給學(xué)員思考的時間
? ? ?昨天總結(jié)寫的是解決培訓(xùn)時沒人舉手回答問題讼溺。李老師寫下的的評論是：
1楣号、可以結(jié)合游戲的方法，比如擊鼓傳花……
2怒坯、提問后炫狱，要給學(xué)員思考時間，然后請學(xué)員再進行回答剔猿。
3视译、盡量去掉講師中的“你”和“你們”的字樣，
? ? 我回憶了一下平時給學(xué)員思考的時間归敬，提問后就點學(xué)員回答酷含，思考的時間是1秒鐘左右。我細想李老師“給學(xué)員思考的時間”汪茧，這一點椅亚，在課堂上簡單的問題給學(xué)員3秒鐘左右的時間思考，更合理舱污。問題比較復(fù)雜的呀舔，給學(xué)生增加思考的時長。
使所有學(xué)員參與回答
? ? ?要給學(xué)員思考時間扩灯，再請學(xué)員再進行回答媚赖。今天在這個總結(jié)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)總結(jié)----在課堂中使所有學(xué)員參與問題回答的技巧珠插。每場培訓(xùn)參與的人數(shù)不同惧磺。要使全部人員都參與回答問題，這需要備課時按教學(xué)目標捻撑，設(shè)計測試題和答題方式磨隘。
歡迎錯誤答案
? ? ?當(dāng)學(xué)員因為他們不知道問題答案，看起來很失敗的時候顾患，我們的教學(xué)努力會隨之東流琳拭。培訓(xùn)老師處理錯誤答案一般有兩種結(jié)果：
第一種把學(xué)員擊垮
第二種提高學(xué)生的理解能力
第一種結(jié)果，是我們不想要的描验。想要實現(xiàn)第二種結(jié)果，須要藝術(shù)化的處理錯誤答案 坑鱼，有”歡迎錯誤答案”的心態(tài)膘流。我們歡迎錯誤答案絮缅，是因為他們有助于我們了解學(xué)員們的知識差距；也為教學(xué)提供了新思路呼股。
使所有學(xué)員參與回答
? ?全員參與回答耕魄，促使每位學(xué)員思考，融入討論彭谁、游戲吸奴、練習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)中來，更快的使所有學(xué)員都能掌握新知識缠局。
全員參與回答問題的具體方式
我在培訓(xùn)記錄本上寫下具體方式五種
亮出你的觀點----
給學(xué)員發(fā)A4的紙则奥，學(xué)員在A4的紙上，寫出自己的答案狭园。寫完答案后读处，培訓(xùn)師請大家一起亮出答案。
答案卡----
先制做學(xué)員答案卡（ABCE4種不同顏色的卡）唱矛，提問時老師把問題的答案轉(zhuǎn)化成ABCD選項罚舱，由學(xué)員舉起相應(yīng)的顏色的卡片，來回答問題绎谦。
展示區(qū)----由大白紙+便利貼組成
在教學(xué)里管闷，各個小組，開辟專屬的展示區(qū)窃肠，所有學(xué)員將問題的答案寫在便利貼上包个，粘到展示板（大白紙上）。培訓(xùn)題翻看铭拧，對有趣的答案進行點評赃蛛，或者是整體于評估學(xué)員對問題的理解程度。
小組觀點分享
對于討論觀點類的問題時搀菩，可以給學(xué)員足夠的時間呕臂，在小組內(nèi)逐一發(fā)言，同各小組選派一人肪跋，在課堂上向其它小組學(xué)員進行觀點分享歧蒋。（注：分享時每組都可以借助大白紙（或黑板等工具），寫下或畫出觀點州既，方便其它組的學(xué)員理解）
測試軟件
用“問卷星”等網(wǎng)絡(luò)測試軟件谜洽，讓學(xué)員在網(wǎng)上答題并提交，培訓(xùn)理由收集信息吴叶，及時回復(fù)阐虚、分析培訓(xùn)效果。
20170613
