我是看到這本書我才知道蜘欲，如果以365天計，我們一年有8760個小時晌柬。
此時我的導師給我發(fā)郵件，讓我把論文的目錄發(fā)給他，不知是有意還是無意地給我看了另一位同學已經(jīng)寫完初稿的通知疾呻。對于每一個畢業(yè)生來說工腋，世界上最遙遠的距離無非就是“你已經(jīng)寫完論文，而我還只字未動盛泡∶葡椋”
還好我已經(jīng)動了。
不過回頭看看自己開學前定的計劃——最遲三月底定初稿傲诵！然而現(xiàn)在已經(jīng)四月中旬了……
時間都去哪了呢凯砍？這種感覺就好像7歲那年，我突然意識到自己已經(jīng)7歲了拴竹，生平第一次對時間有了一種“恐懼感”——之前的六年悟衩，我在干什么？
34枚時間管理法
我有個不是怎么好的習慣栓拜，就是早上起床時座泳，總要習慣性地賴一會床。這么一賴刷刷手機至少要得半小時幕与。然后下床洗漱準備吃早餐前挑势，邊擦面霜又邊看手機，有時看手機看著看著愣是連面霜都沒往臉上抹啦鸣，更別說吃早餐了潮饱。
經(jīng)常是前一天訂好的計劃，推到第二天中午诫给，中午推到下午香拉，下午推到晚上……于是乎，順帶著連明年的新年愿望也訂好了中狂≠炻担看著自己的計劃沒完成，久而久之胃榕，便會喪失最初定計劃時的熱忱盛险。
——那為什么我們會實現(xiàn)不了自己定的計劃呢？
——因為我們連我們的時間花去哪了都不知道，怎么能對癥下藥苦掘？
記錄時間泉褐，在你定計劃之前。
這跟理財其實是相同的鸟蜡。通過記賬膜赃，我們可以通過表格清楚地看到一個時間段內我們金錢的流向，再反省一下哪些是該花的揉忘、花的值的跳座，哪些是沖動的、沒必要的泣矛。如此疲眷，在下個時間段花錢時，我們多少會在消費時提醒自己：“我真的有必要買這個嗎您朽？”最終到了年末狂丝，或許你可以發(fā)現(xiàn)，比起以前的“月光”哗总，你不經(jīng)意間擁有了一筆“巨款”几颜。
作者艾力把時間分為了五類：（參見kindle電子書1182-1198）
1.盡情娛樂：盡情地玩，無負罪感地玩讯屈，用藍色標記蛋哭。
2.休息時間：睡覺，自己吃飯涮母，看書谆趾，聽音樂，冥想等叛本。用綠色標記沪蓬。
3.強迫工作時間：寫論文，去上不想上但不得不去上的課来候，去開不想開但不得不開的會等等跷叉。這部分的時間，要盡可能壓縮到最短吠勘。比如性芬，“身在曹營心在汗”峡眶，人到場了剧防，思想到不到場，誰知道呢辫樱？但前提是峭拘，你做的這部分的“神游”必須能轉化成高效工作的時間，不然的話，就是被浪費的時間了鸡挠！此段時間用橙色標記辉饱。
4.高效工作時間：高效地工作、看書拣展、學習等彭沼，任何能對你產(chǎn)生價值回報的時間，比如像現(xiàn)在我盡力在集中精力寫書評备埃。此段時間用黃色標記姓惑。
5.拖延時間：這個必須要用紅色來標記警醒。這在投資方面來說無疑是為自己買了一項（有時可能還不止）“負債”按脚，盡管你可能能得到短暫的舒適感于毙。早上7點明明醒了睡不著了，可是偏偏賴到11點辅搬，直到肚子餓了才下床吃飯唯沮。中間4個小時什么也沒干，不是浪費是什么堪遂？
你是不是覺得自己畫一張表好麻煩介蛉？沒關系，作者已經(jīng)順便植入了一款他自己開發(fā)的APP：34Coins.感興趣的朋友們可以試試看溶褪。Ps:我真的沒有在收錢打廣告……人家也用不著我打廣告= =
蘇格拉底說：“不經(jīng)過檢視的人生是不值得活的甘耿。”作者也說竿滨，時間記錄比起計劃表佳恬，可以更好地檢視自己。
記賬可以幫助你清楚自己的現(xiàn)金流流向于游，從而制定自己的理財計劃毁葱。同理，時間記錄可以幫助你清楚自己的時間流流向贰剥，從而更好地制定自己的時間計劃表倾剿。
有關“逆向投資”和“逆向時間計劃表”
巴菲特的合伙人芒格強調逆向投資，源自于一個農夫的口頭禪：“要是我知道自己會在哪里死去就好了蚌成，那么我永遠都不會去那個地方前痘。”
所以芒格說：“想知道怎樣成功担忧，那先要弄清楚怎么失敗芹缔。”
憑借著這個指導思想瓶盛，芒格協(xié)助巴菲特為伯克希爾哈撒韋護航幾十余年最欠，少有投資失誤示罗。即使有，也能控制在合理范圍之內芝硬。
無獨有偶蚜点，作者艾力也提出了“逆向思維一周規(guī)劃法”：參見kindle電子書1246-1257（為什么是“逆向”？很簡單拌阴，我們正向制定的計劃表绍绘，即什么時間做什么事，有多少次是成功過的迟赃？）
1.記錄下必須參加的活動：比如上課脯倒、開會等。
2.把休閑娛樂的時間做計劃捺氢，在制定工作時間之前藻丢。
3.自己讀書、進修的時間安排：比如摄乒，早起一個小時讀英語等悠反。注意，是自己發(fā)自內心想馍佑，而不是“被迫”斋否，否則就是第一項了。
4.將自己可以掌控的工作安排到剩余時間里拭荤。比如閱讀文獻茵臭，寫論文，寫書啊舅世，老師就備課啊等等旦委。
此方法論在于：想要更好地玩，就要在盡可能短的時間內更高效地完成工作雏亚。
現(xiàn)代社會學家做了一個實驗缨硝，把學生分成兩組，完成同樣一個論文罢低。第一組只給10個小時查辩，第二組1個星期。結果是兩組學生完成論文的質量相差并不大网持。
人被逼在短時間內完成一項重要的工作宜岛，往往精神會高度集中，更能夠抓住事物的重點功舀，即主要矛盾萍倡。而如果失去緊迫感，往往太糾結于細枝末節(jié)的處理而停滯不前日杈，甚至一再拖延遣铝。
其實兩組學生完成論文的時間都差不多：第一組是實打實的10個小時，第二組往往是1星期中截止前10小時罷了莉擒。
沒錯酿炸，相比較我4月8號就要交初稿的室友，我就是第二組的學生涨冀。
那我的時間都去哪了呢填硕？
我也說不出來。按照作者艾力的觀點鹿鳖，對這部分的時間便只能毫不留情地歸為“拖延時間”了扁眯。
讀完這本書，按照作者的方法翅帜，我花了差不多一個小時的有效時間寫完了這篇書評姻檀，沒有像之前一樣拖到明天，這種感覺涝滴，還不錯^_^
