? ? ? ? 新課標(biāo)的頒布為我們教師教學(xué)指明了方向依沮。面對(duì)新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念枪狂，多動(dòng)腦筋危喉，多想辦法，密切數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系州疾，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)辜限，在研究實(shí)際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂严蓖。
? ? ? ? 數(shù)學(xué)教學(xué)的最終目標(biāo)薄嫡，是要讓學(xué)習(xí)者會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界氧急，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界毫深。作為一線教師的我們吩坝，是數(shù)學(xué)課標(biāo)的踐行者，只有在學(xué)中思哑蔫，在思中悟钉寝，在悟中行，努力落實(shí)新理念闸迷，探索新方法嵌纲。
? ? ? 新課標(biāo)對(duì)教師教學(xué)提出了更高的要求，同時(shí)也給出了更為明確具體的目標(biāo)與導(dǎo)向稿黍。在今后的教學(xué)實(shí)踐中疹瘦，我們?nèi)孕钑r(shí)刻提醒自己反復(fù)閱讀新課標(biāo)崩哩，以新課標(biāo)為導(dǎo)向巡球，多實(shí)踐，多探索邓嘹。我們的數(shù)學(xué)教學(xué)除了系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)外酣栈，還應(yīng)密切聯(lián)系生活實(shí)際，調(diào)整相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容汹押，做到數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系矿筝。并且學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)是一個(gè)主動(dòng)的過程，認(rèn)真聽講棚贾、獨(dú)立思考窖维、動(dòng)手實(shí)踐、自主探索妙痹、合作交流等是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式铸史。教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注重啟發(fā)式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣怯伊，引發(fā)學(xué)生積極思考琳轿，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究，這樣的學(xué)習(xí)才能夠入腦入心耿芹。
? ? ? ? 總之崭篡，我們要站在核心素養(yǎng)的高度看教材，用新課標(biāo)理念作支撐點(diǎn)解讀教材吧秕，充分挖掘教材中的靈魂--數(shù)學(xué)思想和方法琉闪。研究教材可對(duì)不同教材版本進(jìn)行對(duì)比，創(chuàng)造性地使用教材砸彬，做到尊重教材和靈活處理教材相結(jié)合颠毙，關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的整合和拓展疗涉。
