? ? 這一章作者介紹了“讀文章”的學(xué)習(xí)方法鬓照，這里所說的讀就是朗讀熔酷，讀出聲來的意思，而不僅僅只是“看”豺裆。作者認(rèn)為“讀”對(duì)于學(xué)習(xí)國文來說是非常重要的拒秘。
? ? “……讀，原是很重要的，從前的人讀書躺酒，大都不習(xí)文法押蚤，不重解釋，只知在讀上用死功夫羹应。他們朝夕誦讀揽碘，讀到后來，文字也自然通順了量愧，文義也自然了解了钾菊。一個(gè)人的通與不通帅矗，往往不必去看他所作的文字偎肃，只須聽他讀文字的腔調(diào)，就可知道浑此。近來學(xué)生們雖說在學(xué)校里“讀書”或“念書”累颂，其實(shí)讀和念的時(shí)候很少，一般學(xué)生只做到一個(gè)“看”字而已凛俱。我以為別的功課且不管紊馏，如國文、英文等科是語言學(xué)科蒲犬，不該只用眼與心朱监，須于眼與心以外，加用口及耳才好原叮。讀赫编，就是心、眼奋隶、口擂送、耳并用的一種學(xué)習(xí)方法。讀的文字須擇意義內(nèi)容已明白的唯欣，……”
個(gè)人理解：回想一下嘹吨，在自己“非常有限”的閱讀量里面，很少是“朗讀”出來的境氢，一般都只是看蟀拷，其實(shí)這是有原因的，當(dāng)你第一次閱讀一本新書或者文章的時(shí)候萍聊，你其實(shí)是還不能理解其中的含義的问芬，如果第一次就直接朗讀，我的感覺是會(huì)分心脐区，降低理解的效率愈诚，因?yàn)槟阍诶首x的時(shí)候需要兼顧發(fā)音、語氣語調(diào)、抑揚(yáng)頓挫等等炕柔，所以作者雖然認(rèn)為朗讀是學(xué)習(xí)國文的非常重要的方法酌泰，但是建議“讀的文字須擇意義內(nèi)容已明白的”，這樣當(dāng)你再讀的時(shí)候匕累，你就不會(huì)分心陵刹，甚至?xí)行碌睦斫夂褪斋@。
既然朗讀有這么多的好處欢嘿，有沒有什么朗讀的技巧和方法呢衰琐？
? ? “……聲音的差異，不外高低炼蹦、強(qiáng)弱羡宙、緩急三種。此三種符號(hào)以外還有一個(gè)~~~~掐隐，是表示讀到這里須搖曳的狗热。”
作者在下面又花了大量的篇幅來描述朗讀時(shí)高低虑省、強(qiáng)弱匿刮、緩急等在不同環(huán)境、不同體裁的文章的具體用法探颈，限于篇幅熟丸，此處就不引用了。有興趣的朋友可以自己去看原文伪节。
