我拿到《淘氣的拉拉》這本書称杨，封面寫著：適讀年齡甜紫，3歲以上叛氨。我想矛纹，我是符合適讀年齡范圍的盹靴，雖然差不多要在3的后面加上一個0第练。
封面的繪畫很吸引我篱昔，我迫不及待地翻開書本來看每强。一口氣讀完了故事，等我放下這本繪畫書州刽，我突然意識到空执，我沒有在看繪畫，我是在讀文字穗椅。我只是瞥了一眼精美的繪畫辨绊，而把主要的精力放在了文字上。我想匹表，如果是三歲兒童门坷，他們肯定是關(guān)注在繪畫上，因為他們還不識字呢袍镀。
我又打開《淘氣的拉拉》這本書默蚌，這一次，我讓自己關(guān)注在這些精美的繪畫上苇羡。不得不說绸吸，《淘氣的拉拉》這本書的繪畫真的很不錯。作者之一中江嘉男，他的作品“可愛的鼠小弟”系列繪本成為日本繪本史上不可逾越的巔峰锦茁，暢銷35年攘轩，日本累計重印1200次，中文版銷量突破100萬冊码俩《劝铮《淘氣的拉拉》榮獲日本繪本獎。
我相信稿存，小朋友看到這本繪本笨篷，肯定會非常喜歡的。亞馬遜上有一位讀者挠铲，四歲的時候第一次看《淘氣的拉拉》這本繪本冕屯，印象深刻，17歲的時候又重新買了一本拂苹。
小孩子的成長與父母的教育是息息相關(guān)的安聘。我想起自己小時候，媽媽與另一位大人在講話瓢棒，我剛好知道他們在討論什么浴韭，插了一句話。媽媽就嚴(yán)厲地說：“大人說話脯宿，小孩子插什么嘴念颈。”從那以后连霉，大人說話榴芳，我就不敢再插嘴。
如果媽媽不能理解小孩子淘氣的天性跺撼，她就會指責(zé)或者無法容忍孩子的調(diào)皮搗蛋窟感。
《淘氣的拉拉》這本書，作者想要告訴孩子和爸爸媽媽：淘氣不等于做壞事歉井，雖然拉拉調(diào)皮搗蛋柿祈，卻天真無邪。應(yīng)該讓孩子好奇探索哩至，盡情玩耍躏嚎。
同時，我也在想菩貌，如果我和孩子一起看這本書卢佣，我該如何給她講述《淘氣的拉拉》的故事呢？我從小沒有淘氣過箭阶，我還真不知道該如何講述拉拉的故事珠漂。
這讓我想要一個話題晚缩，如果能再過一次童年，你敢做個淘氣的孩子嗎媳危？如果媽媽自己不敢做一個淘氣的孩子，不知道她是否敢讓孩子做一個淘氣的孩子冈敛？
正如作者創(chuàng)作這本書的初衷：淘氣也是孩子成長中的重要一課待笑，真實呈現(xiàn)和詮釋孩子的“淘氣”天性。淘氣是所有孩子的天性抓谴，也是孩子率真的表現(xiàn)暮蹂。孩子的淘氣往往有良好的動機，孩子在淘氣時往往充滿豐富的想象癌压，也容易激發(fā)出自身的創(chuàng)造和探索能力仰泻。
在看《淘氣的拉拉》繪本，你會被拉拉的創(chuàng)作力和想象力感染滩届，小小的拉拉已經(jīng)能想出各種各樣調(diào)皮搗蛋集侯，又讓你忍俊不禁的主意啦。
兒童心理學(xué)認(rèn)為帜消，好奇是“知識之門”棠枉，是“萌生科學(xué)的幼芽”，而兒童心理學(xué)家將淘氣稱做“建立在探索欲望上的行動”泡挺。淘氣的孩子接觸面廣辈讶，大腦受的刺激多，能激發(fā)孩子的智能娄猫。提高孩子的創(chuàng)造力贱除。
但作為父母我們一不小心就會忽略了——孩子的天性是淘是動而不是乖。我們每天也許對孩子說了數(shù)百個“不”——不要動媳溺、不要戳月幌、不要跑、不要哭褂删、不要鬧……
之前飞醉，有一位學(xué)過心理學(xué)的朋友提醒我，對小孩子說話屯阀，最好不要對小孩說“你不要……你不允許……”缅帘，而是應(yīng)該以以正面的語句告訴她應(yīng)該怎么做。比如难衰，你看到小孩子走近池塘钦无，怕她落水，通常盖袭，媽媽們會這樣說：“不要靠近池塘失暂，太危險了彼宠，你會掉下去的〉苋”你也可以這么說：“親愛的凭峡，來媽媽這邊吧。媽媽告訴你决记，你看到池塘呢摧冀，應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞開池塘∠倒”
看《淘氣的拉拉》這本書索昂，讓我想起自己很喜歡的另一本書《窗邊的小豆豆》。這本書是上大學(xué)的時候在圖書館里無意間看到的扩借。即使在20歲左右閱讀《窗邊的小豆豆》這本書椒惨，都讓我愛不釋手，忍俊不禁潮罪，被小豆豆種種淘氣的行為逗笑康谆。記得小豆豆有一次掉進(jìn)了學(xué)校的糞池里，但她并沒有覺得這件事是多么丟人错洁。
小豆豆很淘氣秉宿，被原來就讀的學(xué)校退學(xué)，她媽媽從未因為小豆豆的淘氣而指責(zé)她屯碴，而是保持了小豆豆的天性描睦，送她去符合她天性的學(xué)校巴學(xué)園。來到巴學(xué)園导而。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀忱叭！”
當(dāng)時，看完《窗邊的小豆豆》這本書今艺，帶給我非常大的震撼韵丑。書中的教育方式與我所接受的教育方式是完全不同的。即使在日本虚缎，也找不到像巴學(xué)園這樣的學(xué)校了撵彻。
后來，我自己特意買了一本《窗邊的小豆豆》实牡，又看了一遍陌僵，珍藏在書架上。我希望自己的孩子也能夠像小豆豆這樣天真無邪创坞，自由自在地成長碗短。
在現(xiàn)實生活中，我覺得表姐的女兒有點像小豆豆题涨。她聰慧懂事偎谁，同時也淘氣总滩。我們倆的感情很好，雖然見面的機會不多巡雨，但每次見面都很親密闰渔。有一次，我們一起坐在西湖游船上鸯隅，她唧唧咋咋地和我說話澜建，很興奮。旁邊有位大人抱怨：“怎么一個女孩子這么吵蝌以，家長也不管管『沃”我聽到這句話很尷尬跟畅，也不好意思了。我看到表姐若無其事溶推，沒有搭理徊件。小女孩繼續(xù)和我玩笑。那一刻蒜危，我知道虱痕，表姐的女兒能夠如此的活潑開朗，并且保持淘氣的天性辐赞，是因為表姐的教育方式部翘，她能夠?qū)股鐣娂咏o孩子身上的種種束縛，保護(hù)著孩子的天性响委。我每次看到表姐的女兒新思，都覺得她好開心，一直都帶著笑容赘风，幾乎沒見到她哭過夹囚。而這樣的孩子，在現(xiàn)實生活中并不是常常能見到的邀窃。
我特地送了一本《窗邊的小豆豆》給她荸哟。我說，你好像書中的小豆豆瞬捕。小朋友居然說：小豆豆太淘氣了鞍历，我才不像她那么淘氣。
之前看《前瞻思維》山析，書中作者提到堰燎，要用外星人的眼睛看世界。我們往往習(xí)慣了周圍的事物笋轨，以為本應(yīng)該如此秆剪，因此也會限制創(chuàng)新赊淑。而外星人不受固有觀念的限制，會得出令人驚訝的結(jié)論仅讽。地球上唯一會用外星人的眼睛看地球的就是小孩陶缺，小孩看待事物的視角往往很獨特。
作為家長洁灵，應(yīng)該試著去理解孩子淘氣的天性饱岸，保持孩子淘氣的天性，讓他/她自由快樂地成長徽千。給孩子一點“不聽話的自由”苫费，鼓勵孩子擁有自己的想法和做法。不磨滅天性双抽，不必像個大人百框。
正如《淘氣的拉拉》故事里，淘氣的拉拉在去到淘氣鬼王國被狠狠地捉弄一番之后（意味著大人的束縛）牍汹，也沒有失掉自己淘氣的本性铐维，沒有所謂的“反省”，依然“大膽闖禍”慎菲。
