寫在前面的話
今天分享的是楚媽曾經(jīng)使用頻率最高的工具：有限的選擇蔬芥。這個工具看起來很簡單梆靖，使用起來很不簡單控汉。看起來很簡單返吻，就是你給孩子A或B暇番，讓孩子自己決定，而非強制性要求思喊。但是壁酬，使用起來又不簡單，一不小心就失去作用了恨课。舆乔。。
情景一：晚上睡覺前
無效情形
楚媽：楚妞剂公，我們現(xiàn)在準備睡覺了希俩，你能不能去把燈關了？
楚妞根本不想睡覺纲辽，干脆地回答：“不能颜武。”
有效情形
楚媽：楚妞拖吼，現(xiàn)在我們該睡覺了鳞上，你是愿意像小白兔一樣蹦蹦跳跳地去關燈，還是愿意像大熊一樣“咚咚咚”地去關燈吊档？你來決定篙议。
楚妞想了想，回答：我要像小白兔一樣怠硼。
說完鬼贱，她就像小白兔一樣，蹦蹦跳跳地去把燈關了香璃。
楚媽說
在這個情景中这难，看起來貌似都提供了A或B兩個選項，然而葡秒，第一個問題的答案之一“不能”是父母所不能接受的姻乓，所以是無效選項，而第二個問題的答案同云，無論是像小白兔一樣糖权，還是像大熊一樣堵腹，都是父母可以接受的炸站，并且符合當時的情景需要，所以是有效選項疚顷。所以旱易，在使用有效的選擇時禁偎，提供給孩子的A或B一定要是有效的選項。
情景二：坐在別克商務車上
楚妞第一次坐別克商務車阀坏，很興奮地在中間一排的兩個座位中間蹦來蹦去如暖。
車子正在快速地行駛，楚媽有點擔心這樣不安全忌堂，就問楚妞：“你是愿意坐到爸爸腿上還是坐到媽媽腿上盒至？你來決定∈啃蓿”
楚妞回答：“我要在這里蹦來蹦去枷遂。”
楚媽繼續(xù)說：“在中間蹦來蹦去不是一個選擇棋嘲，你是愿意坐到爸爸腿上還是坐到媽媽腿上酒唉？”
楚妞回答：“我要坐到媽媽腿上》幸疲”
說完痪伦，楚妞就乖乖地坐在了楚媽的腿上，一直到下車雹锣。
楚媽說
如果你給孩子提供的兩個選項他們都不想選擇网沾，而是想做點別的事情，怎么辦蕊爵？你可以和善而堅定地說：“***不是一個選擇”绅这，然后，再次重復你提出的兩個選項在辆，記得加上：“你來決定”证薇，這四個字充分強調(diào)了孩子確實有選擇的權(quán)利。
情景三：中午睡覺前
楚妞正玩的興奮呢匆篓，當然不肯睡浑度，即使和楚媽一起躺在床上，她還在不停地扭來扭去鸦概。
楚媽說：“你是愿意媽媽摟著睡還是抱著睡箩张？你來決定〈笆校”
楚妞機智地回答：“媽媽先慷，不管是摟著還是抱著，不都是睡覺嗎咨察？我還要玩呢论熙。”
楚媽一聽摄狱，忍不住哈哈大笑起來脓诡，有限的選擇已經(jīng)被她“識破”啦无午。
楚媽說
情景一和情景二都發(fā)生在楚妞三歲左右，情景三發(fā)生在前幾天祝谚，楚妞四歲七個月宪迟。有限的選擇比較適合小年齡段的孩子，因為他們的生活經(jīng)驗不多交惯，想法比較簡單次泽，基本上可以在提供的兩個選項中做出選擇。而四歲七個月的楚妞已經(jīng)有太多自己的想法席爽，兩個選項無法滿足箕憾，同時，她也會偶爾“識破”楚媽的“小心機”拳昌，所以袭异，有限的選擇就逐漸失去作用啦。
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選擇是共享權(quán)力的細小步驟炬藤。
1.??? 該離開了御铃，你愿意象兔子一樣輕快地跳，還是象大象一樣重重地走到車前沈矿？
2.??? 如果孩子還不想走上真，和善而堅定地說：“留下來不是一個選擇”，再次重復那兩個選擇羹膳。
3.??? 給出兩個選擇后睡互，賦予自主權(quán)，加上“你來決定”陵像。
——正面管教工具卡之有限的選擇
