《三字經(jīng)》疏解

情境注解

大眼鏡：小耳朵好啰，上回《三字經(jīng)》我們學(xué)到哪里了轩娶？

小耳朵：（背誦）惟書學(xué)，人共遵框往。既識字鳄抒，講說文。有古文椰弊，大小篆许溅。隸草繼，不可亂秉版。

大眼鏡：還記得是什么內(nèi)容嗎贤重？

小耳朵：講到了“六藝”中的“書學(xué)”，還有就是“漢字演變發(fā)展的歷史過程”清焕。

大眼鏡：對了并蝗。那接下來，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》吧秸妥。

小耳朵：若廣學(xué)滚停，懼其繁。但略說粥惧，能知原键畴。凡訓(xùn)蒙，須講究突雪。詳訓(xùn)詁起惕，明句讀。為學(xué)者挂签，必有初疤祭。小學(xué)終，至四書饵婆。論語者勺馆，二十篇。群弟子侨核，記善言草穆。孟子者，七篇止搓译。講道德悲柱，說仁義。作中庸些己，子思筆豌鸡。中不偏嘿般，庸不易。作大學(xué)涯冠，乃曾子炉奴。自修齊，至平治……

大眼鏡：停蛇更，今天就學(xué)這么多瞻赶。你有不理解的地方嗎？

小耳朵：“廣學(xué)”是什么意思派任？

大眼鏡：“廣學(xué)”就是“廣泛學(xué)習(xí)”砸逊。

小耳朵：“訓(xùn)蒙”和“訓(xùn)詁”分別是什么意思呢？

大眼鏡：“訓(xùn)蒙”就是“對兒童進行啟蒙教育”掌逛，“訓(xùn)詁”的意思是“用當(dāng)代的話解釋古書中詞句的意思”师逸。

小耳朵：“明句讀”的“句讀”是什么意思呢？

大眼鏡：中國古代的文章中沒有標(biāo)點符號,誦讀時稱文句中停頓的地方,語氣已經(jīng)完的叫“句”,沒有完的叫“讀”颤诀。

小耳朵：“小學(xué)終字旭，至四書”中的“小學(xué)”是我們現(xiàn)在的“小學(xué)”嗎？

大眼鏡：不是崖叫。《三字經(jīng)》里的這個“小學(xué)”是宋人朱熹拍柒、劉子澄編的一本古代兒童教育課本心傀，通過講灑掃、應(yīng)對拆讯、進退之類的儀節(jié)脂男，向兒童灌輸孔孟之道。

經(jīng)典新學(xué)

若廣學(xué)种呐，懼其繁宰翅。但略說，能知原爽室。凡訓(xùn)蒙汁讼，須講究。詳訓(xùn)詁阔墩，明句讀嘿架。為學(xué)者，必有初啸箫。小學(xué)終耸彪，至四書。論語者忘苛，二十篇蝉娜。群弟子唱较，記善言。孟子者召川，七篇止南缓。講道德，說仁義扮宠。作中庸西乖，子思筆。中不偏坛增，庸不易获雕。作大學(xué)，乃曾子收捣。自修齊届案，至平治。

意思是說：

假如想廣泛地學(xué)習(xí)知識罢艾，實在是不容易的事楣颠，也無從下手，但如能做大體研究咐蚯，還是能了解到許多基本的道理童漩。

凡是教導(dǎo)剛?cè)雽W(xué)的兒童的老師，必須把每個字都講清楚春锋，每句話都要解釋明白矫膨，并且使學(xué)童讀書時懂得斷句。

作為一個學(xué)者期奔，求學(xué)的初期打好基礎(chǔ)侧馅，把《小學(xué)》知識學(xué)透了，才可以讀“四書”呐萌。

《論語》這本書共有二十篇馁痴。是孔子的弟子們，以及弟子的弟子們肺孤，記載有關(guān)孔子言論的一部書罗晕。

《孟子》這本書是孟軻所作，共分七篇渠旁。內(nèi)容也是有關(guān)品行修養(yǎng)攀例、發(fā)揚道德仁義等優(yōu)良德行的言論。

作《中庸》這本書的是孔伋顾腊，“中”是不偏的意思粤铭，“庸”是不變的意思。

作《大學(xué)》這本書的是曾參杂靶，他提出了“修身齊家治國平天下”的主張梆惯。

語言邏輯

這二十八句緊承前文酱鸭，前文講到“漢字演化的歷史”。既然識字了垛吗，就可以“廣學(xué)”了凹髓。因此由“若廣學(xué)”引起下文。前四句用了對比的邏輯怯屉。對比的是“廣學(xué)”和“略說”蔚舀。接下來的八句寫了啟蒙要講究的方法：“詳訓(xùn)詁，明句讀锨络《奶桑”明白了字句的意思，懂得了句讀羡儿，就可以“為學(xué)”了礼患。“為學(xué)者掠归，必有初”缅叠。怎么學(xué)呢？先學(xué)《小學(xué)》虏冻，此后才可以讀《四書》肤粱。這里就引出了《四書》。從“漢字演化的歷史過程”到“詳訓(xùn)詁厨相，明句讀”狼犯；從《小學(xué)》至《四書》。這也都符合了循序漸進的原則领铐。然后分別按順序介紹了《四書》。介紹了它們的作者宋舷，以及書中的要義绪撵。

經(jīng)典啟示

1、學(xué)習(xí)既要博覽祝蝠，也應(yīng)專精音诈。古今關(guān)于這個問題的名言已經(jīng)有很多，如：

無所不能的人實在一無所能绎狭，無所不專的專家實在是一無所專细溅。 ——鄒韜奮《韜奮文集》

學(xué)貴精不貴博±芩唬……知得十件而都不到地喇聊，不如知得一件卻到地也”目瘢——戴震《戴東原先生年譜》

加緊學(xué)習(xí)誓篱，抓住中心朋贬，寧精勿雜，寧專勿多窜骄〗跄迹——周恩來《周恩來選集》

無專精則不能成，無涉獵則不能通也邻遏。 ——清?梁啟超《讀書分月課程》

2糠亩、學(xué)習(xí)要遵循循序漸進的原則。

3准验、《四書》包括《論語》《大學(xué)》《孟子》《中庸》赎线，這些都是儒家傳統(tǒng)的經(jīng)典。這些經(jīng)典作品中保存有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一些內(nèi)容沟娱。今天的學(xué)習(xí)者仍然應(yīng)該“取其精華氛驮，去其糟粕”。