Day7 作業(yè)：因果分析圖
前幾天開腦洞開得差不多了抖所，明天要上班跟继，今天開始回歸理性地淀。
萬事有因果描睦，如何循因?qū)Ч慷绾螆?zhí)果索因，從不同的方向辈双，用不同的思維方式去進(jìn)行因果分析聚请，去發(fā)展你的多元思維吧。
舉個(gè)栗子：
恐怖氣氛殺人比恐怖行為殺人更可怕砍鸠，美國(guó)911事件之后扩氢，機(jī)場(chǎng)安檢更加嚴(yán)格，要求抬腳檢查爷辱，鞋里（有沒有危險(xiǎn)品录豺。假設(shè)一個(gè)成年人到機(jī)場(chǎng)安檢一次脫鞋穿鞋的動(dòng)作是一分鐘，僅在美國(guó)饭弓，這個(gè)動(dòng)作每年就要執(zhí)行5.6億次双饥，相當(dāng)于1065年，再除以每個(gè)美國(guó)人的平均壽命77.8歲弟断，相當(dāng)于14人累加的生命值咏花。
你可以以此主題作圖，也可以選取其他主題阀趴，但方法要用到“因果分析”昏翰。
學(xué)員作業(yè)點(diǎn)評(píng)：
經(jīng)過系統(tǒng)思考的因果分析作業(yè)與初次提交有了本質(zhì)上的提升，很好刘急。只是棚菊，建議再對(duì)左側(cè)第二個(gè)分支的關(guān)鍵詞進(jìn)行深度思考，“工作排霉、生活環(huán)境”如何窍株，才導(dǎo)致了結(jié)果？成圖之后攻柠，如能就主題給出合理化建議或改進(jìn)措施就更完整了球订。
就主題而言，圖還是合乎簡(jiǎn)約之風(fēng)的瑰钮。作為此圖可以提升的關(guān)鍵一點(diǎn)——請(qǐng)思考這個(gè)問題：“如果我在表達(dá)人生的加減法冒滩，那么，圖中的加號(hào)浪谴、減號(hào)應(yīng)該如何能夠整合為一體开睡，讓人一目了然地看到主題？”希望看到你改進(jìn)的作業(yè)喲苟耻！加油篇恒！
很棒的一幅思維簡(jiǎn)圖，顏色豐富凶杖、鮮艷奪目胁艰，很吸睛！內(nèi)容呈現(xiàn)上，也非常清晰腾么，使用了顏色進(jìn)行分類說明奈梳，不錯(cuò)。提點(diǎn)建議：你的手機(jī)上應(yīng)該安裝了許多APP軟件吧解虱？所以攘须，不妨在中心圖上的單一APP方塊以分類后的樣貌（也就是文件夾的形式）繪制出來，顏色不要重疊殴泰，數(shù)量可以相應(yīng)減少于宙，應(yīng)該會(huì)更加形象。
這是我第二次點(diǎn)評(píng)你的作業(yè)悍汛，因?yàn)橄奚罚谇懊嬉碴P(guān)注了你前面提交的作業(yè)，我感覺你的作業(yè)员凝，給人感覺是插圖美觀、色彩豐富奋献，很有質(zhì)量健霹。當(dāng)你將這個(gè)作業(yè)提交到群里時(shí)，我看到立即就說瓶蚂，“請(qǐng)你做一下簡(jiǎn)單成圖說明文字”糖埋；這是因?yàn)椋蚁Ｍ芨玫乩斫饽愕淖鳂I(yè)而做出客觀評(píng)價(jià)窃这。因?yàn)槲茨苁盏较鄳?yīng)信息瞳别，我作如下點(diǎn)評(píng)，如有疑問杭攻，可再溝通祟敛。
整個(gè)圖信息點(diǎn)很多，每一個(gè)插圖似乎都可以獨(dú)立來看兆解，那么如何讓人把多個(gè)信息有效串聯(lián)起來馆铁？如何讓他人理解你的邏輯？又或者啟發(fā)點(diǎn)（重點(diǎn)）在何處體現(xiàn)锅睛？作為一張要給他人能夠看懂的圖埠巨，就需要站在讀圖者的角度去考慮問題。
我看到你的中心圖畫得很開心啊现拒，左右兩個(gè)半邊臉各種特色辣垒，形成鮮明對(duì)比；反映出兩種情緒下的不同狀態(tài)印蔬。你又從圖兩邊劃出箭頭勋桶，來表達(dá)兩種狀態(tài)下不同的結(jié)果。非常形象！但是哥遮，如果你是為了練習(xí)作業(yè)7的主題岂丘，我想你還未得要領(lǐng)，而最關(guān)鍵的一點(diǎn)眠饮，就是因果分析要就一個(gè)主題來展開奥帘，左邊為因，右側(cè)導(dǎo)出結(jié)果仪召。請(qǐng)參考其它同學(xué)的作業(yè)或圖例寨蹋，重新來做。加油扔茅！
