深圳/小桃園/1歲3個月2天
有時候難免希望通過繪本對寶寶“說教”一下，所以會針對一些主題買一些繪本回來和寶寶讀偏形，希望通過共讀和引導(dǎo)，讓寶寶能夠自己理解到道理并能夠?qū)ψ约旱男袨樽鲆恍┱{(diào)整纲菌。但其實與此同時钱慢，家長讀繪本也會給自己很大的親子關(guān)系互動和啟發(fā)。
寶寶的吃飯問題真的讓我挺頭疼的缘眶，于是看到這本繪本的時候有眼前一亮的感覺嘱根！Eat Up，Little Donkey整個故事很簡單只有9幅圖巷懈，但其中母子在吃飯的時候那種有趣的互動该抒，熊寶寶的天真調(diào)皮讓人好氣又好笑，以及媽媽有智慧不生氣不說教地甚至可以說優(yōu)雅地處理寶寶不吃飯的問題顶燕，也是給我很深的啟發(fā)凑保。其實沒有寶寶是不愛吃飯的，如何去充分利用寶寶的心理去激發(fā)ta吃飯的欲望涌攻？這個驢媽媽還真有妙招欧引。
一開始媽媽還是很有耐心地哄寶寶吃飯，特別是“Here comes a train”讓孩子張開嘴巴的說法很有趣恳谎，這啟發(fā)了我在和孩子溝通的時候就要用他們聽得懂的語言溝通芝此。而小驢吐了吐舌頭說“我的肚子說不要”后面還把碟子當(dāng)作飛機扔出去也是非常調(diào)皮想必讓媽媽哭笑不得的，一句“Oh no因痛，you don‘t”充分描述出了媽媽喂飯的日常婚苹，那種無助和無奈，我都真的很能體會婚肆。那寶寶不吃飯租副，與其和ta“對峙”，還不如轉(zhuǎn)換一個角度较性，讓ta自己想吃用僧，該怎么做呢？驢媽媽帶著寶寶和它不吃的食物到公園喂給鴨子吃赞咙，這時候?qū)殞毑粯芬饬嗽鹧f自己“I do want it！”哈哈攀操，讀到這里真的也贊作者Rindert Kromhout太懂得刻畫寶寶幼兒階段的“自我中心”的心理了院仿！最后小驢也有和小鴨子分享一些食物，但最重要的是，它會主動自己吃飯了歹垫，媽媽從此就更省心啦剥汤！
共讀的時候也可以和寶寶互動一下，了解一下寶寶吃飯的情況排惨，為什么ta會不愛吃飯吭敢，ta喜歡吃什么，不喜歡吃什么暮芭，喜歡怎么吃鹿驼，如何去培養(yǎng)吃飯的儀式感和理解吃飯的意義，讓寶寶參與進來辕宏，以及和寶寶共同頭腦風(fēng)暴討論畜晰，如果下次不肯吃飯了，可以通過什么樣的方法培養(yǎng)吃飯的情緒瑞筐？可以把想法做成“選擇輪”凄鼻，下次不想吃飯就可以轉(zhuǎn)一下選擇輪，然后讓寶寶自己去做完選擇輪里面的事情之后面哼，再去吃飯野宜。吃飯的規(guī)矩還是盡早立下越好，希望寶寶是帶著愉快的心情去吃飯魔策，進而帶著愉快的心情去度過每一天匈子，這也是我的目標(biāo)。
