《帕夫雷什中學(xué)》前言讀后感
不止一次讀前言，有的是因間隔時間長而未整個消化，有的是因為其他事情不得不中斷，還有的是因為讀到一半沒有耐心直接合上書本，今天終于一口氣讀完了前言而且是兩遍人乓。對于我一個理解和表達(dá)都欠缺的讀者來說，25頁的內(nèi)容至少應(yīng)該分出五個小標(biāo)題來才能讀的明白都毒，可是作者思維的流暢性讓我難以想象色罚，怎樣能做到一氣呵成的呢？毫無疑問温鸽，我的讀是無心的保屯，作者的寫卻是話費了一生用心的教育經(jīng)驗探索和思考的總結(jié)手负。這樣說來，我讀不甚懂也有情可原了姑尺。搜索所有內(nèi)容也只能提取到以下淺薄的認(rèn)識了竟终。
首先印象最為深刻的是那張表格，記錄著12年的在校人數(shù)切蟋、留級人數(shù)還有什么人數(shù)記不清楚了统捶，但最清楚的上及格率那一列，最低96.5%柄粹，最高99.7%喘鸟。我很是震驚，或許是我所在的農(nóng)村教學(xué)點沒有達(dá)到過這樣的好成績驻右，所以我就在想：難道他們學(xué)校沒有一竅不通的孩子嗎什黑？是怎樣教育的呢？還是評價標(biāo)準(zhǔn)不一樣堪夭？應(yīng)該如何給學(xué)生評定是都及格呢愕把？一系列疑問讓我對這本書產(chǎn)生了更大的興趣。
其次森爽，前言提到來很多次勞動恨豁，包括勞動再教育中的重要性、如何正確認(rèn)識勞動爬迟、勞動與精神世界橘蜜、在勞動中體驗快樂、勞動與美德教育付呕、勞動與智育的關(guān)系以及創(chuàng)造性勞動……為他人计福、為人民創(chuàng)造幸福快樂當(dāng)做勞動創(chuàng)造的首要原則凡涩，這就是生活的高尚道德棒搜。“勞動給生命之燈添油活箕，而思想吧燈點燃”，教育與勞動相結(jié)合是教育的唯一正確途徑可款，重視勞動教育是教育必然育韩，然而在實際的教育中有多少學(xué)校多少老師能做到這一點呢？
第三闺鲸，說到了道德教育筋讨，學(xué)校同生活相聯(lián)系及智育和德育相結(jié)合是學(xué)校在社會發(fā)展中發(fā)揮其作用的一個重要調(diào)教。德育的目標(biāo)摸恍、德育的土壤環(huán)境悉罕、德育的方法等赤屋，需要學(xué)校結(jié)合實際愛你創(chuàng)造各種機會和條件讓學(xué)生理解美德并實踐美德。
第四壁袄，完備社會教育：學(xué)欣嘣纾—家庭教育。無論是智育嗜逻、德育涩僻、美育、勞動教育還是體育栈顷，家庭都是第一所學(xué)校逆日。帕夫雷什中學(xué)是通過向家長普及教育知識來做到家校合作的完備教育。這對于我們現(xiàn)在的教育也是一個難點萄凤。畢竟家庭情況參差不齊室抽，家長的重視、文化和接受程度也不一樣靡努，要切實做到家校合作狠半，班主任和任課老師的任務(wù)是非常重要切具體的。
第五颤难，培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人是學(xué)校教育的理想神年，重視學(xué)生的興趣愛好。和諧全面發(fā)展的核心是高尚的道德行嗤，生活已日、勞動和學(xué)習(xí)相互聯(lián)系，都應(yīng)受崇高道德理想的鼓舞栅屏。要實現(xiàn)全面發(fā)展就要使智育飘千、體育、德育栈雳、勞動教育和審美教育深入地相互滲透和相互交織护奈，使寫幾方面的教育呈現(xiàn)位一個統(tǒng)一的完整過程。學(xué)校應(yīng)該注意學(xué)生的興趣愛好愛你努力創(chuàng)造一個有趣味的豐富多彩的生活學(xué)習(xí)氣氛哥纫。讓學(xué)生在趣味勞動中充分展示個人天賦霉旗、才能，使學(xué)生充滿信心和幸福感蛀骇。
第六厌秒，自我教育。自我教育是學(xué)校教育中極重要的一個因素擅憔。給學(xué)生的自由空間鸵闪，教師引導(dǎo)學(xué)生理解自我教育并在積極活動中形成信念、克服困難暑诸。這對我來說又是一個全新的內(nèi)容蚌讼。
第七辟灰，重要的條件上教師集體一致信念要有意識行動地實施學(xué)校計劃。目的明確篡石、創(chuàng)造性勞動并盡可能讓學(xué)生再教育教學(xué)重體驗良好行為的快樂芥喇，使學(xué)生健康和諧發(fā)展。學(xué)校教師集體都建設(shè)是一支無可取代的教育力量形成的必要條件夏志。
回憶完前言內(nèi)容乃坤，似乎對及格率有了一些感悟，期待著帕夫雷什中學(xué)的具體做法沟蔑，努力結(jié)合實踐教學(xué)湿诊。
