變革運動的第三階段是走向公眾柜与，一方面有機會用自己的價值觀影響他人钓葫，另一方面是面臨挑戰(zhàn)悄蕾，被迫在其中檢驗和修正其價值。
變革運動的第四階段础浮，也是最后階段帆调，是再回到當初想跳離的機構(gòu)組織，去改變它的組織邏輯豆同。
綜合這第七章的內(nèi)容番刊，就是改革運動四個階段:
一、組織機構(gòu)制度已成為阻礙影锈，跳出去芹务，過“不分離”的生活。
二鸭廷、找到志同道合的人枣抱，組成共同體，相互支持靴姿。
三沃但、走向公眾，影響他人佛吓，檢驗和修正價值宵晚。
四、回到原來的組織機構(gòu)中维雇，改變其組織邏輯淤刃。
這是一個改革的循環(huán)，我覺得教育尤其如此吱型。這是自下而上的改革逸贾，就如我遇到的這些讓人奮進的團體。
