Day 20 畢業(yè)大作
不限主題不限形式，把自己21天所感所得，呈現(xiàn)出來晒哄。
完成本篇作業(yè)，可獲得母后手繪版結(jié)業(yè)證書（請在畢業(yè)大作上標(biāo)注證書上的名字歇万，考慮到時間上有可能太匆忙揩晴，只要明天晚上以前@我并標(biāo)注名字，周六前提交即可）
Day 21?
用簡書贪磺、美篇或錘子便簽匯總21天作業(yè)硫兰，最好加上作圖思路、自評和老師的貼心點評寒锚，周六前提交劫映。
學(xué)員作業(yè)點評：
《035》
昨天關(guān)注你违孝，是因為知道了你叫鄭超，哈哈泳赋，和我同姓雌桑。好感加分！
這圖畢業(yè)大作祖今，我很喜歡校坑。收藏啦！使用相近色畫線千诬、邊框耍目，使整體感非常和諧，并且徐绑，這也是我本人非常喜歡的顏色邪驮。可以提升的點是：關(guān)于字體傲茄，可以變換以突出重點信息毅访。
《31》
你成圖的用意是用六何法分析“啟動大腦的重要性”，對么盘榨？從創(chuàng)意上來看喻粹，比較獨特。
可以提升的點是：作為問題分析较曼，可以再將思考再深入透徹一些磷斧，每個主干下的分支至少延伸到三級分支振愿，用思維引領(lǐng)行為的改變捷犹，并給出具體的辦法。另外冕末，中心主題文字要寫完整萍歉，不要光寫“啟動”。
《036》
《036》
《036》
《036》
看到你的創(chuàng)意小圖很開心档桃，一份充滿童趣的作業(yè)枪孩，很用心、很贊藻肄！最喜歡第一幅蔑舞，感覺充滿活動與希望！祝福我們永遠(yuǎn)擁有這份不泯童心嘹屯！謝謝攻询！
