走過青椒計劃讲弄，走過美麗鄉(xiāng)村措左，今天的小年夜，又在N師學院和全國各地優(yōu)秀的老師們一起開啟新的學習旅程避除，我感覺特別幸運怎披。
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2018年，我與互加計劃結緣瓶摆，一路走來凉逛，皆是風景。
走進青椒計劃群井，我可以隨時隨地地聽到北師大状飞、華師大的專家講座，更新教育理念，加速專業(yè)成長诬辈，還可以認識全國這么多有教育熱情的青年教師酵使，相互鼓勵，相互學習焙糟，共同進步口渔。
走進美麗鄉(xiāng)村，我?guī)е⒆觽儏⑴c酷思熊閱讀穿撮、少年派網絡素養(yǎng)缺脉、阿福童財商、生命教育等課程的學習混巧，仿佛給孩子們打開了一個全新的世界枪向，孩子們從眼光暗淡到笑容綻放，從羞于表達到樂于分享咧党，他們的語言表達能力秘蛔、動手畫圖能力、思維的開闊性都有了很大的提高傍衡。
我是一名網絡助學深员，用文字、圖片蛙埂、視頻倦畅，記錄著孩子們參與美麗鄉(xiāng)村的點點滴滴，反饋著我對課堂的觀察與體悟绣的。
我是一名區(qū)縣助教叠赐，用示范、點評屡江、鼓勵芭概，來幫助區(qū)縣的助學老師更好地參與網絡課程，讓更多的學校孩子受益惩嘉。
我是一名閱讀者罢洲，參加互加勇氣讀書會，在過去的2019年里文黎，我跟著讀書會的伙伴們一起堅持讀書惹苗、記筆記、打卡耸峭，用毅力看見不凡桩蓉，用書本豐盈內心……
我可以做助學，做助教劳闹，還可以自我閱讀提升触机？這要放在以前帚戳，我連想都不敢想。
正是互聯(lián)網給了我學習的環(huán)境儡首，互加計劃給了我學習的平臺片任，我選擇拆掉思維里的墻，選擇擁抱蔬胯，選擇相信对供，選擇突破自我，才有了這一路的美麗邂逅氛濒。
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互聯(lián)網的存在产场，未來學習將是打破學校圍墻的、無邊界的舞竿、泛在學習京景，每一個學習者被一臺電腦，一根網線骗奖，一部手機連接起來确徙，如何合理地運用信息技術，拓寬學習路徑执桌，優(yōu)化學習方式呢鄙皇？
網絡上的資源，海量且參差不齊仰挣，形式多樣伴逸、來源多元，那么膘壶，我們該怎么去尋找错蝴、辨別、吸收有效的學習資源呢颓芭？
簡書漱竖、微信公眾號、頭條畜伐、抖音等新媒體，不斷進入我們生活和工作的各個角落躺率，創(chuàng)可貼玛界、小打卡、全能掃描王等極簡技術悼吱，非常便捷地服務我們的學習與輸出慎框，如何駕馭技術與媒體，讓中性的技術為我們創(chuàng)造更多可能呢后添？
何其幸運笨枯，我們生活在一個互聯(lián)互通的網絡時代，更是生活在一個信息爆炸的時代，我想馅精，作為一名“新”教師严嗜，唯有拆掉思維里的墻，樹立終身學習的理念洲敢，活到老學到老漫玄，才能去更好地教育我們的學生——數(shù)字原著民，不做“二手知識的販賣者”压彭，而是教給他們學習的方式和一生受用的能力睦优。
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收到短信，接到N師的通知壮不，心里別提多開心了汗盘！可是，高興之余询一，一連串的問題接踵而來隐孽。
登錄CCtalk校園版，為什么會登錄不了家凯？是不是我的方法不對缓醋？
怎么才算報到完成，聽說有微信群绊诲，為什么我沒有加入微信群送粱？
沒學過設計，怎么設計一張自我介紹的名片掂之？有沒有好方法抗俄，求推薦？
……
這是我們開學典禮前世舰，面對的一個個問題动雹，可能有些許驚慌，但總會有學員在給你解答跟压，給你方法胰蝠，你不會我教你，我不會你教我震蒋。
蕭伯納說過：“你有一個蘋果茸塞，我有一個蘋果，我們彼此交換查剖，每人還是一個蘋果钾虐；你有一種思想，我有一種思想笋庄，我們彼此交換效扫，每人可擁有兩種思想倔监。”
社群化的學習方式菌仁，打破了人人不通的局面浩习，拆掉思維里的墻，共享互通掘托，讓彼此看見瘦锹，人人可為師，這不就是“萬師互教闪盔，眾師成長”嗎弯院？
從南到北，相遇N師泪掀，期待在N師學院里听绳，向優(yōu)秀的名師們學習，向過去學習异赫，向正在生成的未來學習椅挣。
獨行快，眾行遠塔拳，行必篤鼠证，不辜負，每一步靠抑，都算數(shù)……
