孩子的注意力不集中硅卢，寫作業(yè)慢射窒，這個困擾不僅很多低年級同學的家長有，不少高年級學生的家長也有同樣的困擾将塑。只要讓孩子開始一個任務(wù)脉顿，無論是閱讀還是寫作，他突然就好像多了一堆其他的事情抬旺，有時候需要去上個廁所弊予，有時候得喝兩口水，有時候又開始在包里找東西开财。
遇到這樣的情況汉柒，家長常常會覺得特別焦慮误褪，認為這是孩子的態(tài)度問題∧牍樱可是你有沒有想過兽间，這可能是孩子的能力問題和習慣養(yǎng)成的問題。
其實這個集中注意力的時長跟他的年齡是高度相關(guān)的正塌，比如說對一年級的孩子來說嘀略，他能夠集中注意力二十分鐘始終在看書，其實就已經(jīng)很不錯了乓诽，并且這二十分鐘不是指他一點都不走神帜羊。事實上，每一個注意力單元鸠天，就是他完全不走神的時長讼育，在一年級這個年齡段里，通常也就是三到五分鐘稠集。
那么三到五分鐘之后奶段，他其實可以獲得一分鐘的稍微放松的時間，他可以去喝口水剥纷、上個廁所再回來痹籍，那總的能夠閱讀二十分鐘，在一年級的水平上晦鞋，其實就是合格的了蹲缠。
培養(yǎng)注意力具體怎么做呢？十個提高注意力的具體方法悠垛。一吼砂，安靜而開敞的環(huán)境；二鼎文，整潔的桌面渔肩；三，任務(wù)本子和成果夾子拇惋；四周偎，書簽；五撑帖，家長的適當參與蓉坎，比如親子閱讀；六胡嘿，給孩子布置相對高階的任務(wù)蛉艾；七，一個柔軟的橡皮球；八勿侯，假裝很有趣的大聲朗讀拓瞪；九，適當?shù)膽敉饣顒又觯皇拦。菹ⅰ?/p>
第一，準備系統(tǒng)兵钮，包括大環(huán)境蛆橡、小環(huán)境、開始和終止的道具掘譬，以及中間暫停的道具泰演。幫助系統(tǒng)，家長能夠幫助到他的兩條葱轩，和自己能夠幫助自己的兩條粥血。還有獎勵系統(tǒng)。
