春寒料峭總是初春的感覺绅络，雨夾雪和細(xì)雨連綿的天氣不斷上演月培，羽絨服總是脫下又換上。說好的春天呢恩急？春暖花開的風(fēng)景就在身邊杉畜，但就是沒有暖意融融的感覺。
目之所及處衷恭，春意漸濃此叠，也許萬紫千紅的春天正在不遠(yuǎn)處趕來……
《新雷》歌曲開啟了美好的一天！李利敏老師來到了彩虹花和閱匯晨讀課程直播間随珠，開始帶領(lǐng)我們用詩歌走進(jìn)萬紫千紅的春天灭袁。
上課的儀式感依舊，對課程的期待依舊……我們繼續(xù)把“每一天精心擦亮”窗看！尚靜怡工工整整地把上節(jié)課學(xué)習(xí)的《浣溪沙》寫在黑板左邊茸歧，我們品味“飛花似夢，細(xì)雨如愁”的愁緒显沈，同時也把今天要學(xué)習(xí)的《新雷》寫到黑板右邊软瞎，調(diào)整坐姿逢唤，用最好的精神狀態(tài)迎接新的一天的詩歌晨讀課。
難忘李老師說到張維屏中進(jìn)士的人生經(jīng)歷時涤浇，還打了個生動形象的比方鳖藕。李老師告訴孩子們?nèi)绻霉糯臉?biāo)準(zhǔn)，大家都是童生只锭，考上高中就是秀才了……這個有趣的比方著恩，讓孩子們對自己的學(xué)習(xí)生活充滿熱情，期待著自己成為“秀才纹烹、進(jìn)士”的明天页滚，無形中讓孩子們對學(xué)習(xí)充滿了興趣。
我們在明確“覺铺呵、著”讀音裹驰，理解詩意的基礎(chǔ)上，開始讀詩——
? ? ? ? ? ? ? ? 新雷
? ? ? ? （清) 張維屏
? ? ? 造物無言卻有情,
? ? ? 每于寒盡覺春生片挂。
? ? ? 千紅萬紫安排著,
? ? ? 只待新雷第一聲幻林。
這首詩明白如畫，卻飽含期待音念。寫的是大自然的時序規(guī)律沪饺，卻讓我們體會其中的深意。
我們初讀詩闷愤，讀正確整葡；再讀詩，帶著期待的感情去讀讥脐；反復(fù)讀遭居，品味人生寒盡春生的驚喜……
當(dāng)人生經(jīng)歷困難挫折時，我們默默努力旬渠，相信自己俱萍，憧憬未來。當(dāng)機(jī)會來臨時告丢，我們便是那萬紫千紅的春天……
很快枪蘑，詩配畫交了上來。李朝陽交得最早岖免，在配色上有進(jìn)步岳颇；魏芯怡畫的是桃花朵朵開的畫面，粉紅和淡綠對比下畫面清新觅捆，還不錯赦役；李海峰上周畫的是一個賞景的美女，人物鮮活可愛栅炒。這周畫得更好了掂摔，他筆下放風(fēng)箏的孩子栩栩如生术羔，風(fēng)景如畫，被孩子們評為優(yōu)秀作品乙漓。
辛佳茜的畫作給人春意盎然的感覺级历，細(xì)細(xì)欣賞她筆下的雅致庭院、鴨子戲水叭披、花朵盛開寥殖、燕子回歸的美景，很有春天的味道涩蜘，畫得太棒了嚼贡！
寒盡春生，只待新雷響一聲同诫，我們就會看到萬紫千紅的春天粤策。人生，何嘗不是如此误窖？我們只有默默努力叮盘，堅持不懈，都會收獲一個萬紫千紅的春天霹俺。
