這周剛剛看完了《巨人的隕落》蓄氧，我必須承認(rèn)這的確是一本精彩的小說荡含，作者非常懂得如何掌握好節(jié)奏厨诸，懂得如何用有血有肉的主角們或側(cè)面或正面展示宏大歷史車輪的前進。對于我這種對歷史比較感興趣利花，到又不愛讀大部頭正史的人來說科侈，非常適合。
但恰恰是因為故事非常精彩炒事，我急于知道故事的進展臀栈，想要知道主角們的命運如何，我并沒有做到一字不差的閱讀挠乳，描述性的話語通常會一晃而過权薯，急切的想要了解接下來的劇情。
我很早前就意識到自己這個缺點睡扬，所以在看書的過程中一直告誡自己：慢下來盟蚣、慢下來！然而卖怜，這并沒有起到任何作用屎开。我的閱讀速度仍像失控的火車，向前一路狂奔韧涨。以前牍戚，周遭朋友的表示過欽佩我的閱讀速度，自己也為此感到自豪虑粥，但想必就是這種自鳴得意的心態(tài)讓沒有我意識到這種看似有效率的速度后面潛藏的巨大危險如孝。
我一直想創(chuàng)作小說，為此一直大量閱讀各種文字作品娩贷，以積累技巧和素材第晰。但經(jīng)過這些年的閱讀積累，我發(fā)現(xiàn)我對文字的駕馭能力并沒有提高很多彬祖∽率荩看到一篇文章，我知道我曾經(jīng)看到過多種不同表述但核心意思相同的文章储笑。這些文章無一例外都很精彩甜熔，觀點也都是我所認(rèn)同的，但是為什么我就沒寫出來呢突倍？這個問題已經(jīng)折磨我很久后腔稀，我開始反思并了解到：
“知道”和“表達(dá)”不是同一種能力。多的是老師滿肚子知識羽历，卻沒法傳遞給學(xué)生焊虏。“知道”是一種僅僅限于“我”一個人的行為秕磷，而“表達(dá)”卻是涉及“我”和“聽眾”兩方的一種行為诵闭。要“表達(dá)”就需要我對目標(biāo)讀者（聽眾）有了解，能用他們懂的方式闡述我的觀點，讓他們理解疏尿。
這一條件對兩方面提出了要求：我要完全透徹地了解自己的觀點瘟芝；我要擁有足夠的邏輯和語言組織能力將觀點闡述清楚。
回到我上面的問題润歉，為什么我就寫不出來呢那樣的文章呢模狭？
1. 我以為“知道”的觀點，事實并沒有理解踩衩。更可能是因為快速閱讀嚼鹉，沒有掌握實質(zhì)，只記住了結(jié)論驱富，然后告訴自己：懂了锚赤！
輸入的質(zhì)量不佳，就不用期望輸出的質(zhì)量有多高了褐鸥。
2. 沒有足夠的邏輯和語言組織能力线脚。流于表面的快速閱讀，導(dǎo)致沒有深入了解作者的行文邏輯和論證方式叫榕，更不用提遣詞造句方面的細(xì)節(jié)浑侥。
邏輯和思維的鍛煉以及語言的掌控能力，必須通過不斷的寫作鍛煉獲得晰绎，之前以為多看就能自然會寫寓落，簡直不要太天真！
總體來看荞下，還是自己浮躁的心態(tài)伶选，導(dǎo)致快速閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，而懶惰尖昏，助長了只看不寫的錯誤觀念仰税！每次都挑容易的路走，路只會更長抽诉！
謹(jǐn)以此文告誡自己：慢下來陨簇、慢下來！
