? ? ? ?最近總感覺自己好像很努力的在倒著走！不知什么原因翎碑，努力的想要讓自己谬返，讓課堂更加豐富起來，但事實卻不盡人意日杈。
? ? ? 分?jǐn)?shù)與除法這一課在書上一共設(shè)有三個環(huán)節(jié)遣铝，通過簡單的解決問題讓孩子們明白除法算式可以用分?jǐn)?shù)來表示，反之分?jǐn)?shù)也可以用除法算式表示莉擒，課堂上我并沒有凸顯出后者酿炸。通過第一個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)提升出用字母來表示它們的關(guān)系，這一點(diǎn)孩子們做的挺好涨冀，也沒有多浪費(fèi)時間填硕。在最后一個環(huán)節(jié)帶分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)的互換環(huán)節(jié)浪費(fèi)了不少時間。學(xué)生對于兩者之間的關(guān)系似懂非懂鹿鳖，總是找不出它們之間的聯(lián)系扁眯。在幾位同學(xué)站起來發(fā)表意見之后，都是一頭霧水翅帜，不明白如何下手轉(zhuǎn)化姻檀，其實這是前一個環(huán)節(jié)的拓展，但因為我并沒有引導(dǎo)孩子們把分?jǐn)?shù)改寫為除法算式涝滴，更沒有給出他們一些特例绣版，分子是分母的倍數(shù)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，所以他們無從下手歼疮，不懂得如何去思考杂抽！這一點(diǎn)完全是自己備課的失誤！
? ? ? ? 晚上看著這三個孩子的作業(yè)腋妙，頓時我好像明白了整數(shù)在這一課的重要性，想想自己昨晚備課時候的迷茫讯榕，一直在想整數(shù)與假分?jǐn)?shù)的互換放在哪個環(huán)節(jié)比較好骤素，最后直接被刪除了匙睹！一個至關(guān)重要的知識就這樣被我忽略了。心里對自己很不滿意济竹。似乎三四年前的自己都不會犯這樣的低級錯誤吧痕檬！
? ? ? ?最近一直都有這樣的感覺，該如何真正做好準(zhǔn)備去上一節(jié)課送浊，沒有一次讓我覺得滿意的課堂梦谜，不是時間安排問題，就是沒有拓展聯(lián)系袭景，總是這樣一直惡性循環(huán)著唁桩。該如何改變這種狀態(tài)呢，好像有一種力量把我包裹著耸棒，讓我沒機(jī)會喘氣似的荒澡。
? ? ? ? 這個行業(yè)容不得半點(diǎn)含糊，需要為孩子們負(fù)責(zé)与殃，也要為自己負(fù)責(zé)单山。在十二月的第一天我也許個心愿，希望自己能快速調(diào)整過來幅疼，樂觀積極的勇敢的面對工作米奸，好好生活！加油Ｋ瘛悴晰！
