其實(shí)自己沒看的書也挺多，但是真的決定要系統(tǒng)性的開始學(xué)習(xí)之旅，還是覺得按照規(guī)定的來比較好拘荡，畢竟自己的方法就沒成功過，不如試試別人的撬陵。
《如何閱讀一本書》這個(gè)從名字上看珊皿，我的理解是一本工具書，講述的是一種讀書的方法巨税，之前看書經(jīng)常會(huì)看一半就放棄了蟋定，還懷疑自己是因?yàn)椴粔驁?jiān)持，不然為什么看書老沒有進(jìn)度想睡覺呢草添？直到閱讀了這本書才真正理解是方法沒用對(duì)驶兜，在錯(cuò)誤的方向狂奔，走不遠(yuǎn)也正常。
書里面提到了好幾種閱讀的方法抄淑，以及對(duì)閱讀方法的分析屠凶，如何對(duì)所看的書分類，如何思考蝇狼，如何養(yǎng)成習(xí)慣阅畴，如何克服軟弱，對(duì)無法正常閱讀完一本書的分析迅耘，都是值得一讀的點(diǎn)贱枣。而對(duì)于我來講，目前收獲最大的就是對(duì)于我無法讀完一本書這個(gè)問題的解惑颤专，下面簡要分享從我的視角看到的這本書的內(nèi)容纽哥，而接下來幾天也將做出相關(guān)分享，不積跬步無以至千里栖秕，希望自己能夠堅(jiān)持下去春塌。
首先，這本書內(nèi)分享的方法運(yùn)用簇捍，目的是為了要達(dá)到理解力的提升只壳，作者首先介紹了閱讀的目的要不是為了獲得資訊，要不是為了增進(jìn)理解暑塑。而真正能夠理解一本書的前提條件是：主動(dòng)閱讀吼句，就是自己要行動(dòng)起來，不借助外力事格，從模糊的概念到更清楚的理解為止惕艳。要去思考，除了知道作者在說什么以外驹愚，還要明白作者所說的意思远搪，以及他為什么這么說。
而能夠做到主動(dòng)閱讀的前提是需要建立一定的閱讀基礎(chǔ)逢捺。就是我們閱讀之前谁鳍，要先明白這整本書到底在談?wù)撌裁矗空业綍闹黝}蒸甜，看作者如何一次發(fā)展這個(gè)主題分解出從屬的相關(guān)議題來棠耕。作者細(xì)節(jié)說了什么，怎么說的柠新。找出主要的想法窍荧，聲明和論點(diǎn)，這些組合著作者想要傳達(dá)的特殊訊息恨憎。
這本書說的有道理嗎蕊退？有部分道理還是全部道理郊楣？了解所讀的書籍，做出自己的判斷瓤荔，光是知道作者的想法是不夠的净蚤。這本書和你有什么關(guān)系？這本書的咨詢有什么意義输硝，作者為什么會(huì)認(rèn)為很重要今瀑，你真的有必要了解嗎？這本書是否啟發(fā)你点把，是否有必要找出相關(guān)更深的含義或者建議橘荠，以獲得更多的啟示
從作者主動(dòng)閱讀的觀點(diǎn)上就可以看出，很明顯這是非輔助類的學(xué)習(xí)方法郎逃。根據(jù)目前我任職期間的狀況哥童，那么我需要從以下這幾個(gè)主動(dòng)閱讀的特質(zhì)上去深造：敏銳的觀察，靈敏可靠的記憶褒翰，想象的空間贮懈，以及省思能力。
書中先分享了兩個(gè)階段的閱讀方法：
? ? 第一是基礎(chǔ)閱讀优训，先是準(zhǔn)備工作朵你，在孩子0-7歲認(rèn)字脫離文盲學(xué)習(xí)閱讀的階段，先學(xué)會(huì)認(rèn)字揣非，再閱讀簡單的文字讀物撬呢，然后再增進(jìn)根據(jù)上下文提供的線索是“揭發(fā)”不熟悉的字眼快速建立字匯的能力，再復(fù)盤精煉與增進(jìn)前面所學(xué)的技巧妆兑。這就是最基礎(chǔ)的簡單閱讀了。
? ?第二是檢視閱讀毛仪，這個(gè)閱讀技巧比較重要搁嗓，作者運(yùn)用了比較大篇幅的去描述各種延展的分段，先說閱讀的方法箱靴，檢視閱讀分為兩種閱讀方法腺逛，一種是有系統(tǒng)的略讀或粗讀，一種是粗淺的閱讀衡怀。
有系統(tǒng)的略讀或粗讀：
? ?需要了解書籍資訊棍矛，先看閱讀出版者的介紹，然后書頁面再看序抛杨，了解這是本什么書够委，看了以后心里對(duì)此有個(gè)大致的歸類，然后研究目錄頁怖现，對(duì)所讀的書基本框架要有所了解茁帽，接著如果有索引也要閱讀玉罐，可以了解到作者寫這本書的意圖與態(tài)度的新方法。
接著開始正式讀書了潘拨，閱讀的時(shí)候吊输，挑選與主題息息相關(guān)的篇章看，若開頭或結(jié)尾有摘要說明铁追，需要仔細(xì)閱讀季蚂，尋找書中論點(diǎn)的主題或思想，留意主題的基本脈動(dòng)琅束，以及后記進(jìn)行閱讀扭屁。
那么這種閱讀的方法就結(jié)束了，用這種方法看完的書籍狰闪，這本書的內(nèi)容也掌握的差不多了疯搅。整理一下自己從這本書上獲取到的訊息，評(píng)估是否具有深挖的價(jià)值埋泵，然后進(jìn)行資源歸類幔欧。
粗淺的閱讀：
熟悉整本書的資訊后，書里內(nèi)容先略讀一遍丽声，不懂的地方不要停下來查詢或思索礁蔗，只注意能理解的部分，閱讀完整本書后雁社，再來順著略讀或粗讀的方法浴井，重新整理一下思路復(fù)盤。
讀書的方法有了霉撵，那么讀書的目的不是要理解么磺浙，那么如何讓閱讀的這一本書真正屬于你，學(xué)習(xí)到的知識(shí)真正能變成自己的呢徒坡？這也是需要方法的撕氧。
第一，寫下來喇完，學(xué)著書上做筆記伦泥，學(xué)習(xí)做筆記的時(shí)候，看書不容易疲乏锦溪。
第二主動(dòng)思考不脯，學(xué)著思考書里作者表達(dá)的觀點(diǎn)，測試是否掌握到了知識(shí)刻诊，除了實(shí)踐意外防楷，就是試著用言語表達(dá)出來，這樣才能整理自己的邏輯是否清楚则涯。若一個(gè)人如果說他知道他在想些什么域帐，卻說不出來赘被，通常是他其實(shí)并不知道自己在想些什么的。
第三將感想寫下來肖揣，也是能幫助自己記住作者的思想溢谤。
以上是閱讀這本書所了解到的閱讀方法鸿秆，因?yàn)閯偤昧私獾搅怂闵陀脮锏姆椒ㄔ囍喿x這本書浇借，發(fā)現(xiàn)非常的好用，效率增長了不少彤断，可喜可賀野舶。
