閱讀有多重要扒秸，我非常清楚播演。雖然我讀的太少，但仍然受益匪淺伴奥。一直以來都非常羨慕那些動輒一年之內(nèi)可以讀五十多本甚至更多的大神写烤，我覺得除非我每天什么都不干，一睜眼就讀書拾徙，我才能完成這個數(shù)量洲炊。但問題是，人家平時工作可能比我還忙尼啡，人家怎么完成的呢暂衡？我一直想找到答案。
今天可算是知道了崖瞭。
吳軍老師在得到APP上的《閱讀與寫作》課程狂巢，有一篇標(biāo)題是“如何兼顧廣度與深度”，我今天試看了书聚。原來大神們讀書根本不是像我那樣一字不落的讀唧领。他們是要挑書的。為了保證閱讀的廣度雌续，他們需要看大量的書斩个，但是既然是大量，就不可能每本都是精品驯杜。吳軍老師說了一個分層閱讀受啥。
第一層，就是翻書艇肴。有點瀏覽的意思腔呜，但是比瀏覽要認(rèn)真叁温。遇到好的內(nèi)容要標(biāo)出來再悼，圈出來，甚至是剪下來膝但。如果翻完了覺得可能只有這些有價值的內(nèi)容冲九，那這本書就算讀完了。沒有太大價值的信息跟束，就不浪費時間去看了莺奸。這樣就可以保證閱讀的廣度。
第二層就是要細讀了冀宴。確認(rèn)是非常有價值的書之后灭贷，就要花時間逐字閱讀。這其中要做筆記略贮、做記錄甚疟、甚至做索引等待以后用仗岖。
在這里吳軍老師就太厲害了，這些筆記览妖、記錄轧拄、索引，可能隔一段時間就能直接作為素材甚至觀點結(jié)論服務(wù)于自己的作品讽膏。吳軍老師是有名的高產(chǎn)作者檩电，而且還不是專職作者，這樣的成就絕對和這樣的積累息息相關(guān)府树。
第三層俐末，是指用來典藏的，分為參考書和用來品讀的書奄侠。其實就是值得長期待在書架上的鹅搪，有的作為工具需要長期服務(wù)，有的則是常讀常新的一些絕世好書遭铺，值得反復(fù)閱讀丽柿。
以這樣的層次來閱讀，自己清晰明了魂挂，就能兼顧廣度與深度甫题，太妙了。
以后我就按這個執(zhí)行了涂召，而且據(jù)說眼睛離書遠一些有助于瀏覽尋找要點坠非。
這一點我在自己閱讀中也深有體會。大概類似于上帝視角吧果正。比如坐飛機和坐汽車炎码，視角絕對是不一樣的。坐飛機能看到坐汽車無法看到的角度秋泳，會覺得自己更渺小潦闲。而坐汽車，由于身處微觀之中迫皱，可能確實不容易認(rèn)清方向歉闰。
我們還是該宏觀時候就宏觀，該微觀時候再微觀吧卓起。
