日語學(xué)習(xí)|| 孤獨(dú)的朗讀練習(xí)

日語學(xué)習(xí)了7年, 但卻一直沒能如愿說一口流利、日本味的日語杜跷。這是這些年來學(xué)習(xí)語言的痛點(diǎn)。工作后為了讓日語給工作加分矫夷,為了不讓上司再說“你寫的日語不像日語”葛闷,我在日語上面費(fèi)了不少時(shí)間。不過語言沒有想象的那般上升得快双藕,一下子就充滿日本味我估摸著比較難淑趾。學(xué)習(xí)語言是個(gè)考驗(yàn)?zāi)托牡幕顑海彩羌陋?dú)的事忧陪。畢竟學(xué)習(xí)的路上扣泊,大多時(shí)候得一個(gè)人獨(dú)行。

回到主題——‘朗讀’上來嘶摊。

為什么說朗讀呢延蟹?

因?yàn)槔首x是我2017年做得最多,也收獲最多的叶堆。從年初自己跟著文本瞎念阱飘,到后半年跟著老師練習(xí),雖說日語好像沒有立即提高一個(gè)檔次,但是我感覺自己的日語說得還是比年初溜了不少沥匈。另外有專業(yè)老師的帶讀和指導(dǎo)果录,我的朗讀有了自己的方式。雖然有老師的指導(dǎo)時(shí)間不長咐熙,但是我覺得自己的朗讀不再像年初那般瞎鬧弱恒。

年初我的朗讀練習(xí)方式:

拿《上海日語中級口譯—口語教程》做教材,就那么通篇文章讀下來棋恼,每篇文章讀20遍返弹,然后就錄個(gè)音頻完事。錄音的時(shí)候還有很多卡殼爪飘,讀錯(cuò)都沒管了义起。

后半年朗讀練習(xí)方式:

參加長月朗讀學(xué)習(xí)班,有早稻田大學(xué)碩士畢業(yè)的北大老師帶讀师崎、糾音默终。朗讀老師準(zhǔn)備的文章,每篇文章大概1分鐘左右犁罩。拿到音頻齐蔽,先聽寫,然后對照文本看自己哪些沒有聽寫出來床估,然后再將正確的文本抄寫在朗讀本上含滴。之后每篇文章朗讀練習(xí)50遍(我由于用A4紙記錄自己朗讀的遍數(shù),為了不浪費(fèi)紙丐巫,所以每篇文章都讀了60遍)谈况,朗讀完50遍后,錄音發(fā)給老師递胧,他幫忙指正和糾音碑韵。發(fā)音不準(zhǔn)的、讀錯(cuò)的缎脾,重新再練習(xí)50遍祝闻,然后再錄音發(fā)給老師。如再有錯(cuò)赊锚,再讀50遍治筒,老師再糾音。如此循環(huán)往復(fù)舷蒲,到現(xiàn)在大概錄了80個(gè)左右的音頻耸袜。當(dāng)然通過這個(gè)數(shù)量,就想徹底改善發(fā)音問題牲平,是不太可能的堤框,但是通過“長月朗讀”,我覺得自己學(xué)到的是朗讀方法。我相信參加長月朗讀班的10個(gè)人蜈抓,堅(jiān)持到最后的人启绰,一定有不少收獲。

我的所得是:

1.找到適合自己的朗讀練習(xí)方法

2.磨煉了自己的耐力

3.80個(gè)沒有錯(cuò)的朗讀音頻

4.聽寫練習(xí)沟使。

下面照片是長月朗讀時(shí)的記錄:

說完了2017年自己的朗讀經(jīng)歷委可,接下來分享老師分享給我們的朗讀方式,

下面的內(nèi)容大部分是摘自老師文章腊嗡,我稍作了修改着倾,希望下面的朗讀方式可以幫到正在語言學(xué)習(xí)路上的你。

一燕少、為什么要朗讀卡者?

換句話說:朗讀有什么用?

朗讀可以提高口語表達(dá)能力客们。

影響日語口語流利程度的因素雖然很多崇决,最主要的只有下面兩個(gè):

1、表達(dá)形式

我們羨慕一個(gè)人口語好底挫,除了發(fā)音真好聽之外恒傻,更多的是說得真流利。

發(fā)音好聽凄敢,就是發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)碌冶、節(jié)奏得當(dāng)。這個(gè)需要精細(xì)地涝缝、不間斷地訓(xùn)練。模仿模仿再模仿譬重。

表達(dá)流利拒逮,關(guān)鍵在于不能一個(gè)詞一個(gè)詞地說,而是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候一串兒一串兒地說臀规。

為什么說是“適當(dāng)?shù)臅r(shí)候”呢滩援?就是不是從頭到尾一直快速說話,像機(jī)關(guān)槍一樣塔嬉。這樣的人要么是話癆玩徊,要么就是身體內(nèi)的時(shí)間感知系統(tǒng)比一般人快。

無論是演講還是日常對話谨究,最重要的是傳遞信息恩袱。而要傳遞準(zhǔn)確,就要在說重要信息時(shí),放慢語速胶哲,或者加重語氣畔塔,甚至重復(fù)說。

而那些不影響內(nèi)容表達(dá),又在語言表達(dá)方法(語法)上不可缺少的部分澈吨,就是可以適當(dāng)加快速度把敢、降低語調(diào)和清晰度說的部分了。這些部分往往是一堆一堆谅辣、一塊一塊的修赞,所謂我們叫它句塊(文の塊)。日語口語表達(dá)中存在大量的句塊(文の塊)桑阶,其中也包括慣用句型(慣用表現(xiàn))柏副。

基本句塊有哪些?

です/でした/なりました/というふうに思います/なければなりません/けれども/どういうふうに/させてください/させていただきます/思われます/したいと思います…

高級句塊有哪些联逻?

一些慣用句型和其他各類寒暄語搓扯。比如:

?ざるを得ない/必ずしも…ない/言うまでもない/訳にはいかない/ご都合がよければ/お差し支えがなければ/これからお世話になります…

熟記語塊的作用

熟記以上這些語塊、慣用句等語言結(jié)構(gòu)包归,能夠讓我們擁有以句子或是意群(意思句群)為單位锨推,而不是以單詞為單位來理解句子,構(gòu)造句子公壤,進(jìn)而提升口語逼到流利程度换可。

朗讀可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的。要想把一段文章朗讀熟練厦幅,從頭至尾不磕不絆沾鳄,沒有幾十遍上百遍乃至上千遍的高度強(qiáng)化練習(xí)是做不到的。而且一段文章讀的多了确憨,理解了意思译荞,掌握了發(fā)音和朗讀的節(jié)奏,也就熟讀成誦了休弃。

2吞歼、表達(dá)內(nèi)容

一個(gè)人要進(jìn)步,還是要多讀書塔猾。

和友人告別篙骡,除了一句寂しい、お元?dú)荬侵庹傻椋氵€可以說:

行く我に糯俗、留まる君に、秋二つ

我去君留兩樣秋(正岡子規(guī)送別夏目漱石時(shí)所作俳句)

當(dāng)然睦擂,除了裝文藝之外得湘,作為外語學(xué)習(xí)者,我們都很幸運(yùn)可以有機(jī)會(huì)用另外一種語言接受信息祈匙,看到外面的世界忽刽。哪怕是一段幾十字的文章天揖,里面都包含了很多的內(nèi)容。讀的多了跪帝,你得到的就不僅是日語表達(dá)能力的提升今膊,還有視野的開拓。知道的多了伞剑,說話也就言之有物了斑唬。

而朗讀的好處就是,讓那一段話黎泣,不只是走馬觀花恕刘,過去就忘了。朗讀可以讓你從聲音抒倚、情感褐着、意思、手勢托呕、身體姿勢等多層面理解和記憶含蓉。所謂信手拈來、出口成章便是源于此了项郊。

二馅扣、朗讀的訓(xùn)練方法

1、選定帶音頻的文字

所有不以模仿為前提的朗讀着降,都是瞎念經(jīng)差油。

問題來了。

是朗讀對話還是文章任洞?

其實(shí)都可以蓄喇,兩者的練習(xí)方式和效果不同。

對話交掏,就是以某一場景為前提公罕,兩個(gè)人以上的語言交流。以口語為主耀销,句子相對較短,邏輯不一定縝密铲汪,但是前后對話要有銜接熊尉。

難點(diǎn)在于,很容易讀成一個(gè)人的獨(dú)白掌腰。朗讀對話時(shí)要跟著音頻狰住,分出角色,自己也要盡量轉(zhuǎn)換聲線齿梁、音色催植,跟讀模仿肮蛹。如果沒有一定程度的人格分裂,難度很高创南。

效果就是將來你在實(shí)際對話中伦忠,可以更自如篤定。

文章稿辙,與對話相比昆码,更偏向于書面表達(dá)。是作者一個(gè)人在闡述自己的思想和感受邻储。句子較長赋咽,前后文邏輯縝密。

難點(diǎn)在于需要足夠的自戀吨娜。朗讀時(shí)脓匿,需要把自己想象成某電臺主播、或是在舞臺上演講宦赠。來回踱步陪毡,或是做出各種手勢,都不為過袱瓮。

效果就是將來你可以登臺演講缤骨,長篇大論地說一段話,闡述自己的意見尺借。

那么绊起,選什么文章朗讀呢?

我推薦隨筆(エッセイ)和短篇小說燎斩。

隨筆虱歪,文章形式靈活,有一定思想性栅表,和往往因?yàn)橐骄咳松媪x笋鄙、生死主題而陷入沉悶、壓抑的日文經(jīng)典小說相比怪瓶,隨筆更把日語的文字細(xì)膩萧落、周到、深刻等表達(dá)特點(diǎn)洗贰,發(fā)揮得淋漓盡致找岖。而且篇幅一般都不太長,可以用于完成高精度朗讀和背誦敛滋,效率高许布。

短篇小說也勝在篇幅短小,內(nèi)容更精煉绎晃。

建議初學(xué)者以教材為主蜜唾。專心朗讀課本中的例句杂曲、會(huì)話部分。等學(xué)完初級袁余、打下良好的基礎(chǔ)之后擎勘,再挑戰(zhàn)難度更大的內(nèi)容。

最主要的是不貪多泌霍。一是不貪更多的學(xué)習(xí)材料货抄,在時(shí)間和精力有限的情況下,專注一本教材或一本書朱转,精研細(xì)讀蟹地,必有大收獲。二是不貪更快的學(xué)習(xí)進(jìn)度藤为,專注每一段文字怪与,每一句話,專注當(dāng)下缅疟,逐個(gè)擊破分别,才是進(jìn)取之道。

另外存淫,更高效的方法是耘斩,先做聽力練習(xí),然后朗讀桅咆。

3括授、設(shè)定朗讀時(shí)間

以1分鐘為單位朗讀時(shí)長極限,也可以是30秒岩饼。

為什么這么短荚虚?可以是選定的1分鐘內(nèi)容,也可以多做一些籍茧。建議只作要朗讀的部分版述,還是因?yàn)檫@樣可以讓你更專注。

最忌上來就通篇讀寞冯。要以句子為單位渴析,一句一句攻克。如果句中有拗口的語塊吮龄、單詞檬某,就反復(fù)讀拗口的地方、直到讀順暢為止螟蝙。快不是目的民傻,準(zhǔn)確才是目的胰默。所以開始的時(shí)候场斑,一定要讀慢,讀準(zhǔn)確牵署。

問題來了漏隐。

讀多少遍?

至少50遍起奴迅。這也是為什么要把朗讀長度設(shè)定在一分鐘以內(nèi)的原因青责。30秒的內(nèi)容,朗讀50遍是25分鐘取具,100遍就是50分鐘了脖隶。這是考驗(yàn)?zāi)托缘臅r(shí)刻。

推薦小技巧

一張紙暇检、一支筆产阱。朗讀開始前,先寫下要讀的遍數(shù)块仆。如果是100遍构蹬,就10個(gè)數(shù)字一行,寫十行悔据。每讀一遍庄敛,用筆劃掉一個(gè)數(shù)字。

之所以要這樣做科汗,是因?yàn)槔首x遍數(shù)和專注度是保證朗讀效果的根本藻烤。我們專注朗讀的時(shí)候,是沒有精力數(shù)和記讀了多少遍的肛捍。再者隐绵,人都是懶惰的,總需要一些成就感拙毫∫佬恚看著自己一個(gè)一個(gè)劃掉的數(shù)字,可視化的努力過程會(huì)給我們堅(jiān)持下去的勇氣和能量缀蹄。試一下峭跳,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的巨大能量。

4缺前、查字典

查字典查什么蛀醉?

基本的單詞音調(diào),活用行的音調(diào)衅码。因?yàn)橛袝r(shí)只聽錄音不足夠清晰拯刁。建議準(zhǔn)備一部卡西歐電子詞典(里面的①《NHK発音アクセント新辭典》基本收錄你可能遇到的所有發(fā)音;《新明解日本語アクセント辭典》逝段,彌補(bǔ)了上述①詞典中沒有復(fù)合動(dòng)詞垛玻,活用行的發(fā)音割捅,以及變化規(guī)律等。)

5帚桩、錄音

非常重要亿驾。

1)儀式感,即便是自己躲在房間里錄音账嚎,也會(huì)緊張莫瞬。

2)留下記錄,以后可以對照郭蕉。有了對比才能進(jìn)步疼邀。

3)追求一次性的完全正確。就是說嘗試1分鐘的文章從頭到尾讀完恳不,不出現(xiàn)一處錯(cuò)誤或卡頓檩小。出現(xiàn)了,這一遍就作廢烟勋。直到成功為止规求。這個(gè)過程往往需要1個(gè)小時(shí)甚至更長(此時(shí)遍數(shù)可以忽略不計(jì)),或者你練了一晚上卵惦,面部肌肉都抽搐到無法正常發(fā)音阻肿,還是不行。恭喜你沮尿,可以安心去睡覺了肢扯。

第二天醒來姿搜,你一定神功附體悼瘾。

現(xiàn)在的錄音軟件呀洲,都有剪輯功能,但是只有在高強(qiáng)度自我摧殘下啡捶,才能練就一口出神入化的口語姥敛。

三、朗讀書目推薦

網(wǎng)絡(luò)上有很多有聲書資源瞎暑,百度上搜日語有聲讀物便可獲得很多鏈接彤敛。里面有很多經(jīng)典文學(xué)作品,可以再找到相應(yīng)的文字內(nèi)容了赌,對照朗讀墨榄。另外在當(dāng)當(dāng)可以入手一些帶有音頻的中日雙語的散文集。比如毛丹青的《來日方長》(掃書腰上的二維碼獲取音頻)勿她,比如《日語晨讀美文》袄秩。只要你有心,就可以找到很多適合自己的資源。(此段為我寫的)

以上內(nèi)容是老師分享給我們的朗讀方式播揪,通過實(shí)踐贮喧,我覺得非常有用。只要堅(jiān)持下去猪狈,假以時(shí)日,一口漂亮辩恼、流利的日語一定不在話下雇庙。

另外我2018年的朗讀練習(xí)計(jì)劃已經(jīng)啟動(dòng),每天都有在荔枝FM錄音更新自己的朗讀音頻灶伊,雖然不太好疆前,但是有行動(dòng)好過空想。期待看到此篇文章你也趕緊行動(dòng)起來聘萨。

2018年已經(jīng)來臨了竹椒,希望大家有個(gè)嶄新、美好的開始米辐。

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