學(xué)生大樹是我們七班的吳東樹亚享，身材略胖，面龐黝黑绘面，個(gè)頭不大欺税，很敦實(shí)，班里還有一個(gè)鄧樹人揭璃，相對來說東樹的體態(tài)更胖魄衅，所以，我給他起了個(gè)昵稱“大樹”塘辅，而另一個(gè)就是“小樹”晃虫。
“大樹”愛面子
剛上初一時(shí)，我就看了分班的成績扣墩，他的語文成績很低哲银，小學(xué)了解他的老師都知道他是個(gè)理科生，數(shù)學(xué)天才呻惕。說實(shí)話我不是很喜歡荆责。上課也很少提問他，琢磨他也不會亚脆。數(shù)學(xué)老師覺得他數(shù)學(xué)好做院，希望他語文也能上來，我接了圣旨就不得不關(guān)注他，上課從簡單的問題開始問键耕，不會就單個(gè)輔導(dǎo)寺滚，慢慢地他開始喜歡上語文課。該上作文課了他一直不動筆寫直到下課屈雄，仍沒有動筆的意思村视，我把他叫到辦公室，他很委屈的哭了酒奶，一則可能怕別人笑話蚁孔，二則也不會寫。于是從上午一直哭到中午惋嚎，飯后接著哭杠氢。誰哄也不行，我們把他父母叫來才算停住另伍。那次考試他只考了49分鼻百，要知道那可是120分的卷子啊质况！卷子一發(fā)我就去問他，他不說玻靡，面如死水结榄，同桌說了他的分?jǐn)?shù)，他便和同桌打了起來囤捻，后來調(diào)查才知道臼朗，他嫌人家說了他的分?jǐn)?shù)，面子過不去蝎土，現(xiàn)在提起來视哑，他還會臉紅“老師別說了√苎模”不過他依然愛面子挡毅，成績好了很多！
“大樹”人很“軸”
“大樹”是個(gè)很“軸”的學(xué)生暴构，初一不寫作文一直哭的那個(gè)事跪呈，我已經(jīng)領(lǐng)教了。他媽媽總結(jié)很到位“不撞南墻不回頭取逾，撞了南墻撞個(gè)窟窿也不回頭”耗绿。
上次在宿舍里犯了錯(cuò)誤，受到學(xué)校處罰砾隅，他就和班主任起了沖突误阻，怎么也不接受學(xué)校的處罰，認(rèn)為學(xué)校宿舍說話不是他自己，他不能接受處罰究反，宿舍管理制度打死不抄寻定。他媽媽來勸他說“你能不能活動點(diǎn)，明明犯了錯(cuò)奴紧，還不接受處罰特姐，你糾結(jié)別人干什么，前邊有一個(gè)湖黍氮，你也往里跳嗎唐含？”他竟然說“我不知道”。
學(xué)習(xí)上他也很“軸”沫浆，記得學(xué)習(xí)《春江花月夜》我想營造一種氛圍捷枯，就開始配樂朗誦，他說“老師专执，趕緊關(guān)了吧淮捆，麻煩！”這么不解風(fēng)情本股∨嗜可他哪一課沒背下來，或者不會的堅(jiān)決得背下來拄显，問個(gè)清楚為止苟径。所以，他的語文成績翻倍的漲躬审！
“大樹”很聰明
“大樹”還是很聰明的棘街，他喜歡的東西會很投入的學(xué)習(xí)，不知道什么時(shí)候他開始喜歡語文承边，課上回答問題很積極遭殉，許多理解性問題他都比別人反應(yīng)快，只是有時(shí)候用語不夠規(guī)范博助。我也慢慢地開始重視他险污，上課關(guān)注他更多，有許多別人解決不了的問題富岳，我喜歡讓他試試罗心，而他也從不讓我失望，總能出其不意城瞎！數(shù)學(xué)好的孩子邏輯思維就是好渤闷，又善于琢磨，語文理解能力好了脖镀，數(shù)學(xué)的應(yīng)用題就得心應(yīng)手飒箭，相輔相成狼电！大樹不負(fù)眾望，各科成績都有提高弦蹂！
“大樹”的變化很大肩碟，上語文課不再厭煩配樂朗誦，作文課不再哭到放學(xué)凸椿，犯了錯(cuò)誤不再死扛硬頂削祈，大樹真的長大啦！
