? ? ? 智慧校園云平臺是一款教師應(yīng)用管理的系統(tǒng)，極大的規(guī)范了教師辦公糊治，提高了教師的工作效率膘婶。自周三接到培訓(xùn)的通知，我已提前做好了培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作锅尘，今天早上八點半培訓(xùn)終于是“千呼萬喚使出來”了监氢，我被安排在紅灣小學(xué)的培訓(xùn)場地進(jìn)行培訓(xùn)，小手放端做好了藤违，開始培訓(xùn)了浪腐，下面就把今天的培訓(xùn)做一個簡單的介紹吧：
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? ? 第一步：在電腦上下載安裝谷歌瀏覽器，安裝完成后搜索www.zyjyxx.com顿乒，進(jìn)入智慧校園云平臺议街，在平臺上開始登陸賬號密碼，賬號為個人身份證號碼璧榄，密碼為身份證后六位特漩，并可以及時修改密碼，我試用了一下校長的賬號骨杂，密碼則都改為了我校的wifi密碼涂身。登錄時要注意查看電腦時間要與實際時間相對應(yīng)，否則就會導(dǎo)致頁面無法及時更新搓蚪。
第二步：資源中心培訓(xùn)蛤售，資源暫不包好學(xué)前教育，與小學(xué)學(xué)科網(wǎng)類似，資源與我們的教材同步悍抑，還可以下載微課哦（有的微課沒有下載權(quán)限鳄炉，但可以觀看）。校級管理員負(fù)責(zé)審核本校資源上傳搜骡，并可以及時評價上傳的資源拂盯，管理員還可新增管理員協(xié)同辦公。
? ? ? 上傳微課：有兩種方式记靡，上傳有一定的要求谈竿，下附圖，提交審核后的微課摸吠，可通過管理員審核通過空凸，也可上傳其他學(xué)科的微課。
? ? ? ? 區(qū)域教研：校級管理員負(fù)責(zé)創(chuàng)建教研活動寸痢，教師無權(quán)限創(chuàng)建呀洲，只能參加活動，教研活動主要有三類啼止，可在平臺在線查看參加次數(shù)道逗。管理員可設(shè)定活動組長、評課献烦、主備人滓窍、課題等，并發(fā)布教研信息巩那。管理員可設(shè)定學(xué)科管理人為組長吏夯，負(fù)責(zé)本學(xué)科的活動。
? ? ? 第三步：人人通空間：好友中心添加好友即横，發(fā)表日志噪生，上傳資源（有兩種方式，一為互動空間令境，一為網(wǎng)盤）杠园，網(wǎng)盤資源不僅可自用，網(wǎng)盤資源也可點擊分享到資源中心和單獨好友舔庶，資源可掃碼下載到手機(jī)上抛蚁。
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? ? ? 自己動手試了一下，感覺這個網(wǎng)站真心不錯惕橙，好評瞧甩。我試著搜索了一下北師大版語文第七單元地名，有教學(xué)視頻弥鹦、微課肚逸、ppt課件爷辙、課本插圖，操作性也挺強(qiáng)的朦促，掃碼下載至手機(jī)膝晾，隨時隨地都能看。
? ? ? 第四步：智慧教學(xué)：時間原因务冕，以照片為主吧血当，在這個教學(xué)中心中，教師可以在這兒備課禀忆，和學(xué)生互動臊旭，在電子作業(yè)中還可以定時發(fā)送作業(yè)，上傳答案箩退。在應(yīng)用中心（教學(xué)中心旁）中离熏，可以選擇資源，如微課推送給班級的孩子戴涝。
? ? ? 學(xué)校管理員可以在管理中心滋戳，分配權(quán)限，安排上課人啥刻，時間胧瓜，課程等。
? ? ? ? 幫助中心可以搜索關(guān)鍵字郑什，解決平時遇到的問題，也可手動輸入問題蒲肋。
? ? ? 第五步：省平臺：點擊下載鏈接后進(jìn)入希沃或暢言下載，市平臺相比之下多了高中資源兜粘，比省平臺好用申窘。我的備課本可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)備課，進(jìn)入后生成目錄上傳本地資源孔轴。
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? ? ? 下午培訓(xùn)1：資產(chǎn)管理系統(tǒng)
? ? ? 新增倉庫贷洲，單個上傳，可在資產(chǎn)列表里選擇晋柱，然后保存优构；也可批量導(dǎo)入，先上傳固定資產(chǎn)模板雁竞，再下載入庫模板钦椭，導(dǎo)入入庫模板，倉庫名稱要與之前新增倉庫名稱一致。出庫記錄填寫彪腔，入庫侥锦。維護(hù)要填寫等級制度，上傳圖片德挣。報廢的物品一定要是庫房里的恭垦，出庫的報廢要先入庫。分類列表在物品分類中盲厌。
? ? 宿舍管理系統(tǒng)：
? ? ? ? 圖書管理：圖書上架可先下載書籍導(dǎo)入模板署照，ISBN可在豆瓣讀書檢索，作者信息和圖書簡介可不填吗浩，書籍借閱時間可單設(shè)建芙，也可默認(rèn)。圖書借閱可先在圖書檢索查看圖書狀態(tài)懂扼，也可查看借閱記錄禁荸。逾期未還可進(jìn)行圖書催還。
? ? ? 特異體質(zhì)：家長登陸申請阀湿，如哮喘赶熟、心臟病等。家長登錄后新增陷嘴，完成選項映砖。班主任登錄后進(jìn)入特異體質(zhì)申請，查看通過灾挨，進(jìn)行特異體質(zhì)管理方案設(shè)置邑退，學(xué)校管理員再審核。
? ? 健康檢測系統(tǒng)：評分標(biāo)準(zhǔn)與國家體質(zhì)檢測標(biāo)準(zhǔn)一致劳澄，成績導(dǎo)入模板地技，填報上傳。
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