現(xiàn)在想起來(lái)按脚，我比王老師早一年進(jìn)入那所現(xiàn)在已經(jīng)不存在了的小學(xué)。
學(xué)前班剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候牲尺，沒(méi)有固定的老師教我們班，兩位校長(zhǎng)和其他幾位老師輪流代課幌蚊。他們都是極嚴(yán)肅的老頭兒谤碳，總是板著面孔講一些我根本聽(tīng)不懂的課，因此放學(xué)后的作業(yè)溢豆，我?guī)缀跻粯右膊粫?huì)寫(xiě)蜒简，總是求隔壁兩個(gè)比我大一兩歲的女孩代勞。成績(jī)差到什么地步我也不記得了漩仙，反正沒(méi)少受同學(xué)的欺負(fù)搓茬，經(jīng)常哭著不愿意去上學(xué)队他。那一年卷仑，對(duì)六歲的我來(lái)說(shuō)，是無(wú)比黑暗的一年麸折。
一年級(jí)時(shí)锡凝，大概校長(zhǎng)們也意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，終于決定找一位老師來(lái)教我們垢啼。來(lái)的就是跟我一個(gè)村的王老師窜锯，他似乎是高中畢業(yè)，那時(shí)剛剛成家芭析，跟我父母一樣在村里務(wù)農(nóng)锚扎，由身為學(xué)校副校長(zhǎng)的堂叔推薦到學(xué)校當(dāng)了民辦教師。他身材瘦瘦高高的馁启，長(zhǎng)相還算俊朗驾孔，笑起來(lái)的樣子很和氣。
我的蛻變惯疙，是王老師來(lái)了之后開(kāi)始的翠勉。我的大腦仿佛一夜之間開(kāi)竅了，他講的任何問(wèn)題我都是一聽(tīng)就會(huì)螟碎，學(xué)習(xí)一下子變得so easy眉菱。我開(kāi)始喜歡上學(xué)迹栓，喜歡做作業(yè)掉分，喜歡考了第一名之后所有同學(xué)搶著跟我交朋友的感覺(jué)俭缓。
王老師也把我看作是他的驕傲，很快讓我當(dāng)了班上的學(xué)習(xí)委員酥郭，每日神氣十足地在班上吆喝著收發(fā)作業(yè)华坦，享有自由出入老師辦公室的特權(quán)。每學(xué)期末我都可以得到“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”兩張獎(jiǎng)狀和雙份的獎(jiǎng)品不从。街坊四鄰和親戚朋友一提到我就贊不絕口：“這孩子惜姐，成績(jī)好得很！”
太多的夸贊讓我不知不覺(jué)間就有些飄飄然了椿息，覺(jué)得自己是個(gè)人物了歹袁，不用跟普通同學(xué)一樣規(guī)規(guī)矩矩了。
有一段時(shí)間我們班大部分人都迷上了翻雙杠寝优，我也不例外条舔。下課鈴一響，我們就直奔操場(chǎng)角落里的雙杠乏矾，激情澎湃地輪流翻上一陣兒孟抗，十分鐘當(dāng)然不夠盡興。上課的鈴聲總是那么快就響起來(lái)钻心，其他同學(xué)都戀戀不舍地跑向教室凄硼，只有我還心存僥幸，企圖拉著同學(xué)多玩兩分鐘：“別跑啊捷沸，老師又不會(huì)馬上去教室摊沉！”
當(dāng)然沒(méi)人聽(tīng)我的，他們都很怕王老師痒给。等我悠閑地走到教室門(mén)口時(shí)坯钦，王老師正站在講臺(tái)上怒視著我。我頭一低就要走進(jìn)去侈玄，又被一聲大喝嚇住了：“站淄竦丁！這節(jié)課你就站那兒上吧序仙！”同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)突颊，有的還發(fā)出了低低地笑聲。我的臉頓時(shí)紅到了耳根潘悼，真恨不得自己瞬間掌握隱身術(shù)或者遁地術(shù)律秃。
我低著頭看著自己的腳尖，心里充滿(mǎn)了對(duì)王老師的怨恨治唤，不就晚了一兩分鐘嗎棒动，至于讓我在全班同學(xué)面前出丑嗎？宾添！我局促不安地站了大約十分鐘船惨，他才余怒未消地喊我進(jìn)去柜裸。回到座位之后粱锐，我心里還忿忿不平了許久疙挺，原來(lái)我在他眼中跟其他同學(xué)并沒(méi)有什么區(qū)別，根本沒(méi)有任何“特權(quán)”可言怜浅。從這以后铐然，我老老實(shí)實(shí)的，再也沒(méi)有自取其辱了恶座。
我到現(xiàn)在也說(shuō)不清王老師的課到底上的好不好搀暑。只記得他有三樣法寶——背課文，抄課文跨琳，寫(xiě)詞語(yǔ)险掀。每講完一篇課文，不管課后有沒(méi)有要求背誦湾宙，王老師都要求我們背誦整篇課文樟氢。周一到周五每天放學(xué)后的作業(yè)是抄寫(xiě)當(dāng)天的課文和詞語(yǔ)，這還可以接受侠鳄。最“殘酷”的是周末和節(jié)假日的作業(yè)埠啃，不管現(xiàn)在上到哪一課，都要從第一課課文開(kāi)始抄起伟恶，一直抄到現(xiàn)在上的這一課碴开。
有一次學(xué)期快結(jié)束了，不知怎么地放了三天假博秫，我們的語(yǔ)文作業(yè)自然又是抄課文潦牛。那三天里，除了吃飯睡覺(jué)上廁所外挡育，我一直在不停地抄啊抄巴碗，作業(yè)本都抄完了兩本。第三天晚上到了睡覺(jué)時(shí)間即寒，我還有兩篇課文沒(méi)有抄完橡淆，媽媽強(qiáng)行關(guān)上燈要我去睡覺(jué)，她也覺(jué)得這次作業(yè)太多了母赵。
第二天來(lái)到學(xué)校后逸爵，班里同學(xué)都唉聲嘆氣叫苦連天，統(tǒng)計(jì)了一下凹嘲，好像只有一個(gè)人抄完了师倔。大家心里都存著一點(diǎn)僥幸心理，“法不責(zé)眾”嘛周蹭！沒(méi)想到王老師毫不猶豫地宣布了處罰措施——沒(méi)抄完的中午不許回家吃飯趋艘，留在學(xué)校繼續(xù)抄疲恢！這是那時(shí)候老師們最喜歡用的處罰，比我高兩級(jí)的哥哥就經(jīng)常被留校致稀，由我?guī)顼埖綄W(xué)校給他吃冈闭。于是俱尼，破天荒頭一次抖单，輪到哥哥帶飯給我吃，他沒(méi)忘記狠狠地嘲笑我一通遇八。
后來(lái)才明白矛绘，王老師的“心狠手辣”是有原因的，那時(shí)候不像現(xiàn)在刃永，有著各種各樣的輔導(dǎo)資料和習(xí)題試卷货矮。我們手里，只有課本斯够，想要學(xué)好語(yǔ)文囚玫，就必須把課文都吃透，背誦和抄寫(xiě)读规，雖然單調(diào)繁瑣抓督，卻也有其簡(jiǎn)單粗暴的效果。
王老師還特別喜歡在課堂上點(diǎn)同學(xué)起來(lái)朗讀課文束亏，為了得到他的表?yè)P(yáng)铃在，每天早上，我都早早起來(lái)認(rèn)真地把當(dāng)天要學(xué)的課文讀上幾遍碍遍，這個(gè)習(xí)慣讓我受益良多定铜。等到五年級(jí)進(jìn)了鎮(zhèn)上的初小，班上的同學(xué)是由五六個(gè)村級(jí)小學(xué)的學(xué)生組成的怕敬。第一節(jié)語(yǔ)文課上揣炕，新老師也點(diǎn)人起來(lái)朗讀課文，聽(tīng)著陌生同學(xué)用方言磕磕巴巴地朗讀东跪，我和我的老同學(xué)們先是吃驚祝沸，繼而相視竊笑起來(lái)。老師皺著眉頭點(diǎn)了我的名字越庇，我流利的普通話(huà)朗讀讓他的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)罩锐。后來(lái)初中高中的求學(xué)生涯，語(yǔ)文一直是我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科卤唉。大學(xué)里考普通話(huà)證書(shū)涩惑，我一次就取得了“二甲”的分?jǐn)?shù)，是可以當(dāng)語(yǔ)文老師的普通話(huà)水平桑驱。這些都得感謝王老師的教導(dǎo)有方竭恬。
最初的兩三年跛蛋，我們班的所有學(xué)科都是王老師教的，他既是我們的班主任痊硕，又是語(yǔ)文老師數(shù)學(xué)老師音樂(lè)老師體育老師赊级，簡(jiǎn)直是十項(xiàng)全能樣樣精通。王老師聽(tīng)到大概要苦笑了岔绸，沒(méi)有辦法理逊，鄉(xiāng)村小學(xué)，教師嚴(yán)重缺乏盒揉。
我們那個(gè)班畢業(yè)時(shí)的成績(jī)據(jù)說(shuō)是極好的晋被，王老師因此獲得了表彰。但沒(méi)過(guò)幾年刚盈，就聽(tīng)說(shuō)他不當(dāng)老師了羡洛，有人說(shuō)他在民辦轉(zhuǎn)公辦教師的考試中被淘汰下來(lái)了，也有人說(shuō)他嫌民辦教師工資太低藕漱。我因外出求學(xué)欲侮，回家的次數(shù)越來(lái)越少，自然也就很少見(jiàn)到他了肋联。
去年回家時(shí)威蕉，媽媽說(shuō)王老師的兩個(gè)女兒很是爭(zhēng)氣，雙雙考進(jìn)了我們那里最好的高中牺蹄，可見(jiàn)王老師的教育方式還是很可取的忘伞。我在心里默默地恭喜王老師，也深深地感激著他沙兰，作為啟蒙老師氓奈，他是最好的那一個(gè)。
