先來說說老師有什么用板鬓。一般來說我們學(xué)的內(nèi)容教科書上已經(jīng)寫得很完整了，我們自學(xué)也是完全可以的穗熬，為什么還需要老師呢镀迂？因?yàn)槔蠋熡幸韵聨讉€(gè)功能：
1. 他們有多年的經(jīng)驗(yàn)唤蔗，也積攢了很多技巧與資源探遵，這是自學(xué)得不到的
2. 教科書上的內(nèi)容有時(shí)過于晦澀難懂妓柜，你需要老師給你解釋，給你補(bǔ)充大量的背景信息
3. 老師能給你反饋棍掐。一個(gè)好老師他不僅會(huì)教給你方法，還會(huì)給你反饋作煌，在這個(gè)過程中你的能力得到提升
該怎么“使用”老師赚瘦？
這里說使用，其實(shí)是讓我們用一種工具心態(tài)去面對(duì)老師起意，而不是把老師當(dāng)工具。我知道有些人由于家庭背景或者其他原因會(huì)傾向于期待從老師身上獲得鼓勵(lì)和表揚(yáng)揽咕，但是老師本身是不可能平等的去喜歡并關(guān)注每位學(xué)生的。
你需要明白亲善，只要這個(gè)老師能讓你能力提高，能給你提供幫助蛹头，那么你喜不喜歡他，他關(guān)不關(guān)注你都不重要掘而。
下面是幾個(gè)“使用”老師的原則：
1.充分暴露原則
如果你想讓老師更多的關(guān)注你和喜歡你，你最需要做的是什么？——多在他面前晃悠知染。看到老師熱情的打個(gè)招呼控淡，別看這么簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，很多學(xué)生在路上看到老師跟見了鬼一樣躲著走掺炭。你在老師面前每次的曝光都會(huì)讓他對(duì)你更加熟悉辫诅。
2. 朋友原則
這里不是讓你把老師當(dāng)成朋友涧狮，有什么喜怒哀樂都跟他分享，而是學(xué)會(huì)互相尊重者冤。朋友間最重要的就是你們之間的關(guān)系是平等的。我們的文化老喜歡把老師比喻成媽媽般慈祥溫柔的形象涉枫，這樣是很不利的。
因?yàn)閶寢寱?huì)更多的包容你的不懂事愿汰，而老師他只是一個(gè)跟你一樣的普通人乐纸，他沒有那個(gè)義務(wù)去包容你。你在向老師尋求幫助的時(shí)候記得考慮他是否得空锯仪，心情如何，而不是把他當(dāng)成情緒垃圾桶庶喜。
3. 不做“伸手黨”原則
在學(xué)習(xí)過程中你肯定有很多問題要問老師，“不懂就要問”是沒錯(cuò)的久窟，但是在提問時(shí)你得注意幾個(gè)細(xì)節(jié)。
一斥扛、搜索引擎能搜到的問題就不要問老師
很多人會(huì)懶到自己動(dòng)手查一下都不愿意，直接把老師當(dāng)成行走的百度百科稀颁。在老師心里，這樣的行為是很扣分的楣黍。
二、提高自己的自學(xué)能力
其實(shí)你想想是不是這樣租漂，老師就是一個(gè)擁有強(qiáng)大自學(xué)能力的學(xué)生。
舉個(gè)例子哩治，英語老師不是什么都懂。英語單詞那么多业筏，學(xué)生拿來問的單詞千奇百怪有的甚至都沒聽過，但是他們比我們多了一個(gè)技能：他們懂得遇到不會(huì)的問題的時(shí)候如何查詞典蒜胖，如何查語法書，如何參考不同的詞典和語法書翠勉，僅此而已。
在提出一個(gè)問題之前对碌，你自己得把你能做的功課做足了，這樣你的問題提出來才有誠意，才更方便老師回答怀读，你收獲的也不僅僅是答案，更提升了如何提問的能力菜枷。
