今天從180頁(yè)讀到202頁(yè)蛛芥。
? 今天所讀的內(nèi)容商膊，于老師幫我們解決了五個(gè)問(wèn)題饶囚。
? ? 一帕翻、在忙碌的縫隙里保養(yǎng)自己。于老師創(chuàng)造了一個(gè)奇跡萝风，連續(xù)三年教三個(gè)班級(jí)的初中語(yǔ)文還做著班主任和學(xué)科教科室主任嘀掸，依然保持了清亮的嗓音的，這真是個(gè)奇跡规惰。在這里于老師把他的秘訣分享給了大家——首先是飲食的習(xí)慣睬塌，其次每次和人說(shuō)吸住肚皮，不喝冷水卿拴，不牛飲水一樣大口喝水衫仑，只要有空一定會(huì)呼吸新鮮空氣。廣泛的興趣堕花，保持著活到老學(xué)到老的姿態(tài)文狱，這些都是保養(yǎng)自己的秘訣。
? ? 人生就像一個(gè)杯子缘挽，不停的往里面裝東西瞄崇，那些東西的罅隙中，應(yīng)該不斷的注入水壕曼，這樣才不至于硌得慌苏研，才會(huì)平和潤(rùn)滑。永遠(yuǎn)保持積極樂(lè)觀腮郊，平和寧?kù)o的心態(tài)摹蘑，永遠(yuǎn)保持對(duì)世界的好奇，好學(xué)心永遠(yuǎn)善待他人轧飞，善待自己衅鹿，讓人生的每一個(gè)階段都有獨(dú)特的風(fēng)采。
? 二过咬、老師大渤，你要學(xué)會(huì)清零。李老師用自己的親身經(jīng)歷幫瀟瀟老師解決了他的困惑掸绞。讓我受益匪淺泵三。首先要做的事情是情緒清零，不受“聽(tīng)說(shuō)”的影響。其次是多觀察烫幕，多發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)俺抽，把期待值放低。再次是能夠用一顆寬容之心较曼。學(xué)會(huì)清零很重要凌埂，這也是個(gè)人生境界修煉的過(guò)程的第一步。
? ? 三诗芜、老師和學(xué)生本該這樣的。老師應(yīng)該是平和的埃疫，篤定的伏恐，微笑的栓霜，偶爾嚴(yán)肅的翠桦，是本人的樣子，而不是端著的胳蛮，那樣會(huì)累销凑，不是扮著的，那樣會(huì)假仅炊。教書是人與人的相處與交集斗幼，經(jīng)師人師教知識(shí)，教作人抚垄，老師首先是個(gè)真實(shí)的人蜕窿。要建立良好的師生關(guān)系，還得搞清楚學(xué)生是什么樣子的呆馁。影響學(xué)生的終究不是那些知識(shí)和分?jǐn)?shù)桐经，而是老師的人格魅力。做一個(gè)像于老師一樣真實(shí)的自己浙滤，用自己真的樣子阴挣，換來(lái)學(xué)生對(duì)老師的真心。
? 四纺腊、老師畔咧，你要學(xué)會(huì)給點(diǎn)兒陽(yáng)光就燦爛。
這是一位在四川聽(tīng)過(guò)于老師講課的老師摹菠，來(lái)信中說(shuō)自己是一個(gè)心勁兒強(qiáng)卻在教育路上一直很不開(kāi)心的老師盒卸。面對(duì)這樣的問(wèn)題，于老師推心致富次氨、答疑解惑蔽介。眼睛不僅僅盯著教書這件事，行走在大自然中萬(wàn)物都給我啟發(fā)，心胸也變得寬闊虹蓄。
? ? 要學(xué)會(huì)像石縫里的種子一樣活著犀呼，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛。選擇性的看到薇组，聽(tīng)到外臂，讓自己變得開(kāi)心起來(lái)。知足常樂(lè)律胀。有時(shí)候?qū)W會(huì)遺忘宋光，就是善待自己。 少說(shuō)話炭菌，多做事加上微笑罪佳。用一顆坦誠(chéng)的心去接納一切，是人與人相處應(yīng)有的方式不再去計(jì)較誰(shuí)的理念黑低，方式對(duì)或是錯(cuò)赘艳，每一種教育行為都有自己特定的時(shí)機(jī)。要像那顆石頭縫里的樹(shù)克握，面對(duì)一切艱難蕾管，唯一能做的是釋然，坦然與自然菩暗。煩惱是自己找的掰曾，快樂(lè)是自己找的，那就只找快樂(lè)吧停团。
? ? ? 五婴梧、原來(lái)問(wèn)題出在這里。問(wèn)題:越是負(fù)責(zé)任的老師越容易被學(xué)生傷害客蹋。
原因:一方面是老師缺少真正的愛(ài)心塞蹭，使勁地維護(hù)著所謂的師道尊嚴(yán)。另一方面讶坯，學(xué)生沒(méi)有敬畏的底線番电，可以為所欲為。
歸根結(jié)底:道存術(shù)自在辆琅，愛(ài)在術(shù)自有漱办。這是每一個(gè)老師都必須深記的話⊥裱蹋“捧著一顆心來(lái)”娩井，這六個(gè)字不就是最好的術(shù)嗎？“不帶著半根草去似袁，”這六個(gè)字不就是最好的道嗎洞辣？
