電視節(jié)目究竟可以起到早教的效果较剃？還是百害而無一利咕别？
《養(yǎng)育的選擇》里指出，兩歲以下的孩子是不適合看電視的写穴，因?yàn)閶胗變翰荒芾斫怆娨暪?jié)目和現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系惰拱。
孩子只是被電視節(jié)目中不停更迭的畫面吸引，但分不清前后的聯(lián)系啊送。將孩子交給電視節(jié)目偿短，減少了與現(xiàn)實(shí)世界的接觸，缺少了和真人之間的互動馋没，也就少了很多認(rèn)知發(fā)展的時(shí)間昔逗。
過多、過早看電視易產(chǎn)生注意力障礙
孩子喜歡看電視篷朵，往往是因?yàn)椴煌８漠嬅婧鸵魳反碳ぶ麄児磁皇钦娴南矚g。只憑視覺聽覺去感知事物声旺，這樣的感知是單一的笔链，“學(xué)習(xí)的效果遠(yuǎn)沒有用各種感官去感知----用小手、小嘴直接觸碰一個(gè)物品好腮猖。”且容易讓孩子產(chǎn)生注意力障礙卡乾。不能很好地集中注意力。
但是這是長期過多地觀看電視才會產(chǎn)生的結(jié)果缚够，所以我們也不用從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端幔妨。
覺得看電視節(jié)目可以起到早教作用的時(shí)候就長期讓孩子坐在電視前。說看電視不好的時(shí)候就一分鐘也不可以看谍椅，甚至因?yàn)檫@個(gè)與家里的長輩產(chǎn)生矛盾误堡。
其實(shí)偶爾看一段時(shí)間，并不會產(chǎn)生多么深遠(yuǎn)的效果雏吭。我們可以放下焦慮锁施。孩子在看電視的時(shí)候就讓他安靜享受那一刻。只要控制好頻率和時(shí)間長度杖们，并不會產(chǎn)生多么嚴(yán)重的后果悉抵。
把電視作為背景會損害孩子的社會認(rèn)知和行為
介于看和不看之間，還有一種情況就是把電視作為背景摘完。電視開著姥饰，但是并沒有去看它，這樣是不是就可以避免出現(xiàn)不好的結(jié)果孝治？其實(shí)不然列粪。
相信會有人有這樣的經(jīng)歷审磁，回到家，家里電視機(jī)已經(jīng)開著在播放電視節(jié)目岂座，雖然不是你主動要去看電視态蒂，但是，你在做事情的途中费什，還是會不由自主被電視里的畫面和聲音吸引钾恢。有時(shí)候你在和家人說話的時(shí)候也是心不在焉，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)的注意力就被吸引走了鸳址。不知道你們有沒有瘩蚪，反正我是有的。(?o?╰╯o??)
這讓我想起小時(shí)候做作業(yè)的情景氯质。我在做作業(yè)的時(shí)候，家里的電視總是開著的祠斧，奶奶和舅婆就會坐在我旁邊看看電視聊聊天闻察。而我肯定是瞄幾眼電視，寫幾筆琢锋。雖然我的成績還不錯(cuò)辕漂，但是我的作業(yè)質(zhì)量都是很不好，字跡潦草自是不必說的吴超。每學(xué)期的老師評語也總是說我做事不專心钉嘹，三心二意，只有期末這段時(shí)間才努力發(fā)揮了自己的潛力鲸阻。因?yàn)橹挥衅谀┢陂g跋涣，奶奶才會讓我移到另一個(gè)沒有電視的房間，安安靜靜地做作業(yè)鸟悴。其實(shí)到現(xiàn)在陈辱，我做事情的時(shí)候也是很容易走神，不知道是不是從小“打下的基礎(chǔ)”细诸。
那個(gè)時(shí)候奶奶總是很自豪地說我很厲害沛贪，雖然邊寫作業(yè)邊看電視，但是電視里面講的內(nèi)容比他們在看的都清楚震贵，小時(shí)候的我也以為自己很厲害利赋。但是現(xiàn)在想來，這到底是個(gè)什么奇葩的夸獎點(diǎn)猩系。這不是明擺著我做事情不專心么媚送？不專心也值得夸獎？
言歸正傳寇甸。
當(dāng)電視機(jī)播放電視節(jié)目的時(shí)候季希，雖然孩子沒有被允許觀看褪那，但是時(shí)不時(shí)切換的畫面還是會吸引走孩子的注意力，這也會影響孩子的注意力式塌。
而且開著的電視會導(dǎo)致孩子和父母之間的交流變少博敬，變得不專注。如果節(jié)目開著峰尝，父母不如索性坐下陪孩子一起觀看偏窝。“如果父母陪伴幼兒看電視，在看電視的時(shí)候和幼兒交談武学，這些孩子在探測他人的意圖祭往、愿望等任務(wù)中的表現(xiàn)就比較好』鹬希”
教育性的電視節(jié)目并不能讓孩子變得聰明硼补。
真人互動遠(yuǎn)比互動性屏幕有益。
所以熏矿，要想你的孩子更專注更聰明已骇，請關(guān)掉電視，陪孩子調(diào)動他的所有感官去感知這個(gè)世界票编。但是也不要做一個(gè)焦慮的父母褪储。偶爾的電視節(jié)目并不會影響孩子太多。而且慧域，孩子在觀看節(jié)目的時(shí)候鲤竹，我們可以放平心態(tài)，坐在旁邊昔榴，陪他們一起觀看辛藻，一起交談。
