? ? ? 今天是青椒計(jì)劃老師們的開學(xué)典禮，給手機(jī)充好電，早早定好鬧鐘萍摊，提前做好飯菜志电，準(zhǔn)時(shí)收看，今天開講的是特崗教師任明杰吗冤，知道他還是從絲絲老師發(fā)的鏈接，看到任老師那篇《特崗教師生活記錄》，從自我改造條件艱苦的學(xué)校生活到與學(xué)生交朋友嘴纺，動(dòng)手做手工，讓孩子在玩中學(xué)浓冒，他把自己一天的絕大部分時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了孩子栽渴，他還講了一些管理班級(jí)的實(shí)用妙招。趁著孩子睡覺稳懒，我把任老師的文章前前后后看了三遍闲擦，和大家一樣慢味，從心里那叫一個(gè)佩服。我在想墅冷，一個(gè)老師愿意把自己每天的課余時(shí)間和休息時(shí)間用來和學(xué)生們待在一起纯路，那他是發(fā)自內(nèi)心的愛教育，愛孩子寞忿，任老師的故事讓我想起了我剛上班時(shí)驰唬，那時(shí)候住在宿舍，當(dāng)班主任腔彰，一天有十二分的精神去打理班級(jí)叫编，教育學(xué)生，下課更是他們的知心人霹抛，那個(gè)時(shí)候不管是自己班的孩子搓逾，還是高年級(jí)的孩子都喜歡來找我，說說學(xué)習(xí)上的困難或者思想上的小困惑杯拐，我知道他們是把我當(dāng)朋友了霞篡。成了家，有了孩子端逼，就沒有以前那么多的時(shí)間用在孩子身上朗兵，再加上工作八年的職業(yè)倦怠，教特殊孩子的低成就感都讓我疲于應(yīng)付工作裳食，雖然自認(rèn)為對(duì)孩子們還算是有愛心有責(zé)任心矛市，看看任老師的做法，有太多需要學(xué)習(xí)的诲祸，我教的是特殊孩子浊吏，本來理解力就有限，生活能力也不好救氯，社會(huì)上又有很多人不理解他們找田，歧視他們，很容易產(chǎn)生自卑情緒着憨，如果我能每天把自己的休息時(shí)間抽出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)去幫助他們學(xué)習(xí)墩衙、康復(fù)，和他們做朋友交心甲抖，尋找他們自己的閃光點(diǎn)漆改，幫他們樹立自信，尋找自己的人生價(jià)值准谚，他們會(huì)不會(huì)會(huì)因?yàn)槲业呐Χ訜釔蹖W(xué)習(xí)挫剑，熱愛生活，熱愛自己呢柱衔？看了任老師的宿舍樊破，精美的墻體布置愉棱，為了孩子精心的書柜擺放物和那厚厚的堅(jiān)持了十年的日記本，他堅(jiān)持了那么多哲戚，那么久奔滑，難怪他班級(jí)里的孩子那么喜歡他不認(rèn)別的老師，難怪他教的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀顺少，習(xí)慣好朋其，難怪家長(zhǎng)會(huì)送錦旗給他以表贊許。聽課前又認(rèn)真看了任老師的簡(jiǎn)介祈纯，驚喜的發(fā)現(xiàn)我們竟是老鄉(xiāng)令宿，這個(gè)榜樣我學(xué)定了叼耙，這個(gè)學(xué)習(xí)給自己個(gè)小計(jì)劃腕窥，堅(jiān)持給特殊孩子做康復(fù)記錄，帶領(lǐng)我們班的孩子走進(jìn)互加課堂筛婉，通過互加音樂課和手工課提高他們的康復(fù)和手眼協(xié)調(diào)能力簇爆。
? ? ? ? 曾幾何時(shí)，我們都想當(dāng)然的認(rèn)為榜樣離我們很遙遠(yuǎn)爽撒，有點(diǎn)”高大上”入蛆，自己就是個(gè)普通人，和榜樣八竿子也挨不著硕勿，任老師的故事真真切切的告訴我們哨毁，榜樣其實(shí)就在我們中間，是那個(gè)看起普通源武，做起事情卻一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單的執(zhí)著認(rèn)真可愛的那一個(gè)扼褪。下一個(gè)，也許就是你粱栖！
