思維導(dǎo)圖閱讀法
什么是翻轉(zhuǎn)課堂骗卜？一直覺(jué)得不懂宠页，麗芳老師給了答案。
定時(shí)+計(jì)時(shí)+標(biāo)準(zhǔn)打分
思維導(dǎo)圖繪制評(píng)估表
學(xué)習(xí)金字塔
輸出是目的
將被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)寇仓，是我們的目的勇皇。
習(xí)慣的養(yǎng)成
進(jìn)入主題
從麗芳老師的這張app看 ，本次課程分為四部分焚刺，所以畫(huà)了四個(gè)一級(jí)分支敛摘，分別是為什么買(mǎi)書(shū)，思維導(dǎo)圖閱讀法乳愉，閱讀四個(gè)層次和海量閱讀兄淫。
Why?1
Why?2
Why?3
這三張app構(gòu)成第一級(jí)分支的三個(gè)二級(jí)知識(shí)點(diǎn)屯远。
什么是思維導(dǎo)圖？
大腦偏側(cè)化
聯(lián)想
聯(lián)想記憶識(shí)字法
視覺(jué)思維
閱讀四步曲
思維導(dǎo)圖閱讀法為第二個(gè)一級(jí)分支捕虽，分為介紹,大腦偏側(cè)化慨丐，相似聯(lián)想，聯(lián)想記憶泄私，視覺(jué)思維和閱讀四步曲六個(gè)二級(jí)知識(shí)點(diǎn)房揭。
Why+類(lèi)型
閱讀四個(gè)層次
基礎(chǔ)閱讀
檢視閱讀
分析閱讀
主題閱讀
思維導(dǎo)圖四個(gè)層次為第三個(gè)一級(jí)分支，分為Why,類(lèi)型和四個(gè)層次三個(gè)二級(jí)知識(shí)點(diǎn)晌端。
閱讀方式
傳統(tǒng)閱讀
閱讀模式圖
聽(tīng)麗芳老師的課捅暴，思路清晰，受益匪淺咧纠！
