? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 不負(fù)青春? 不負(fù)韶華
教育是一場師生相長的活動威根，教育是一次育人與自我教育的融合。教師想讓學(xué)生提升肿男，首先要提升自我纲堵。這個(gè)暑假很榮幸參加“互+共同參與興成長計(jì)劃”學(xué)習(xí)，在這一暑假比以往有意義許多棍辕。在沒接觸過“互加計(jì)劃”之前暮现，我也利用網(wǎng)絡(luò)觀摩學(xué)習(xí)全國名師的課，但接觸互加計(jì)劃之后感觸越來越深楚昭。下面我從幾方面談一談栖袋，本暑假與其他不一樣的地方。
我的收獲：
聽了唐校長的課受益匪淺抚太，我們學(xué)刑练現(xiàn)在也在使用電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，但是總覺得自己使用的只是最基礎(chǔ)的尿贫，很多深層次的高科技的東西都沒有給孩子們顯示出來电媳，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使我深深地明白今后的教育教學(xué)工作中要認(rèn)真專研現(xiàn)代化教學(xué)科技，運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備服務(wù)于教學(xué)中庆亡！聽了唐校長的課受益匪淺匾乓，我們學(xué)校現(xiàn)在也在使用電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備又谋，但是總覺得自己使用的只是最基礎(chǔ)的拼缝，很多深層次的高科技的東西都沒有給孩子們顯示出來，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使我深深地明白今后的教育教學(xué)工作中要認(rèn)真專研現(xiàn)代化教學(xué)科技彰亥，運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備服務(wù)于教學(xué)中咧七！
不僅知道了思維導(dǎo)圖在我們今后教學(xué)中的重要性和對我們的幫助，還學(xué)會了如何做思維導(dǎo)圖剩愧，以幫助孩子們更好的了解和吸收課堂知識猪叙，提高教學(xué)效率，下面的圖片是我做的一張思維導(dǎo)圖跟著老師學(xué)了一節(jié)課收獲真不少仁卷，不僅知道了思維導(dǎo)圖在我們今后教學(xué)中的重要性和對我們的幫助穴翩，還學(xué)會了如何做思維導(dǎo)圖，以幫助孩子們更好的了解和吸收課堂知識锦积，提高教學(xué)效率芒帕，下面的圖片是我做的一張思維導(dǎo)圖。
同時(shí)也非常感謝鐘老師給我們帶來了精彩的一堂課——項(xiàng)目式學(xué)習(xí)丰介，使我再次了解了什么是項(xiàng)目學(xué)習(xí)背蟆。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中教師與學(xué)生同是解決問題的探究者鉴分，面對問題情景，師生是共在主體带膀，雙方同是學(xué)習(xí)者志珍、探索者，地位是平等的垛叨。通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式伦糯，提高學(xué)生的思維能力繼而提高學(xué)生的自學(xué)能力、動手實(shí)踐的能力及合作學(xué)習(xí)的能力嗽元，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)敛纲。今天的聽課學(xué)習(xí)，使我再次了解了什么是項(xiàng)目學(xué)習(xí)剂癌。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中教師與學(xué)生同是解決問題的探究者淤翔，面對問題情景，師生是共在主體佩谷，雙方同是學(xué)習(xí)者旁壮、探索者，地位是平等的琳要。通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式寡具，提高學(xué)生的思維能力繼而提高學(xué)生的自學(xué)能力秤茅、動手實(shí)踐的能力及合作學(xué)習(xí)的能力稚补，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。感謝鐘老師給我們帶來了這么精彩的一堂課——項(xiàng)目式學(xué)習(xí)框喳，使我再次了解了什么是項(xiàng)目學(xué)習(xí)课幕。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中教師與學(xué)生同是解決問題的探究者，面對問題情景五垮，師生是共在主體乍惊，雙方同是學(xué)習(xí)者、探索者放仗，地位是平等的润绎。通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式，提高學(xué)生的思維能力繼而提高學(xué)生的自學(xué)能力诞挨、動手實(shí)踐的能力及合作學(xué)習(xí)的能力莉撇，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。今天的聽課學(xué)習(xí)惶傻，使我再次了解了什么是項(xiàng)目學(xué)習(xí)棍郎。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中教師與學(xué)生同是解決問題的探究者，面對問題情景银室，師生是共在主體涂佃，雙方同是學(xué)習(xí)者励翼、探索者，地位是平等的辜荠。通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式汽抚，提高學(xué)生的思維能力繼而提高學(xué)生的自學(xué)能力、動手實(shí)踐的能力及合作學(xué)習(xí)的能力伯病，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)殊橙。
今后，我將運(yùn)用暑假學(xué)到的知識服務(wù)于課堂狱从，帶領(lǐng)孩子們見識更廣闊的的天地膨蛮。
