做有溫度的教育祟霍，就是帶著愛心走向?qū)W生，帶著童心融入學生砌烁，帶著感恩之后心感化學生艘狭，帶著一顆火熱心激發(fā)學生，帶著一顆仁慈心尊重學生霜医，將閃耀人性之光的真善美的種子播撒在學生的心田。只有能夠享受人性的陽光雨露，在人性的滋潤下生長起來的孩子玛荞，才具有人性，才能明白人性的可貴呕寝。
教育是提高科技水平勋眯、涵養(yǎng)人才資源婴梧、激發(fā)創(chuàng)新活力的根本。創(chuàng)新之道客蹋，唯在得人塞蹭。當今世界的綜合國力競爭，說到底是人才競爭讶坯，人才越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源番电，這讓教育的基礎(chǔ)性、先導性辆琅、全局性地位和作用更加凸顯漱办。只有加快建設(shè)教育強國，造就一大批拔尖創(chuàng)新人才婉烟、數(shù)以千萬計的高級專門人才和數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者娩井，才能提高我國科技創(chuàng)新水平和全要素生產(chǎn)率，加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)似袁。只有培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才洞辣、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團隊昙衅，才能不斷搶占世界科技競爭和未來發(fā)展制高點扬霜，把創(chuàng)新主動權(quán)和發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己手中而涉。要不斷優(yōu)化同推進中國式現(xiàn)代化相適應的教育結(jié)構(gòu)、學科專業(yè)結(jié)構(gòu)啼县、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)材原，努力形成有利于創(chuàng)新人才成長的育人環(huán)境谭羔，以創(chuàng)造之教育培養(yǎng)創(chuàng)造之人才，以創(chuàng)造之人才造就創(chuàng)新之國家瘟裸。
