詩能迫使他想出大量的其他不同的詞語生棍，他就將這些優(yōu)秀的文章改寫成詩句颤霎，迫使自己學(xué)習(xí)大量的不同的詞匯來表達(dá)自己的想法。再經(jīng)過一段時(shí)間后涂滴，他再把詩句改成散文友酱，經(jīng)過這樣的刻意練習(xí)使他養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就是在寫作時(shí)要找到正確的詞匯柔纵，并且增加對(duì)詞匯數(shù)量的積累缔杉，以至于在后來的寫作中他可以迅速從記憶中調(diào)用這些詞匯。

過了一段時(shí)間搁料，他又在讀書會(huì)里朗讀了自己寫的一篇文章或详，書友們都稱贊他的詞匯量確實(shí)比以前有很大的進(jìn)步。其中有一個(gè)擅長寫作的書友告訴他說郭计，他寫的文章在總體結(jié)構(gòu)和邏輯性上還有待提高霸琴，并且給他推薦一位在這方面很出色的作家的文章，說那位作家的文章的總體結(jié)構(gòu)和邏輯性非常棒昭伸。富蘭克林找來這位書友給他推薦的文章梧乘，精選了幾篇，然后認(rèn)真閱讀庐杨。他又為自己設(shè)計(jì)了有針對(duì)性的練習(xí)方法选调，他把文章中的句子和段落自己抄寫下來，并為每一個(gè)句子都寫下一些提示線索灵份，他還故意把句子和段落的順序打亂仁堪，使文章完全處于無序的狀態(tài)，然后他等待一段時(shí)間各吨，讓自己完全忘掉最初的文章的順序枝笨，然后復(fù)寫這篇文章袁铐，他按照自己認(rèn)為最符合邏輯的順序來排列，并且把自己寫的文章的順序與原來的文章進(jìn)行對(duì)比横浑，這樣的練習(xí)迫使他在寫作時(shí)小心翼翼地思考怎樣在文章中理清思路剔桨。通過一段時(shí)間的刻意練習(xí)，他的寫作水平又有了很大程度的提高

讀完富蘭克林利用讀書會(huì)徙融，使自己在讀書和寫作水平等方面取得很大進(jìn)步的這段文字洒缀，我反思了一下自己，自己參加過幾個(gè)讀書會(huì)欺冀，但是都沒有達(dá)到自己想要的目的树绩，其主要原因是自己在主動(dòng)學(xué)習(xí)和刻意練習(xí)這些方面做的不夠，總想借助外力來達(dá)到自己的目的隐轩。通過富蘭克林創(chuàng)建的這個(gè)讀書會(huì)和他取得的效果可以看出饺饭，盡管你可能為尋求支持與鼓勵(lì)找到一些志趣相投的人并組成團(tuán)體，成為其中的一員职车，但是你的進(jìn)步很大程度上依然取決于你自己的練習(xí)瘫俊。實(shí)際上，不論是讀書還是寫作悴灵，外在的動(dòng)力只是一個(gè)方面扛芽，最重要的還是要自己給自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，針對(duì)自己存在的問題設(shè)計(jì)適合自己的學(xué)習(xí)方法和改進(jìn)措施积瞒，只有這樣才能使自己在讀書和寫作上取得進(jìn)步川尖。