Day 16 作業(yè) 解讀一篇文章臂聋。
可以是熱點新聞，可以是經(jīng)典散文齿拂，可以是公文匯報（估計不會有人感興趣）驳规，也可以是詩詞歌賦，或文藝評論……總之進入第三周署海，我們的限制會越來越少吗购，創(chuàng)作自由度會越來越大医男。有內(nèi)容，有觀點捻勉，講清楚镀梭，說明白。
Day 17 作業(yè)：課堂筆記
用腦圖做課堂筆記踱启，可以是實體課堂报账、在線課堂或音頻視頻資料的聽課筆記，當(dāng)然也可以是我們的“啟心智·練手繪·學(xué)腦圖”的課堂筆記埠偿，可以是課程全部內(nèi)容梗概透罢，也可以是你最關(guān)注的重點呈現(xiàn)，總之要凸顯課程的特色冠蒋、講師的特色羽圃，最重要的，是你自己的特色抖剿！
學(xué)員作業(yè)點評：
Day16:自評：看這部電影很多次朽寞，感觸頗深。但還是感覺自己解析的不夠深刻牙躺。
點評：這樣的一幅電影解析圖愁憔，以及這樣的內(nèi)容、色彩均處理地很豐富的視覺筆記的形式呈現(xiàn)孽拷，很吸引人的眼球吨掌。為你的又一次創(chuàng)造精神與成果點贊！你應(yīng)該有一定的繪畫功力吧脓恕？我很羨慕膜宋！繪畫技巧確實這為你的思維創(chuàng)造錦上添花呢！
提升點：我認為在成圖解讀炼幔，應(yīng)盡量用關(guān)鍵詞體現(xiàn)秋茫，用一些符號表達邏輯，讓圖文更加相得益彰乃秀！加油肛著！期待看到你更棒的作品喲！
day13:自評：其實魚骨圖是很不錯的區(qū)域分隔圖跺讯，可是遺憾的是自己沒有把每個部分安排好枢贿，在經(jīng)驗介紹那部分顏色排版都不滿意。好遺憾刀脏！
點評：剛做完上幅作業(yè)的點評局荚，再來看這幅圖，從技能、經(jīng)驗到特征耀态，都讓我我對你更加了解轮傍。多元化的興趣與愛好，令優(yōu)秀如你首装！但是创夜，從作業(yè)練習(xí)本身目標(biāo)來看，更加側(cè)重就一個主題來進行因果分析仙逻。
提升點：作為一份簡歷挥下，基礎(chǔ)信息應(yīng)確保全面與完整，讓人一目了然桨醋。所以，改進如下：技能一項不怎么容易看明白现斋，需要你再歸類使邏輯清晰喜最；
經(jīng)驗部分，以畢業(yè)前后為區(qū)分庄蹋，是很好的瞬内，我建議重點寫畢業(yè)院校、專業(yè)限书，畢業(yè)后任職單位虫蝶、職務(wù)，這些對于HR來講倦西，都很重要能真；
另外，住址范圍太小扰柠，應(yīng)從大向小寫粉铐；還有，忘記了寫“性別”卤档，是吧蝙泼？錯別字，千萬不能有劝枣，這可是簡歷呀汤踏？對于HR來講，認真與細致還是必需的舔腾。
這個作業(yè)還沒有做完喲溪胶。分析完四個要素，需要將各要素兩兩結(jié)合琢唾，給出對于分析主題詞的解決方案與計劃载荔。這個作業(yè)是要學(xué)員們按照這個工具的思考框架所進行的一個深度思考的訓(xùn)練。
提示：前面同學(xué)的部分作業(yè)采桃，以及助教老師們的點評均可以參考懒熙。
補作業(yè)真心辛苦啦丘损！這個雙重對照分析作業(yè)做得很有趣。兩個小人畫得很形象工扎，對比效果顯著徘钥。隨著年齡的增長，為啥你的身材指標(biāo)都越來越好了呢肢娘？當(dāng)你要呈現(xiàn)此圖給別人看的時候呈础，你想要對他說什么呢？
提升點：對照完橱健，不要忘記給出結(jié)論或可行性方案喲而钞！這一點尤為重要，也是作業(yè)練習(xí)的點精之筆拘荡。加油臼节！
這個作業(yè)練習(xí)的目的是要學(xué)員圍繞一個主題來練習(xí)因果分析。徐雯老師本周建議助教老師點評時點到為止珊皿，讓學(xué)員自己發(fā)動腦力网缝。呵呵。所以蟋定，我建議你百度一下粉臊，好好學(xué)習(xí)一下這個工具的使用，再來做一次驶兜。
提示：僅以此圖來看扼仲，我更認為這是對于主題的一個陳述與說明，這你的題目即可看出促王。
