11月12日收到《不消費(fèi)的一年》到今天12月16日看完。
買(mǎi)這本書(shū)是雙十一選書(shū)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的诫尽。
看書(shū)名被吸引了。
收到書(shū)就開(kāi)始看了炬守，剛看前幾章時(shí)有些失望牧嫉。
覺(jué)得書(shū)中的敘事和書(shū)名相差很遠(yuǎn)。而且敘事都是關(guān)于整理東西斷舍離的。
雖然斷舍離與個(gè)人財(cái)務(wù)有關(guān)酣藻。但是和我預(yù)期書(shū)本內(nèi)容相差太遠(yuǎn)曹洽。
后來(lái)耐心往下看，還是有值得看的部分辽剧。
一送淆、整理（類(lèi)似斷舍離的觀念）
在整理東西判斷自己是留是丟時(shí)，就需要判斷什么是我們真正需要的怕轿。什么是不必要購(gòu)買(mǎi)的東西偷崩。
能幫助自己在消費(fèi)限制時(shí)分清什么是必須要買(mǎi)的，什么是沖動(dòng)都買(mǎi)實(shí)際用不到的
二撤卢、為什么會(huì)買(mǎi)自己不需要的東西
因?yàn)槟鞘悄阆氤蔀榈哪莻€(gè)人需要的环凿。比如說(shuō)17年-19年之間買(mǎi)了很多網(wǎng)課。其實(shí)聽(tīng)課率很低放吩。
那為什么買(mǎi)呢智听？
1、是因?yàn)闋I(yíng)銷(xiāo)做得很好很誘人
2渡紫、為什么會(huì)被吸引到推。是自己想成為營(yíng)銷(xiāo)方案中說(shuō)的那種人，認(rèn)為我買(mǎi)了課程惕澎，就能變成那樣的人
其中在寫(xiě)這些文字時(shí)莉测，我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有表達(dá)出我想表達(dá)的東西。自己的印象也不深刻唧喉。
我準(zhǔn)備在看一遍捣卤。希望下次看完能表達(dá)出更多我想表達(dá)的東西
