讀書打卡第558天（20220803）
（第79本劉正榮《整體課堂管理教師手冊》1“基礎(chǔ)知識”）
讀第240頁——280頁荠医，
讀有所得：
學(xué)生進入社會之前的社會知識獲得轰豆，主要是通過課堂獲得的寡润。因此，課堂是具有社會性的特殊場所。
學(xué)校的基本任務(wù)是幫助學(xué)生實現(xiàn)社會化审胸。因此，學(xué)校從某種意義上說屬于準(zhǔn)社會卸勺。學(xué)生要在學(xué)校接受初步的社會規(guī)范砂沛，如紀律約束、規(guī)則意識等曙求，學(xué)會基本的人際交往碍庵，掌握一定的知識映企，為將來走上社會打下基礎(chǔ)。
實際上静浴，教育的任務(wù)就是幫助學(xué)生通過了解社會的基本形態(tài)堰氓、基本的社會規(guī)則，掌握必要的社會知識和社會技能苹享，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)双絮，為將來的生存和發(fā)展做準(zhǔn)備。課堂是提供幫助學(xué)生學(xué)會生存的平臺得问，是學(xué)生未來生活的預(yù)演囤攀。
你在課堂上，時間都交給學(xué)生了嗎宫纬？
教學(xué)有效焚挠、德育實效、教師發(fā)展漓骚、學(xué)生成長蝌衔，這四個內(nèi)容在您的課堂上有體現(xiàn)嗎？
