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? ? 這個(gè)課程我反復(fù)聽(tīng)了3遍，對(duì)課程的內(nèi)容才有了大致了解诡蜓，老師的知識(shí)面幅度寬熬甫、專(zhuān)業(yè)有深度。對(duì)構(gòu)建知識(shí)體系和大腦相互作用有深入淺出的講解蔓罚，從學(xué)習(xí)的含義開(kāi)始闡述椿肩，層層分解關(guān)聯(lián)，逐步讓我懂得新知識(shí)的學(xué)習(xí)是建立在既往學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)上的豺谈，就像珊瑚一樣郑象，新的珊瑚美麗綻放在舊的珊瑚表面，如果沒(méi)有積累茬末，新的知識(shí)就不能開(kāi)出更艷麗的花朵扣唱，同樣，新的知識(shí)如果不能和已經(jīng)吸收消化的知識(shí)共建团南，新的知識(shí)就是一朵飄零的花，早晚凋謝卻不能永存炼彪。
? ? ? 老師的課件真是值得反復(fù)學(xué)習(xí)揣摩吐根，相信吃透課件后，還能畫(huà)出更走心的思維導(dǎo)圖辐马。
